Конспект занятия по безопасности дорожного движения для дошкольников подготовительных групп. Тема: «Безопасность ребенка – забота семьи!»

Автор: Романова Клавдия Вениаминовна

Организация: МБДОУ Колыванский детский сад «Светлячок»

Населенный пункт: Новосибирская область, р.п. Колывань

Форма проведения: Совместная семейная игра.

Участники: Дети подготовительной группы и их родители.

 

Цель: Формирование у детей представлений о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге, а также повышение компетентности родителей в вопросах обучения детей ПДД через совместную игровую деятельность.

Актуальность: Увеличение интенсивности дорожного движения и возрастающее количество транспортных средств делают обучение детей правилам дорожного движения крайне важной задачей. Формирование навыков безопасного поведения на дороге должно начинаться с дошкольного возраста и поддерживаться непрерывной совместной работой педагогов и родителей. Игра «Безопасная дорога» является эффективным инструментом для закрепления знаний по ПДД, развития внимательности и быстроты реакции, а также для создания единого образовательного пространства между ДОУ и семьёй в вопросах дорожной безопасности.

Задачи:

 Обучающие:

• закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах города, посёлка в условиях совместной деятельности с взрослыми;
• продолжать работу по взаимодействию с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения.

Развивающие:

• Развивать познавательную активность, любознательность, инициативность;
• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.

Воспитывающие:

• Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге.

Ожидаемые результаты:

Дети усвоят ключевые правила дорожного движения, научатся распознавать и называть дорожные знаки и сигналы светофора, а также будут стремиться к безопасному поведению на проезжей части и тротуарах.

Родители углубят свои знания ПДД, осознают критическую роль личного примера и будут активно применять эти знания в быту, становясь надёжными союзниками детского сада в обучении детей дорожной безопасности.

Будет достигнуто более тесное сотрудничество с семьями, созданы оптимальные условия для всестороннего развития личности ребёнка в контексте безопасности на дорогах. Сформируется единая образовательная среда "Детский сад – семья" для формирования навыков безопасного поведения у дошкольников.

Оборудование:

• Ватман.
• Дидактические материалы.
• Карточки с вопросами и ответами.
• Звуковые сигналы для команд.
• Фишки для подсчёта очков (10,20,30,40,50).
• Призы для команд-победителей и участников (грамоты, светоотражающие элементы, памятки для родителей и детей по ПДД).

 

Предварительная работа:

- Проведение цикла занятий и бесед по ПДД.

- Чтение художественной литературы совместно с родителями:

С. Михалков “Улица моя”

В. Иришин “Прогулка по городу”

С. Прокофьева, Г. Сапгир “Мой приятель светофор”

А. Анисимова “Дорожные сказки”

Н. Никитина “Правила маленького пешехода”

А. Усачев “Домик у перехода”

И. Серяков “Законы улиц и дорог”

Н. Носов “Автомобиль”

А. Иванов “Азбука безопасности. Как неразлучные друзья дорогу переходили”

Г. Севрук “Прошныряки в городе или тысяча происшествий за один вечер”.

- Рассматривание иллюстраций, просмотр развивающих мультфильмов и обучающих видео по ПДД.

- Совместно с родителями экскурсии к пешеходному переходу, к светофору, наблюдение за дорожным движением

- Информирование родителей о проведении мероприятия, приглашение к участию.

- Оформление информационного стенда для родителей по безопасности дорожного движения.

- Разработка сценария игры.

- Разработка методического пособия для игры.

- Подготовка дидактического материала.

- Подготовка призов, грамот.

- Распределение ролей (члены жюри, помощники).

 

Основная часть:

Воспитатель: Добрый день! Знание ПДД очень важно для безопасности жизни и здоровья всех участников движения, так как правила регулируют поведение водителей, пешеходов и пассажиров!

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребёнок рос здоровым, счастливым и защищённым. И очень часто именно от нас, взрослых, зависит, будет ли этот путь безопасном и правильным.

