КВЕСТ: «В поисках пиратского клада»

Автор: Козонкова Светлана Анатольевна

Организация: МБОУ ДС №206 «Бережок»

Населенный пункт: Нижегородская область, пос. Новинки

Цель:

  • Способствовать укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.
  • Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

Задачи:

  • Привлекать воспитанников и их родителей к активному образу жизни.
  • Развивать кругозор и творческие способности воспитанников.
  • Развивать взаимовыручку, умение прийти на помощь.
  • Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута.
  • Воспитывать в детях чувство товарищества, сплоченности команды.
  • Воспитывать у детей чувство переживания за своих товарищей (команду) в эстафетах и соревнованиях.

 

Дети вместе с родителями собираются на уличной площадке

В.    Ребята, наконец-то наступило долгожданное тепло, вы рады солнышку? И у меня великолепное настроение, и я пригласила ваших родителей вместе с нами поиграть. Давайте их научим играть в п/и «Гори, гори ясно…».

 

Дети на своей площадке играют в игру

Во время игры прибегают пираты Бил и Мери

 

П.   Здравствуйте ребята, мы великие пираты Бил и Мери, хотим вам сообщить новость, которая вам очень понравится!!! Тссс…. Идите сюда, что бы лишние уши нам не помешали. Подзывает всех к себе.

Так вот. Вот в чём дело, мы долго верой и правдой служили своему капитану Одноглазому Джо на добром корабле «Чёрная Каракатица» Наш капитан, когда пришло его время покинуть этот мир, в знак благодарности и дружбы, отдал нам карту, где указано место нахождения сундука с сокровищами. Да вот беда, мы совсем запутались. Карта привела нас сюда, на этот солнечный островок детства, но мы никак не можем определить, где находится тайник. Вы здесь самые старшие, а значит самые смышленые, отважные и смелые, и наверняка здесь все знаете. Может, вы поможете нам найти клада, а мы с вами обязательно поделимся.

В.   Ребята, поможем? (да) Ну, что ж, нас ждут приключения, давайте вместе рассмотрим карту и отправимся на поиски. Рассматривают карту.

В.    Здесь указанно место положения, откуда нужно начинать поиск, давайте туда и отправимся. Уходят. А вот и указанные стрелочки, пошлите по ним. Стоп стрелочки закончились, здесь написано: - «Найти клад поможет лестница».

П.    Это, что нам на крышу придется лесть?

В.    Не думаю. Предлагаю обыскать все близь лежащие лестницы, вдруг найдем, что-то, что нам поможет. Давайте разделимся. Дети находят подсказку.

 

«А ну, в колодец загляни, Там ты клад найдешь в нутрии»

П.    Пираты достают клад, пытаются открыть крышку, а крышка не открывается. Дети замечаю, что к сундуку прикреплен конверт. В конверте письмо. Читают.

 

«Бил, если ты читаешь это письмо, значит, ты, как и я нашел клад. Беда в том, что я не смог его открыть. Что я только не пробовал – бесполезно. На замок наложено заклятье, и снять его может только особый ключ. И это только полбеды. Ключ разделен на части, и чтобы их найти нужно решить головоломки, найти подсказки и преодолеть препятствия. Я нашел только две подсказки. Надеюсь, они тебе пригодятся, и ты найдешь ключ вместо меня».

 

П.   Рассматривают подсказки. В одной написано - «Найди логово паука», в другой – «От двери бассейна сделайте 30 широких шагов, поднимитесь наверх, но будьте внимательнее, не упустите свою удачу».

П.   Бил я думаю нам лучше разделиться на две команды, так мы быстрее решим головоломки. Ты с мальчиками иди, ищи логово паука, а я с девочками за удачей пойду. Встречаемся здесь, а сундук опять в колодец опустим, чтоб никто не нашел. Делятся на мальчиков и девочек, разбегаются.

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМАНДЫ МАЛЬЧИКОВ.

 

Мальчики идут в противоположную сторону от девочек, Бил рассуждает с детьми как может выглядеть логово паука. Находят его логово.

 

  1. ПАУТИНА: пройти сквозь паутину, рассмотреть насекомых, найти подсказку (паутиной служит бельевая резинка, хаотично переплетенная вдоль рукохода, на паутине хаотично подвязаны пластмассовые насекомые, на их брюшке прикреплены пустые записки и только в одной есть подсказка).

