Конспект интегрированного занятия «Знакомство с народной куклой»

Автор: Колисниченко Наталья Геннадьевна

Организация: МКДОУ «Сказка»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Кодинск

Цель: расширение и обобщение  знаний детей  о видах народной игрушки.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с народной игрушкой – куклой.

Развивающая: развивать  творческое начало, воображение, фантазию на основе ознакомления с традициями и культурой своего народа.

Воспитательная: воспитывать любовь, уважение к традициям своего народа, его обычаям; создавать условия для самостоятельной творческой деятельности.

Материал: в фольклорной комнате «горнице» оформлена выставка кукол разных лет (от современных до кукол – оберегов), сделанных из разных материалов; сундук, сарафан, платок, косынки и фуражки для детей, лоскутки ткани для изготовления  кукол-пеленашек.

 

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте,  дети! Я хочу пригласить вас сегодня в одно очень интересное место. Я думаю, что вам очень там понравится, вы увидите что-то интересное.  Пойдём? (идут в горницу)

Воспитатель: я приглашаю вас посетить выставку кукол. А вы играете в куклы? Давайте посмотрим, какие куклы здесь собраны.

Воспитатель проводит экскурсию и беседует с детьми:

Посмотрите, пожалуйста, на этих кукол, вы узнаёте их? Какие они? Из чего сделаны? (ответы детей). Они нарядные, красивые, большие и маленькие. Этими куклами вы играете в детском саду и дома. Это современные куклы.

А вот здесь куклы, которыми могли играть ваши бабушки, бабушки ваших бабушек. Они одеты также как ваши куклы? (ответы детей)

Воспитатель: они одеты как барышни: шляпка, длинные платья, длинные волосы, завитые в локоны. Они одеты так, как одевались ваши бабушки, когда были молодыми. У этих кукол голова, руки и ноги сделаны из фарфора. Таких кукол могли купить только богатые люди. Нравятся вам такие куклы? (ответы детей)

А теперь я хочу познакомить вас с простыми куклами, но люди дорожили этими куклами и берегли их. Возьмите кукол в руки, посмотрите, потрогайте. Из чего они сделаны? (ответы детей)

Положите кукол, присядьте на ковёр. Я сейчас расскажу вам о них.

Таких кукол делали давным-давно, когда ваши прабабушки были маленькими. Кукол сделали из ниток, ткани, соломы. Это рукотворные куклы. Куклы, которые оберегали малышей от злых духов, их так и называли – «обереги». Давайте рассмотрим каждую из них.

Вот кукла – погремушка. Она сделана из ярких лоскутков и перевязана ниткой. Таких кукол подвешивали на верёвочку над колыбелькой ребёнка, и он играл с ней, как с погремушкой. Она не издавала никаких звуков, но зато была яркой и нарядной, и поэтому привлекала внимание детей. И дети с удовольствием играли с ней. А ещё люди считали, что эта погремушка оберегала малыша.

Когда малыш не мог заснуть, мама брала лоскуток и делала вот такую куколку и давала малышу, он зажимал её в руке и засыпал. Иногда эту куколку клали под подушку малышу, чтобы ребёнок мог рассказать ей сказку или свой секретик. А называют эту куколку – Бессонница.

Или вот ещё одна кукла – Домовёнок. Такую куклу хранила у себя каждая хозяйка. Люди считали, что эта кукла оберегает дом от злых духов. В старину люди считали, что звуки тоже отгоняют злых духов, и поэтому придумали вот такую куклу Петрушка – колокольчик. Послушайте, как громко звенят колокольчики.

Каждая хозяйка старалась в своём доме держать куклу, которая называлась – Крупеничка, Гороховушка или Зерновушка. Как вы думает, почему её так называют? Возьмите в руки, потрогайте. (ответы детей)

Правильно, потому что внутри куклы находился горох, крупа или зерно. И если в доме была такая кукла, то считалось, что в этом доме хорошая, заботливая, трудолюбивая хозяйка.

А вот это кукла-закрутка. Она сделана из палочек, связанных между собой и сверху закручена лоскутками ткани.

Посмотрите, пожалуйста, на эту куклу. Какая интересная куколка, правда? Она свёрнута в маленький кулёчек. Хотите узнать почему? (ответы детей).  Я вам расскажу. Раньше, новорожденных детей плотно-плотно пеленали в пелёнку. Считалось, что спелёнатый ребёнок оберегался в ней, он не был ни для заметен. А чего боялись люди? (ответы детей).

Да, они боялись злых духов, которые могли обидеть ребёнка, поэтому первая кукла ребёнка, была её образ – Пеленашка. Её клали в люльку ребёнка. Эта кукла, как и другие рукотворные куклы, служила оберегом.

А вы знаете как её делали? Хотите узнать? Садитесь и посмотрите.

Эту куклу тоже делали из лоскутков. Сначала брали плотную ткань, скручивали в плотный валик, затем перетягивали ниткой. Как бы отделяли голову. И заматывали оставшуюся нитку на туловище. Затем одевали на голову косыночку, а потом пеленали лоскутком тонкой материи. Сверху завязывали верёвочкой или ниткой. Вот такая получилась Пеленашка. Положу её на сундук. Пусть полежит.

А сундук – то какой красивый, старинный. Давайте посмотрим, что в нём? Хотя, я думаю, что он волшебный и просто так не откроется. Надо сказать волшебные слова. А вы знаете волшебные слова? (ответы детей)

Давайте скажем вот такие слова: «Фу-ты, ну-ты,  лапти гнуты, сундучок, сундучок, открывай-ка свой бочок!» только ласково, как в старину разговаривали с вещами. Хорошо?

(Произносим слова, воспитатель гладит рукой сундук приговаривая: «Ой, какой хороший сундучок! Смотрите открывается!» (открывают сундук).

Посмотрим, что там лежит? Смотрите, сарафан! Дети, такие сарафаны в старину все русские женщины носили. Можно я его примерю? (надеваю)

Здесь и для вас есть наряды: мальчикам – кепки, а девочкам – косынки. (надевают). Я теперь – бабушка, а вы мои внучата.

На завалинке, в светёлке

Иль на брёвнышках каких,

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод?

Говорили, песни пели,

И водили…хоровод.

А давайте и мы с вами заведём хоровод! (хоровод «Во поле берёза стояла…»)

Ну вот, поиграли, а теперь пора и пальчики размять. Делу время – потехе час.

Не забыли про куклу Пеленашку? Давайте сделаем и подарим малышам, пусть они поиграют с такими куклами. Согласны?

Присаживайтесь за столы. Посмотрите, всё ли у вас есть для изготовления куклы? А для того, чтобы вы не забыли как делать куклу, вот вам подсказка. (схема-план изготовления куклы).

- практическая работа, изготовление куклы.

Когда рождается человек, ему дают имя и куклам тоже дают имена. А как вы назовёте своих кукол? (дети придумывают имена, ответы детей)

Ну, вот и замечательно! Я думаю, что самое время укачать наших новорожденных Пеленашек. Как можно укачать маленького ребёнка? (ответы детей).

Давайте и мы вместе споём колыбельную.

Баю, баюшки-баю,

Не ложися на краю.

А ложись в серёдочку,

На суху  пелёночку…

Ну вот, наши Пеленашки уснули. Давайте отнесём их к малышам в группу и положим отдыхать. А когда они проснутся, малыши будут с ними играть. (провожаю детей в группу).

Опубликовано: 12.05.2018