Космическое путешествие

Автор: Приц Алена Сергеевна

Организация: МБДОУ Центр - детский сад № 217

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Автор: Погибельная Мария Николаевна

Организация: МБДОУ Центр - детский сад № 217

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Цель: создать праздничное настроение, закрепить знания о космосе и космонавтах через игровую деятельность с перемещением по зданию детского сада.

Возраст: 4–5 лет.

Время: 40–45 минут.

Финал: спортивный зал.

Участники:

• воспитанники
• воспитатель в костюме космонавта (ведущий);
• помощник воспитатель (организатор и страховщик).

 

Реквизит и игровой материал

1.  Основной реквизит:

• большая картина с изображением космоса (звёзды, планеты, кометы) — 1 шт., размер 1,5 × 2 м;

• фигурки космонавтов с фотографиями и именами детей — 20 шт., высота 10–15 см, материал — плотный картон или пластик, на обратной стороне — мягкая часть липучки;

• липучки для крепления фигурок к картине (жёсткая часть) — 20 шт.;

• наклейки значки для награждения (5 видов):

  «Ловкий космонавт» — 20 шт.;

  «Исследователь космоса» — 20 шт.;

  «Мастер конструктор» — 20 шт.;

  «Умник космонавт» — 20 шт.;

  «Герой невесомости» — 20 шт.;

• большие блестящие звёзды для финала — 20 шт. (для награждения в конце);

• костюм космонавта для воспитателя — 1 комплект;

• аудиосистема для воспроизведения музыки и звуковых эффектов — 1шт.;

• аудиозаписи тематических песен и звуковых эффектов (см. ниже);

• карта маршрута — дорожка из звёзд на стене, ведущая к 5 станциям — 1 комплект.

 

2.  Аудиоматериалы:

• «Четырнадцать минут до старта» («Заправлены в планшеты») (слова В. Войновича, музыка О. Фельцмана);

• «Песенка юных космонавтов» («Маша и Медведь»);

• «Космонавтом стать хочу» (Чудесенка);

• «Ракета» (Синий Трактор);

• «Полетим на ракете» («Детские песни Элли»);

• инструментальная версия «Травы у дома» (группа «Земляне»);

• «Танцуй в невесомости» (Детские песни Элли);

• «Разминка космонавтов»;

• «Мы летим к другим планетам» (детский хор);

• «Считаем планеты» (Крошка Антошка ТВ);

• «Звёздное небо» (детские колыбельные);

• «Путешествие по Солнечной системе» (развивающие песни для детей);

• «Строим ракету» (детские развивающие песни);

• «Наша ракета» (песни для малышей);

• «Вместе мы сила» (детские хоровые песни);

• «Песни о звёздах» (сборник детских колыбельных);

• «Космические мелодии» (инструментальные детские композиции);

• «Лунная дорожка» (детские песни про ночь и звёзды);

• «Невесомость» (детские активные песни);

• «Космический танец» (детская дискотека);

• «Беги, прыгай, ползи» (песни для детской зарядки);

• «Вперёд к звёздам!» (детские мотивационные песни);

• «Звёзды нас ждут» (детские песни о космосе);

• «Гимн юных космонавтов» (современные детские песни);

• «Мы — космонавты» (большой детский хор);

• «Мы вернулись домой» (детские песни о путешествиях);

• аудиозапись обратного отсчёта («5, 4, 3, 2, 1 — пуск!») и звука запуска ракеты.

3. Вспомогательные материалы:

• клейкие точки/двусторонний скотч для крепления элементов декора — 1 рулон;

• ножницы — 2 шт.;

• маркер для разметки — 1 шт.;

• сумка/коробка для хранения и переноски реквизита — 2–3 шт.

 

Ход квеста

1. Вступление и мотивация (3–4 минуты)

Воспитатель в костюме космонавта встречает детей в группе под песню «Четырнадцать минут до старта».

«Внимание, юные космонавты! Я — командир космического корабля [имя]. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по нашей космической станции — детскому саду! Посмотрите — вот наша галактика!» (показывает картину с космосом и фигурками). «Каждый из вас — настоящий космонавт! Видите, ваши портреты уже в скафандрах ждут на звёздном небе? Чтобы отправиться в полёт, нужно пройти испытания и получить значки для скафандра вашего космонавта! Готовы к приключениям?»

Дети подходят к картине, находят свою фигурку космонавта. Помощник воспитатель помогает сориентироваться.

2. Маршрут путешествия (2 минуты)

Космонавт воспитатель показывает карту маршрута — дорожку из звёзд на стене, ведущую к 5 станциям.

