Конспект игрового занятия «Весеннее солнышко» для детей раннего возраста

Автор: Шорина Оксана Александровна

Организация: МБДОУ №4

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск

Цель: закрепить знания детей о признаках весны;

Задачи:

Обучающие:

- закрепить знания о весенних изменениях в природе.

- закреплять знания детей о форме круга и цветах (желтого, красного, синего, зеленого).

Развивающие:

- развивать внимание;

- развивать общую и пальчиковую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать чувство отзывчивости на художественное слово;

- воспитывать доброе отношение к природе.

Дидактическое оборудование и материал: иллюстрации с весенней природой (одна или несколько – по признакам весны); игрушечное солнышко (мягкая игрушка); геометрические фигуры разного цвета, вырезанные из картона; зеленые листочки (бумажные или от искусственных цветов); корзинка, игрушечный руль, игрушка Мишка, имитированная берлога из ткани, солнышко и лучики из картона; мольберт, магнитная доска, магнитофон.

Ход занятия.

Воспитатель: Для хорошего веселого настроения мы сейчас с вами весело поздороваемся:

Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!

Здравствуй, мой носик, бип-бип-бип!

Здравствуйте, ребятки (гости), здравствуйте!

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит – к нам пришла … весна.

А какая она – весна? (приглашает детей подойти к мольберту с весенними иллюстрациями)

Ох и хороша весна. Солнце ласково смеется, звонко бежит ручей, сугробы тают. Солнце своим теплом согревает все вокруг: из маленьких почек появляются зеленые листочки, щебечут и поют птички.

Посмотрите, и к нам в гости пришло солнышко (показ мягкой игрушки «Солнышко»). Солнышко круглое, желтое и очень тепло греет весной.

Воспитатель просит детей по очереди показать на картинке, где дерево, травка, птички, ручеек, солнышко.

Воспитатель: А какие фигурки больше всего похожи на солнышко? (предлагает выбрать из разных геометрических фигур жёлтые круги). Правильно, солнышко точно такое же – круглое, желтое; круглое, желтого цвета).

Воспитатель: Все радуются весеннему солнышку.

Вот пришла Весна – красна,

Солнце, радость принесла

С тёплыми лучами,

С быстрыми ручьями,

С зелёными листочками и

С первыми цветочками.

Воспитатель предлагает детям взять зеленые листочки.

- Мы с листочками шагаем

К солнцу листья поднимаем.

Бегаем по кругу,

Рады мы друг другу.

(выполняют движения по тексту)

Ты ко мне подбегай,

В гости птичек зазывай.

(вот листочек от Машеньки, вот листочек от … - воспитатель собирает листочки в корзинку)

А теперь все покружились и в птичек превратились.

Игра «Птички и автомобиль»

(птички летают, прыгают, поворачиваются вправо-влево, а потом разлетаются по своим домикам (обручам) или на стульчики, сидят в домиках, пока едет автомобиль – ребенок с рулем или воспитатель)

Воспитатель: Солнышко так пригрело, что снег начал таять и побежали первые ручейки (раскладывает голубую ленту)

Проводится игра «Ручеёк»:

Вот весёлый ручеёк………..Ух (на слово « УХ» прыгать через ленту),

Он не узок, не широк………Ух,

Он не мелок, не глубок……Ух

Наш прозрачный ручеёк……Ух
Воспитатель:

Утром солнышко проснулось

С боку на бок повернулось

Утром надо всем вставать

Раз-два-три-четыре-пять.

Ой, ребята, посмотрите, а кто же это еще не проснулся, а все еще спит? Да это же мишенька (игрушечный мишка лежит в имитированной берлоге)

Мишка, мишенька, вставай и весну встречай.
Побегут все ручейки,  и штаны промочишь ты.
(Достают мишку)
Ох, наш мишка долго спал, чуть весну он не проспал,
Будем мы с ним танцевать и весну встречать.
(Танец с мишкой, выполнение движений под музыку)

Воспитатель: Ребята, а знаете, почему мишенька наш чуть не проспал? Деревья какие в лесу? (высокие) Вот солнышко и растеряло свои лучики о ветви деревьев (показывает солнышко без лучиков). Помогите найти солнечные лучики (дети собирают лучики и воспитатель прикрепляет солнышко с лучиками на доске (или мольберте) магнитами). Вот теперь солнышко всем светит и всех согревает.

Смотрит солнышко в окошко (поднимают голову)

Светит в нашу комнату (руки в стороны)

Мы захлопаем в ладоши –

Очень рады солнышку (хлопают)

Мы ладони протянули (протягивают руки вперед)

И на солнышко взглянули (делают козырек двумя ладошками)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была. (сгибают пальцы, как бы маня к себе)

Наши пальчики-малютки

Не хотят ждать ни минутки. (сгибают и разгибают пальцы)

Тук-тук молоточками. (стучат кулачками по коленочкам)

Тук-тук лапоточками. (хлопают ладошками по коленям)

Прыг-прыг зайки.

Словно скачут по лужайке. (пальчиками «скачут» по коленочкам)

Воспитатель хвалит детей за помощь (может подарить маленькие подарки от солнышка)

До свиданья, до свиданья

Вместе было хорошо,

До свиданья, до свиданья

Приходите к нам еще!

Опубликовано: 02.08.2020