«По указателям идите,

Игровое поле найдите,

Войска на нем вы возведите

И подсказку получите»

Впереди указатель. Дети должны по указателям в виде стрелочек (нарисованных на земле) найти «Игровое поле»

 

  1. ШАХМАТЫ: расставить фигуры, если фигуры расставлены правильно прилетает самолетик (карта с указанием координат).

  1. БОЛОТО - на карте указаны координаты и задание:

«Болото нужно вам пройти,

Подсказку сообща найти,

что пригодится вам в пути»

Перед игроками находится поле. Половину поля устилают различные плоскостные предметы (спилы, пенечки, балансиры, коврики, брусочки, досочки и т.д.), вторую половину мячики разного диаметра (под одним из мячиков лежит подсказка. Задача игроков пройти «Болото», найти подсказку, вернуться назад и всем зачитать подсказку.

 

  1. ОКОВЫ: читают найденную подсказку и визуально ищут кольца.

«Кольца дружно вы хватайте,

И смелей вперед шагайте»

Кольца висят на шпагате, шпагат проходит через полосу препятствий, дети с родителями держась за кольца должны пройти полосу препятствий, в конце полосы препятствий дети обнаруживают конверт с подсказкой (загадка и карта с координатами).

 

  1. КЛЮЧ: дети у этапа «оковы» читают загадку:

«Что-то можно в нем зарыть,

По нему люблю ходить,

И на нем поспать часок.

Угадай что это? - ...»

          Бегут к указанному месту на карте (песочница на одной из игровых площадок) и с помощью совочков откапывают 2 детали ключа. Выполнив задание всей командой возвращаются к колодцу.

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМАНДЫ ДЕВОЧЕК.

 

Мери, при помощи детей, находит место, указанное в первой подсказке, еще раз зачитывает подсказку:

«От двери бассейна сделайте 30 широких шагов, поднимитесь наверх, но будьте внимательнее, не упустите свою удачу».

На верхней площадке они обнаруживают яркий, блестящий конверт с подсказкой.

 

  1. ОКОВЫ: на верху читают подсказку.

«Кольца дружно вы хватайте,

И смелей вперед шагайте»

Кольца висят на шпагате, шпагат проходит через полосу препятствий, дети с родителями держась за кольца должны пройти полосу препятствий, в конце полосы препятствий дети обнаруживают конверт с подсказкой.

 

  1. ГОЛОВОЛОМКА: в конверте дети находят карту с координатами и подсказкой

«Макароны не варите,

А подсказку в них найдите»

На веранде одной из площадок находится стол с подносами и коробка с макаронами, игрокам необходимо высыпать макароны и найти в них слова подсказки (слова могут повторяться несколько раз) из них они должны составить предложение – подсказку.

 

  1. ЖИВОТНЫЕ: в макаронах дети находят слова:

Животные, дикие, домашние, раздели, в свой дом, посели.

Визуально находят скопление животных – место задания, выполняют задание. Если задание выполнено правильно, прилетает бумажный самолетик с подсказкой (карта).

  1. БОЛОТО - на карте указаны координаты и задание:

«Болото нужно вам пройти,

Подсказку сообща найти,

что пригодится вам в пути»

Перед игроками находится поле. Половину поля устилают различные плоскостные предметы (спилы, пенечки, балансиры, коврики, брусочки, досочки и т.д.), вторую половину мячики разного диаметра (под одним из мячиков лежит подсказка. Задача игроков пройти «Болото», найти подсказку, вернуться назад и всем зачитать подсказку.

 

5. КЛЮЧ: дети у этапа «болото» читают загадку:

«Что-то можно в нем зарыть,

По нему люблю ходить,

И на нем поспать часок.

Угадай это? - ...»

Бегут к указанному месту на карте (песочница на одной из игровых площадок) и с помощью совочков откапывают 2 детали ключа. Выполнив задание всей командой возвращаются к колодцу.

Пираты достают сундук, пробуют открыт не открывается. Сундук открывается тогда, когда дети из найденных деталей собирают ключ.

В сундуке дети обнаруживают золотые монеты (в виде шоколадных монет) или самоцветы (в виде разноцветных леденцов в прозрачной обвертке) и золотой компас (на котором написано, что он непростой и помогает найти любое место на карте). Пираты оставляют детям сокровища, а себе оставляют компас, объявляя детям, что теперь все ненайденные сокровища мира будут их.

 

Победа празднуется совместным флэш-мобом.

Опубликовано: 02.04.2020