Викторина по сказкам

Автор: Аксаментова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ №83

Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск

Цель: Выявление уровня  сформированности языковых средств.

Задачи:  Повторить и закрепить знания детей детских сказок. Совершенствовать грамматический строй, коммуникативные функции речи. Учить детей уметь работать в коллективе

Развивать быстроту реакции, творческие способности.

Воспитывать любовь, интерес к сказкам, активность, самостоятельность доброжелательность.

Оборудование: Картинки к сказкам ( мультимедиа),  иллюстрации к сказкам: Сестрица Алёнушка и братец Иванушка, Гуси- лебеди. Каринки к конкурсу: Найди героев сказки.

 

Г.П.

Ход

Приветствие.(слайд №1)

Здравствуйте ребята!!!!.! Сегодня мы с вами совершим интересное, увлекательное путешествие по сказкам , которое мы назвали « Сказочная страна»

Когда на Руси складывались первые сказки, народ наш жил очень трудно и только в    сказках избавлялся от жестокой нужды, от непосильного труда, от неправды и притеснений. За то и любили сказку.

А ещё тем хороша сказка, что всегда в ней добро побеждает зло. Кто читает сказку, и себя невольно чувствует смелым, могучим, готовым сразиться с любым коварным и сильным врагом. А это очень важно! Раз почувствуешь, два почувствуешь, а там, глядишь, и вправду героем станешь.

Сказка родилась давно, прежде, чем человек научился читать и писать. Сказки передавались из уст в уста и шагала она по всему свету яркая, умная, весёлая..

Сказки очень разные, но все они учат одному, главному- это добру.  

У сказки можно поучиться,
Она ведь мудрости полна,
Ее герои учат жизни,
Их украшает доброта.

Ребята, а  вы много сказок знаете ?

А сейчас мы с вами посчитаем, как много сказок вы знаете .

И так все вместе.

 

Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок - румяный бок.
Есть Снегурочка - краса,
Три медведя, Волк - Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.

И.Н.

 

II . Представление команд( слайд№1)

Сегодня встречаются две команды. ( Команды называют название и девиз)

 

Представление жюри.

 

Г.П.

III . А начнём мы наше путешествие с разминки. Поиграем в игру  « Путаница». (слайд№2)

Чебурашка и Крокодил Гена очень любят читать сказки, но старуха Шопокляк перепутала всех сказочных героев.

Ребята, помогите всех расставить на свои места.

 

Коли есть печка, не нужен и диван,

Щукой командует в сказке Иван ( не Иван, а Емеля) (слайд№3)

 

- Дёрнуть за верёвочку

Такой для входа код.

Съел бабушку и внучку

 Голодный серый кот ( не кот, а волк) (слайд№4)

 

- Женат на лягушке уже он неделю,

Старшие братья жалеют Емелю ( не Емелю, а Ивана) (слайд№5)

 

- На балу она блистала,

Лёгкий за ней тянулся шлейф.

Золушка туфельку потеряла

И на ней женился Эльф ( не Эльф, а принц)  (слайд№6)

 

- Волка не пускают,

Волка братья злят.

Крепкий дом построен

У троих козлят( не козлят, поросят) ( слайд№7)

 

- А орешки не простые,

 Все скорлупки золотые,

Те орешки щёлк, да щёлк-

Разгрызает ловко волк( не волк, а белка) (слайд№8)

 

- На лесной опушке

Ведьмы злой избушка,

Знает ту старушку всяк,

Её имя Шапокляк. ( не Шапокляк. А Баба Яга) (слад№9)

 

- Лягушка со стрелою-

Печальная картина.

Женой квакушка станет

Теперь на Буратино. ( не для Буратино, а для Ивана – царевича)(слайд№10)

 

- Оперением горя,

Вся сверкает, как заря,

А Иван- дурак ночами

 Её ловит для царя

Он ей в хвост сумел вцепиться,

А зовут её – синица ( не синица, а жар- птица)(слайд№11)

 

И.Н.

IV. Загадки про героев сказки.  (слайд№12)

 

 Какая сказка без волшебства и какое волшебство без загадки?

 

1. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти маленькие дети? (слайд№13)

 

2. Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом       (слайд№14)

 

3. У Алёнушки - сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят (слайд№15)

 

4. Оперением горя,

Вся сверкает, как заря,

А Иван - дурак ночами

Её ловит для царя.

