Конспект НОД «Стихийное бедствие»

Автор: Асадчих Елена Васильевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 53» КГО

Населенный пункт: Челябинская область, г. Копейск

Цель:  Познакомить детей со стихийным бедствием извержение вулкана.

Задачи:

• Развивать мышление, логику, творчество ребенка. 
• Закрепить  поведение детей во время стихийных бедствий.                                                                                     
• Воспитывать бережное отношение к природе, интерес к познавательно-исследовательской деятельности, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность.

1 часть

Воспитатель: Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Занятие у нас необычное, к нам сегодня пришли гости!

Дети: Здравствуйте!

Ребята, а что такое стихийные бедствия? (Это когда происходит что- то страшное).

-Стихийные бедствия — это катастрофические природные явления, которые приводят к нарушению жизни людей, гибели, разрушению домов.

- Какие стихийные бедствия могут произойти в городе? (Землетрясение, ураган, наводнение).

-Правильно - это ураганы, наводнения, пожары, землетрясение, цунами.

-Как вы думаете, что чувствуют жители, на которых обрушились стихийные бедствия? (Им  страшно, плохо).

-Посмотрите все на экран.

Сегодня мы поговорим о таком таинственном, загадочном, удивительном и грозном явлении природы, а как оно называется, отгадайте загадку

Я плююсь огнем и лавой,

Я - опасный великан!

Славен я недоброй славой,

И зовут меня Вулкан!

2 сл Жил на свете бог по имени Вулкан. И нравилось ему кузнечное дело: стоять у наковальни, бить тяжелым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузнецу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посередине моря. Когда вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел. « Вулкан работает», - со страхом говорили люди и уходили жить подальше от этого места. С тех пор все огнедышащие горы называют вулканами.

Что такое вулкан? (Большая гора).

3 сл

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте рассмотрим с вами картинки с изображением вулканов. Посмотрите внимательно какой формы вулкан, на что он похож?

Дети: Похож на пирамиду, конус.

Воспитатель: Правильно, ребята, вулкан конусообразной формы.

Воспитатель: А это как называется?

Дети: это жерло похоже на красновато – оранжевую пасть, уходящее глубоко в землю.

Воспитатель: Обратите внимание на его верхнюю часть, как называется эта часть вулкана?

Дети: Вершина горы из которой извергается вулкан, называется кратер вулкана.

Воспитатель: А на что он похож?

Дети: Кратер вулкана похож на чашу, дыру, миску и т. д.

Воспитатель: Ребята, а что внутри вулкана?

Дети: это магма.

Воспитатель: А огненная жидкость, выходящая из вулкана

Дети: Лава

Воспитатель: А почему внутри магма, а когда выходит наружу-лава?

Дети: Потому что магма это расплавленные камни и летучие газы, а когда она выходит наружу то газы испаряются и остаются только расплавленные камни-лава.

Воспитатель: Кто знает, как происходит извержение вулкана?

Дети: Сначала из кратера поднимается столб дыма и пепел, потом каменный дождь обсыпает склоны гор и начинается извержение.

Воспитатель: Как именно лава может извергаться?

Дети: Ну, иногда вулкан как- будто взрывается, выбрасывая лаву вверх и в стороны.

Дети: А еще бывает, лава вытекает “спокойно”.

Воспитатель: А как долго вулкан может извергаться?

Дети: один, два дня, а может и несколько лет.

6сл Извержение вулкана всегда вселяло в людей страх и ужас, но они жили и живут рядом с вулканами.

7сл Когда вулканы «спят», то мало отличаются от других гор.

8слТуристы приезжают полюбоваться ими со всех уголков страны!

9сл Извержение вулканов угрожает жизни людей, лава разрушает здания, перекрывает дороги. Вследствие извержений на крышах домов накапливаются мощные слои пепла, что грозит их обрушением.

10сл Для того, чтобы узнать когда вулканы могут проснуться, предупредить людей об опасности, за жизнью вулканов постоянно следят ученые – вулканологи. С помощью специальных приборов они узнают, когда вулкан «спит», а когда «проснется».

А вы когда-нибудь видели извержение вулкана? Хотите увидеть? Но для этого нам надо до него дойти!

Физкультминутка.

Мы шагаем по равнине

Раз-два, раз-два.

А теперь плывём на льдине

Раз-два, раз-два.

Вот идём по плоскогорью

Раз-два, раз-два.

Забираемся на горы

Раз-два, раз-два.

Извержение вулкана – одно из самых грозных явлений на земле.

Воспитатель: А сейчас мы с вами превратимся в маленьких ученых-вулканологов и сами попробуем сделать извержение вулкана.

Воспитатель: Для этого мы возьмем наш макет вулкана и оживим его! У меня есть специальные ингредиенты, давайте их рассмотрим.

Достаю соду, жидкость, «Ферри» и уксус с запрещающим знаком.

- А теперь внимание! Эта жидкость у меня с особым знаком. Дети, что это за знак?

Дети: детям нельзя трогать

Воспитатель: эту жидкость, наливать можно только взрослому. Его добавлю я сама, когда у вас будет все готово.

Воспитатель: Внимательно следите за моими действиями: в окрашенную воду в стаканчике кладем чайную ложку соды, каплю моющего средства. Перемешиваем аккуратно. После чего содержимое стаканов выливается в наше жерло вулкана, и я сама добавляю эту жидкость.

-Ребята, кажется, наш вулкан «оживает» и из него выходит, пузырясь лава.

-Что мы с вами наблюдали? (Извержение вулкана).

-Скажите, что нужно делать при извержении вулкана? (Убегать, прятаться).

-Правильно, надо уходить как можно дальше, в безопасное место.

А сейчас проходим на свои места возьмите свои листочки и зарисуйте наш опыт.

VI. Подведение итогов. Молодцы ребята, вы были внимательными экспериментаторами, работали аккуратно и все у вас получилось, замечательно! Теперь вы знаете, что такое вулкан и как он извергается? Когда вы вырастите большими, наверное, обязательно станете учеными! Вы будете изучать, и беречь нашу Землю.

III рефлексивно- оценочный этап:

- о каком стихийном бедствии мы сегодня говорили?

- Опасно ли извержение вулкана?

- как правильно себя вести во время стихийного бедствия?

-Кто приходит на помощь при стихийном бедствии? (Спасателями).