Осторожно, лес! Правила для маленьких
Автор: Новожилова Альфия Шакировна
Организация: МАДОУ Детский сад № 8
Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец
Автор: Ганина Надежда Сергеевна
Организация: МАДОУ Детский сад № 8
Населенный пункт: Вологодская область, г. Череповец
Возраст: 3-4 года (младшая группа)
Форма проведения: беседа с показом картинок (или игрушек)
Цель: формирование у детей первичных представлений о трёх основных правилах безопасного поведения в лесу.
Задачи:
Обучающие:
· Познакомить с правилами: «Не уходи от взрослых», «Не трогай незнакомые грибы и ягоды», «Не кричи громко в лесу».
· Учить различать мухомор (красный с белыми точками) как опасный гриб.
Развивающие:
· Развивать внимание и память через повторение правил хором.
· Активизировать речь: отвечать на простые вопросы «Можно?», «Нельзя?».
Воспитательные:
· Воспитывать осторожность и послушание по отношению к взрослым.
Интеграция областей:
· Речевое развитие (ответы на вопросы, хоровые проговаривания)
· Социально-коммуникативное развитие (правила поведения в природе)
Материалы:
· Игрушка (ёжик или зайчик)
· Картинки: лес, бабушка с ребёнком, мухомор, съедобные ягоды
· Красный сигнальный кружок (как знак «стоп»)
Ход беседы
1. Вводная часть
Воспитатель показывает игрушку-зайчика.
«Ребята, зайчик Забияка пришёл к нам за помощью. Он собирается в лес гулять, но совсем не знает, что там опасно. Поможем ему?»
2. Основная часть
Правило 1: «Не уходи от взрослых»
Показ картинки: бабушка и ребёнок идут по лесу.
«В лесу очень легко заблудиться. Если потеряешься, кто поможет? (Никто). Поэтому надо всегда держаться за руку с бабушкой или воспитателем».
Хором: «От взрослого не отходи - беду отведи!»
Правило 2: «Не трогай незнакомые грибы и ягоды»
Показ картинки с мухомором.
«Посмотрите, какой красивый гриб. Можно его трогать? (Нет). А пробовать? (Нет). Это мухомор - он ядовитый, опасный».
Запомните: «Каждый гриб бери в лукошко, если знаешь его ножку! А незнакомый - обойди стороной».
Правило 3: «Не кричи громко в лесу»
«Если громко кричать, можно испугать птичек и зверей. А ещё - привлечь злого волка. В лесу нужно говорить шёпотом».
Игра «Можно - нельзя»:
Воспитатель называет действие. Дети хлопают (можно) или топают (нельзя).
· «Убегать от мамы?» (топ-топ)
· «Смотреть на мухомор?» (хлоп)
· «Трогать мухомор?» (топ)
· «Кричать громко?» (топ)
3. Заключительная часть
«Зайчик, ты запомнил правила? Дети, давайте ещё раз повторим».
Дети по картинкам перечисляют (с помощью воспитателя): не уходить от взрослых, не трогать мухомор, не кричать.
«Молодцы! Зайчик теперь будет безопасно гулять по лесу».