«Мы будем двигаться от станции к станции все вместе. На каждой станции нас ждёт интересное задание. За его выполнение вы получите значок, который прикрепите прямо к скафандру своего космонавта на этой картине!»

Музыка: «Ракета» (Синий Трактор) или инструментальная версия «Травы у дома».

 

Станции квеста

 

Станция 1. «Центр подготовки» (группа)

Задание: космическая зарядка под музыку:

«Один, два, три, четыре, пять — в космос мы летим опять» (ходьба на месте);

«Отрываюсь от земли — долетаю до луны» (подпрыгнуть);

«На орбите повисим» (покачать руками вперёд назад);

И опять домой спешим» (ходьба на месте).

Музыка: «Танцуй в невесомости», «Разминка космонавтов» или «Мы летим к другим планетам».

Награда: наклейка «Ловкий космонавт».

 

Станция 2. «Лаборатория инопланетных находок» (кабинет логопеда/методический кабинет)

Задание: в 4 корзинах с крупами (горох, фасоль, кукуруза, пшено) найти спрятанные картинки планет (Земля, Марс, Венера, Юпитер).

Реквизит: корзины для круп — 4 шт.; крупы разных видов — по 1 кг каждой; картинки планет — по 4 экз. каждой (всего 16 шт.), размер 8–10 см.

Музыка: «Считаем планеты», «Звёздное небо» или «Путешествие по Солнечной системе».

Награда: наклейка «Исследователь космоса».

 

Станция 3. «Космодром» (холл/коридор)

Задание: построить общую ракету из крупных мягких модулей или картонных коробок. Все дети участвуют в постройке.

Реквизит: крупные мягкие модули — 8–10 шт. или картонные коробки разных размеров — 10–12 шт.; клейкая лента/скотч для скрепления деталей — 2 рулона.

Музыка: «Строим ракету», «Наша ракета» или «Вместе мы сила».

Награда: наклейка «Мастер конструктор».

 

Станция 4. «Центр связи с космосом» (музыкальный зал)

Задание: отгадать 6 загадок о космосе:

«В небе виден жёлтый круг

И лучи, как нити,

Вращается Земля вокруг,

А он — светит… (солнце)!»

 

«Ночью на небе видна

Бледнолица и грустна.

Словно кружка на простыне,

Говорит: „Спокойной ночи…“ (луна)!»

 

«Чудо птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звёзд.

Что это? (ракета)!»

 

«Человек сидит в ракете,

Смело в небо он летит,

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит.

Кто это? (космонавт)!»

 

«По тёмному небу рассыпан горошек,

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

Что это? (звёзды)!»

 

«Вокруг Солнца ходят хоровод,

Не торопясь, круглый год.

Друг за другом по порядку —

Разберёмся без подсказки!

Что это? (планеты Солнечной системы)!»

Музыка: «Песни о звёздах», «Космические мелодии» или «Лунная дорожка».

Награда: наклейка «Умник космонавт».

 

Станция 5. «Тренировка в невесомости» (коридор по дороге в спортивный зал)

Ведущий: воспитатель космонавт мотивирует детей: «Пройдите полосу препятствий как настоящие космонавты!»

Помощник: второй воспитатель страхует детей и помогает при необходимости.

Реквизит:

• лента или мел для разметки «Звёздной тропы» (длина 2–3 м) — 1 шт./1 мелок;

• мягкие кубики или мешочки с песком для «Метеоритного дождя» — 3–4 шт.;

• лента/дуга для «Тоннеля космической станции» (высота 50–60 см) — 1 шт.;

• обручи для «Перемещения между модулями» — 3–4 шт., диаметр 60–70 см.

Задание: полоса препятствий «Путь космонавта в невесомости»:

«Звёздная тропа» (2-3 метра): пройти по узкой дорожке (лента или нарисованная мелом линия), руки в стороны для равновесия.

Музыка: плавная мелодия «Невесомость» (детские активные песни).

«Метеоритный дождь»: перешагнуть или перепрыгнуть через 3–4 небольших предмета (мягкие кубики, мешочки с песком), разложенных на пути.

Музыка: ускоряющийся ритм «Космический танец» (детская дискотека).

«Тоннель космической станции»: проползти под натянутой лентой или дугой высотой 50–60 см.

Музыка: таинственная мелодия «Беги, прыгай, ползи» (песни для детской зарядки).

«Перемещение между модулями»: прыгнуть (или переступить) из одного обруча в другой (3-4 обруча выложены в линию на расстоянии 40–50 см).

Музыка: чёткий бит из той же подборки.