Он ей в хвост сумел вцепиться,

А зовут её…                                (слайд№16)

 

5. Работу знала и золу,

Но побывала на балу,

Обиды были от сестриц,

Но ей, не им достался принц (слайд№17)

 

6. У отца был мальчик странный,

Необычный - деревянный.

Но любил папаша сына.

Что за странный

Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это?.. (слайд№18)

 

Г.П.

 V. Конкурс: Задание от бабы Яги. ( слайд№19)

 

Ведущий:- «В темном лесу есть избушка»
В темном лесу есть избушка – дети шагают
Стоит задом наперед – дети поворачиваются
В этой избушке есть старушка – Грозят пальцем
Бабушка Яга живет – грозят пальцем другой руки
Нос крючком, - показывают пальчиком
Глаза большие – показывают
Словно угольки горят- покачивают головой
Ух, сердитая какая! – бег на месте
Дыбом волосы стоят –руки вверх
Баба Яга: ( За дверью слышится звук сильного ветра и крики бабы Яги.) Влетает на ступе баба Яга)  

Кто это  меня вспомнил? И как назло, я только решила прилечь, отдохнуть. Три дня я по лесу моталась, как могла развлекалась: детям-грибникам в корзинки мухоморов да поганки подложила, девицам- красавицам вкусные ягода на волчьи поменяла, пусть помучаются! А то уже давно никто не терялся, ко мне бабушечке – ягушечке в избушку не заходил. Я бы их в баньке помыла, чайком напоила, в печку посадила, зажарила бы и съела!

Ведущий:(испуганно) да что ты?

Баба Яга: Все говорят, что вы такие умные, много сказок знаете, а вот я не верю.

 Ведущий: Да мы сейчас, Баба Яга, тебе это докажем.

Ребята, ответим на вопросы Бабы Яги?

Вопросы Бабы Яги.

Волшебница, исполнявшая желания Емели? щука

В чем медведь тащил машу к бабушке и дедушке? (в коробе).

 

В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное? какое? («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»).

Что погубило кошкин дом? (огонь).

 

Кто прятал сестрицу с братцем от гусей-лебедей? (печка, яблоня, речка).

Кто был обладателем лягушачьей кожи? (царевна, Василиса-прекрасн

 

Спаситель мухи-цокотухи? (комар).

Из чего была сделана снегурочка? (из снега).

 

Ребята, вы  такие добрые и красивые, умные, потому что много сказок знаете. Я тоже  хочу из злой  бабы Яги превратиться в добрую. Ведь в сказках всегда добро побеждает. Добро украшает, а я хочу быть красивой. У меня были книги –сказки. Ноя их не берегла, все листья в сказках перепутала . А мне нужно их прочитать.    Вы  ведь мне поможете  их собрать?

ВЕДУЩИЙ :Ребята, поможем бабе Яге?

Ведущий : Баба Яга , а ты хоть  знаешь хоть название  этих сказок?

Б. Яга : Нет, но если ребята отгадают загадки, то и узнают название сказки.

Ведущий : Ну загадывай первую загадку для команды…… и т.д.

1. У Алёнушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

       Высоко они летят.

       Далеко они глядят.

                  ( Гуси лебеди)

2. Уговаривала братца

      Старшая сестрица:

    «Ты из лужицы ней пей

      Мутную водицу».

      Не послушался мальчонка –

            Превратился он в козленка.

                         («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

 

 

Ну, баба Яга, ты довольная? Читай сказки, учись добру и на следующий год прилетай к нам уже доброй и красивой  бабой Ягой. ( Б. Яга улетает)

Уважили вы, меня ребятушки! Спасибо вам. Полечу я к Кощею. добрыми сказками поделюсь.

(Б. Яга улетает)

 

И.Н.

