Нравственно патриотическое воспитание дошкольников

Автор: Балакова Наталья Александровна

Организация: МБДОУ № 45 «Журавлик»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград

I этап

Подготовительный

Актуальность: В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна. Наша задача воспитывать детей патриотами. Расширять представления о родном крае и о Российской армии.

Решить эту проблему возможно только с помощью совместной работы, включив в образовательный процесс узких специалистов и родителей.

Цель: Воспитание любви к отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления устойчивой связи поколений.  Установить эмоционально – личностные взаимоотношения между  ДОУ и родителями в формировании у детей патриотических чувств.

Задачи:

Образовательная:

Осуществлять патриотическое воспитание.

Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной и боевой техникой (танк, самолет, военный крейсер);  с флагом России.

Расширять представление детей о Российской армии. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска).

Развивающая:

Развивать  гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Развитие творческих способностей; познавательного интереса.

Закрепить знания о гербе, флаге города.

Развивать умения детей по изготовлению подарков.

Развивать словарь детей.

Воспитательная:

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Воспитание в девочках уважения к мальчикам как к будущим защитникам Родины.

Типология проекта:

- по виду – творческий;

- по типу – открытый;

- по количеству участников – коллективный;

- по характеру содержания – познавательный;

- по длительности – краткосрочный;

- участники проекта – педагоги, дети, узкие специалисты и родители

 Предполагаемый результат:

Добиться активности родителей, участия их в различных формах взаимодействия ДОУ и семьи.

Углубить и уточнить представления о родном город

II этап

Реализация проекта

Работа воспитателя с детьми.

- Рассказ воспитателя о возникновение города

- Рассматривание картин с изображением достопримечательностей города, символики.

- Беседа о названиях улиц нашего города, о правилах поведения на улицах города.

- Чтение стихов о городе

- Просмотр презентации «Памятники нашего города», «Достопримечательности города»

- Рисование « Мой дом»

- Аппликация «Фонтан на моей улице»

- Коллективная лепка «Парк»

- С/р игра «По дороге в детский сад», «Мы шоферы», «Прогулка по городу»

- Д/и «Собери герб», «Найди флаг нашего города», Животные, живущие в родных лесах

- Конструирование «Автобусная остановка»

 

Работа воспитателя с родителями.

- Консультация «Димитровград, мой край родной»

- Анкетирование «На сколько хорошо вы знаете свой город»

- Папка – передвижка «Безопасность на дорогах»

- Акция «Сделаем наш город чище»

- Изготовление мини – книжки «Улицы нашего города»

Работа родителей с детьми.

- Экскурсия в музей

- Прогулки по памятным местам города

- Изготовление фотографий для альбома «Достопримечательности города»

- Заучивание стихов о городе

- Подбор музыки к празднику

- Совместный рисунок «Город будущего»

III этап

Презентация проекта

Праздник «День города»

IV этап Рефрексия

- Выставка детских рисунков

- Выставка детско-родительских работ

- Выставка мини – книжки «Улицы нашего города», альбома «Достопримечательности города»

- Фотоотчет о прошедшем празднике

Опубликовано: 11.07.2022