«Удержание равновесия в невесомости»: постоять 5 секунд на одной ноге (по желанию) или сделать «ласточку».

Музыка: замедление темпа.

«Сигнал SOS»: по команде «Космонавты, подаём сигнал на Землю!» — помахать руками над головой и громко сказать: «Есть контакт!».

Музыка: торжественный аккорд «Вперёд к звёздам!» (детские мотивационные песни).

Награда: наклейка «Герой невесомости» - дети прикрепляют её к своей  фигурке космонавта.

 

4. Финал. «Полёт к звёздам» в спортивном зале (7–10 минут)

Реквизит для оформления зала:

• большое изображение звёздного неба для оформления стены — 1 шт., размер ~2 × 3 м;

• макет ракеты или картонный «иллюминатор» — 1 шт.;

• гирлянда или бумажные украшения в виде светящихся звёзд — 1 комплект;

• «космический контейнер» (красивая коробка с изображением звёзд/ракеты) — 1 шт.

Музыка: «Трава у дома» (группа «Земляне») или «Мы —космонавты»

(большой детский хор).

 

Действия:

1.         Космонавт воспитатель: «Посмотрите, какие смелые и умные космонавты у нас получились! Каждый украсил своего космонавта значками за достижения. Теперь наш экипаж готов к полёту!»

2.         Включается аудиозапись «обратного отсчёта»: «5, 4, 3, 2, 1 —пуск!» + звук запуска ракеты.

3.         Звучит музыка «Звёзды нас ждут» (детские песни о космосе). Дети имитируют полёт: кружатся, поднимают руки вверх, «летят» по залу.

4.         Космонавт воспитатель прикрепляет к футболки ребенка большую блестящую звезду: «Это ваша первая космическая звезда за успешное выполнение миссии! Пусть она светит ярко и напоминает о нашем путешествии!»

7.         Воспитатель предлагает детям хором произнести «космический девиз»:

«Мы — смелые, мы — дружные,

В космосе — надёжные!

Летим вперёд, не устаём,

И новые миры найдём!»

7.         Фотосессия у макета ракеты или «иллюминатора» под музыку «Гимн юных космонавтов» (современные детские песни). Дети могут позировать, показывая свои фигурки с наклейками.

8.         Космонавт воспитатель вручает каждому ребёнку «космический сувенир» -небольшую медаль, значок или открытку с надписью «Юный космонавт» и изображением ракеты/звезды.

 

5. Рефлексия и сюрприз (5 минут)

Музыка: «Мы вернулись домой» (детские песни о путешествиях).

Космонавт воспитатель задаёт вопросы:

• «Где мы сегодня побывали?»

• «Что было самым интересным?»

• «Какое задание было самым сложным?»

• «Кем вы были в нашем путешествии?»

• «Что нового вы узнали о космосе?»

• «Какой значок на фигурке вам нравится больше всего?»

Дети по очереди отвечают, делятся впечатлениями. Воспитатель хвалит каждого:

«Вы все сегодня были настоящими космонавтами - смелыми, умными и дружными!»

Сюрприз: воспитатель открывает «космический контейнер» и раздаёт детям угощение:

• конфеты или печенье в виде звёзд, планет или ракет, либо небольшие тематические игрушки (мини ракеты, брелоки с планетами)

 

Завершение:

Космонавт воспитатель: «Наше путешествие подошло к концу, но ваши фигурки космонавтов останутся на звёздном небе. Каждый день вы можете приходить сюда, смотреть на своего космонавта и вспоминать, как мы вместе летали к звёздам! До новых космических приключений!»

Звучит финальная песня «Ракета» (Синий Трактор) или «Трава у дома»дети под музыку выходят из зала.

 

Дополнительные рекомендации

1.         Для безопасности: помощник воспитатель следит за порядком во время всех активностей, особенно на полосе препятствий и во время «полёта» по залу.

2.        Для вовлеченности: если кто то из детей стесняется отвечать или участвовать, воспитатель предлагает помочь другим (Давай ты покажешь как правильно прыгать через метеориты?) или даёт индивидуальное задание «Ты будешь главным штурманом — считай, сколько планет мы нашли!».

 

3.         Адаптация: для детей с особенностями здоровья задания

можно упростить:

• заменить прыжки на шаги;

• проползание — на обход тоннеля сбоку;

• уменьшить дистанцию «Звёздной тропы»;

• предложить пройти полосу препятствий в своём темпе.

 

4.         Запасные варианты:

  если не хватает времени на все станции, сократить количество заданий на одной из них (например, оставить 3 загадки вместо 6)