 VI. А  вот ещё одна игра, вам понравится она. А игра называется « Четвёртый лишний».

Дети выделяют одного лишнего персонажа и объясняют свой выбор. (слайд№20)

 

1. Золушка, Фея, Карабас, Принц( слайд21)

2. Дюймовочка, Кащей, Крот, Ласточка.(слайд№22)

3. Крокодил Гена, Чебурашка, Айболит, Шапокляк ( слайд23)

 

1. Волк, колобок, заяц, Емеля.( слайд24)

2. Гуси-лебеди, яблонька, печка, Василиса Премудрая (слайд 25)

3.Лиса,волк, лягушка, кот в сапогах.(слайд 26)

 

 

VII. Игра «Репка».

В каждой команде – персонажи сказки «Репка» (надевают соответствующие атрибуты на голову): Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, Репка. Команды выстраиваются в колонны за Дедом на одном конце зала. На другом конце зала, напротив каждой команды размещают на полу по «Репке». По сигналу игру начинают «Дедки». Они бегут каждый к своей репке, обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку «бабок», бегут к репке, обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку «внучек» - бегут втроем и т. д. побеждает та команда, которая двигаясь в цепочке (все персонажи держатся за руки), не разорвет эту цепочку и чья «мышка» первой схватит «репку».

 

Г.П.

VIII. Музыкальна   пауза. ( дети танцуют под музыку и клип     « паровоз Букашка в сказочной стране»)

 

И.Н.

IX. Математический конкурс.  Игра со зрителями.  (слайд№27 )

 

1. В гости к Красной шапочке зверята все пришли,          

ей на день рождения подарки принесли,

зайчонок-морковку ей подарил,                                    

клубничку-тигрёнок ей приносил,                 

яблоко на спинке ей ёжик привёз,

кадушку мёда-медведь ей принёс,

ну, а лиса была так мила, в

подарок цветок она принесла,  

помогите подарки все сосчитать,

ответ должны вы быстро сказать?  (слайды № 28-29)

Г.П.

2. Колобок гулял в лесу,      

повстречал он вдруг лису,                                  

шли по лесу и болтали,

и грибы там собирали,

три грибка у колобка,

 три гриба  нашла лиса,

сколько вместе всех грибов,

у кого ответ готов? (слайды 30-31)

И.Н.

3. Маша для Мишки пекла пирожки,

три-с земляникой,  один с брусникой,

 и  один  с ароматной и вкусной клубникой,

сколько всего пирожков испекла,

если один она съела сама? (слайды№32-33)

Г.П.

4. Малыш угощенье для друга припас,

Ведь  Карлсон такой сладкоежка у нас,

 Пять конфет  он  сразу съел,

а  одну  спрятать всё-же успел,

сколько конфет Малыш ему дал,

кто из вас уже сосчитал? (слайды№34-35)

И.Н.

5. Золушка в сказке доброй была,

она двух зайчишек домой привела,

а через день ещё трёх нашла,

она их согрела и накормила,

только вот посчитать их забыла,

сколько зайчишек теперь вместе с ней,

кто нам ответит здесь поскорей? ( слайды №36-37)

 

Г.П.

6. Первой в теремок мышка пришла,

затем лягушка прискакала сюда,

время прошло, к ним на огонёк,

зайчишка прибежал, проситься на чаёк,

зайчика впустили, но тут из -под куста,

хвостиком виляя подошла лиса,

тоже попросилась с ними она жить,

сказала, что всем будет щи она варить,

все тут согласились, стали поживать,

тот, кто был внимателен, их может посчитать?  (слайды38-39).

Г.П.

VIII.  Подбери картинки к сказке. ( Слайд 40)

Сейчас каждая команда подойдёт к своему столу. Команда….. подойдёт к столу слева от вас , команда…… подойдёт к столу справа.  На каждом столе одна большая картинка и много маленьких. .. Ваша задача,  по большой картинке узнать сказку, а из маленьких выбрать те которые подходят к данной  сказке. , затем сказать название сказки и сказочных героев.

И.Н.

VIII. Конкурс «Угадай мелодию».(слайд № 41)

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.
(Звучит аудио запись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Вини-Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).

И.Н.

Х.  Четвёртый конкурс «Живая сказка». (слайд № 47)

Каждой команде предлагается  показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов.  Команды должны угадать название сказки соперников («Заячья избушка», «Репка»  « Золушка»  « Три поросёнка» ).

 

ХI.   Итог. ( слайд № 48)

Наше путешествие в страну сказок подошло к концу. И пока жюри подводит итоги, мы с вами потанцуем.

Опубликовано: 20.07.2021