Ведь дорога – это не только удобство, но и источник повышенной опасности, особенно для детей. Дети – самые беззащитные участники дорожного движения. Они ещё не умеют быстро оценивать ситуацию, их внимание рассеяно, а рост не позволяет видеть всё, что происходит на проезжей части. К сожалению, статистика неумолима: ежегодно в России происходят тысячи ДТП с участием детей.  И в большинстве случаев, в этом есть доля вины взрослых – либо водителей, либо родителей, которые не научили ребёнка правилам или сами нарушили их, подав плохой пример.

Соблюдение правил дорожного движения является важнейшим условием для сохранения жизни и здоровья каждого участника дорожного движения. Именно соблюдение простых, но обязательных норм позволяет избежать аварий, снизить риск травм и сохранить безопасность на дорогах. Каждый водитель, пешеход и пассажир обязан помнить, что дорога требует взаимного уважения и ответственности всех её участников. Только таким образом мы можем сделать наши улицы и дороги безопаснее для себя и окружающих.

Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам стать активными участниками нашей игры «Безопасная дорога».

1. Формирование команд: Прошу вас разделиться на 4 команды (одна команда состоит из двоих детей и двух родителей, каждая команда занимает свой стол).
2. Выбор названия: Каждая команда выбирает себе карточку с название команды.       

«Светофор», «Зебра», «Дорожный патруль», «Пешеход».

(на одной из карточек с названием команды написана цифра один, это значит, что команда будет выбирать категорию первой).

3. Выбор жюри: Представление жюри командам (4 человека, выбор жюри из родителей).
4. Правило игры: На игровом поле вы видите 5 категорий, в каждой – вопросы разной сложности, от 10 до 50 баллов. Чем выше балл, тем сложнее вопрос.

-  Команды по очереди выбирают категорию и балл.

-  После того, как вопрос будет зачитан , все команды обсуждают свой ответ (15-20 секунд) и выбранный  участник команды его озвучивает.
-  Право ответа получает команда, первой, нажавшая на звуковой сигнал.
-  За правильный ответ начисляются баллы.

-  При неверном ответе право на ответ переходит к другой команде.

- В конце игры жюри подсчитают баллы и узнаем, кто сегодня стал победителем.

Воспитатель: Команды сформированы, жюри представлено, название команды выбрано, правило игры озвучено, кто будет выбирать первым категорию определили, можно начинать нашу игру. Желаю всем вам удачи! 

Воспитатель: Прошу команду, какую категорию вы выбираете. (Приложение)

Воспитатель открывает то «окно», которое выбрала команда и зачитывает вопрос.

После каждого ответа воспитатель комментирует, дополняет. Важно обсуждать каждый вопрос, провоцируя дискуссию среди родителей.

Когда игровое поле будет открыто на половину, проводим физкультминутку.

 

Физкультминутка: «Весёлый светофор»:

В светофор мы поиграем, (все хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять. Предлагаю всем вам встать.

(все встают и маршируют на месте).

Красный цвет нам «Стой!» кричит, (все стоят на месте).

Ждать зелёного велит. Вот и жёлтый загорелся,

(рывки руками под грудью).

Приготовиться пора руки, ноги, разогреем (все приседаем).

Начинаем детвора!!! Вот зелёный загорелся, (руки поднять вверх).

Можно нам идти вперёд, если пред тобою «зебра», (ходьба на месте).

Будь смелее пешеход.

Воспитатель: Вот и отдохнули мы немного, пора нам продолжать нашу игру.

(Игра продолжается: Команды продолжают выбирать вопросы. Команды играют пока игровое поле не будет открыто полностью).

Воспитатель: Наша игра завершилась! Сейчас жюри подведёт итоги, мы узнаем, какая команда показала себя лучшим знатоком ПДД.

Подсчёт баллов, объявление победителя.

Воспитатель: Поздравляю команду - победителя! И, конечно же, хочу поблагодарить всех вас за активность и серьёзный подход к такой важной теме. Сегодняшний выигрыш – это не только баллы, но и новые знания, которые помогут защитить наших детей.

Вручение призов и грамот.

 

Заключительная часть:

Воспитатель: Уважаемые участники игры, что было для вас новым и интересным? Какие вопросы заставили задуматься? Какие конкретные шаги вы предпримете в ближайшее время для повышения безопасности вашего ребёнка. 

(Дать возможность родителям высказаться).

Воспитатель: Большое спасибо за внимание и активное участие! Помните! Ребенок учится, беря пример с вас - родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!

 

 

 

Список литературы:

1. 1. Алексеев А. П. «Правила дорожного движения с иллюстрациями» издательство «Эксмо» 2008.
   2. Беляевская Г. Д. «Правила дорожного движения для детей 3-7 лет» Волгоград 2022.
   3. Вдовиченко Л. А. «Ребёнок на улице. Цикл занятий для старших дошкольников по обучению правилам дорожного движения» Санкт-Петербург издательство «Детство-пресс» 2008.
   4. Гарнышева Т. П. «Как научить детей ПДД?»  Санкт-Петербург издательство «Детство-пресс» 2020.
   5. Данилова Т. И. «Программа «Светофор» для обучения детей дошкольного возраста» Санкт-Петербург издательство «Детство-пресс» 2022.

 

 

 

 

Приложение

 

Категория «Дорожные знаки»

10 баллов: Покажите знак «Пешеходный переход». Что он означает?
20 баллов: Какой знак предупреждает водителей о том, что скоро будет детский сад или школа? (Осторожно, дети!)
30 баллов: Этот знак запрещает ехать на велосипеде. Какой он? (Движение на велосипедах запрещено)
40 баллов: Что означает этот синий квадратный знак с белой буквой «Р»? (Парковка)
50 баллов: Какой знак предписывает движение только прямо? (Движение прямо)

 

Категория «Светофор – наш друг»

10 баллов: Что означает зелёный сигнал светофора для пешеходов? (Можно идти)
20 баллов: Что означает жёлтый сигнал? (Приготовиться к движению или остановке)
30 баллов: Что нужно делать, если горит красный сигнал светофора? (Стоять)
40 баллов: У какого светофора только два сигнала – красный и белый? (Железнодорожный переезд)
50 баллов: Что делать, если на перекрёстке нет светофора? (Искать пешеходный переход, регулировщика)

 

Категория «Я – пешеход»

10 баллов: Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)
20 баллов: Как правильно перейти дорогу, если нет светофора и зебры? (Посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо, продолжить путь)
30 баллов: Почему нельзя играть на проезжей части? (Это опасно для жизни)
40 баллов: Как называется дорожка для пешеходов? (Тротуар)
50 баллов: Что нужно сделать, прежде чем выйти из-за куста или машины на дорогу? (Остановиться и осмотреться, убедиться в отсутствии транспорта)

 

Категория «Мы – пассажиры»

10 баллов: Где нужно ждать автобус или троллейбус? (На остановке)
20 баллов: Можно ли высовывать голову или руки из окна автомобиля? Почему? (Нет, это опасно)
30 баллов: Если ты едешь в машине, где ты должен сидеть? (В детском кресле, пристёгнутым ремнём безопасности)
40 баллов: Как правильно заходить и выходить из общественного транспорта? (Спокойно, не толкаясь, держась за поручни, после полной остановки)
50 баллов: Почему нельзя отвлекать водителя во время движения? (Это может привести к аварии)

 

Категория «Отгадай ребус»

ИГРОВОЕ ПОЛЕ

Категория «Дорожные знаки»	10	20	30	40	50
Категория «Светофор – наш друг»	10	20	30	40	50
Категория «Я – пешеход»	10	20	30	40	50
Категория «Мы –пассажиры»	10	20	30	40	50
Категория «Отгадай ребус»	10	20	30	40	50