Проект «Героические профессии в памятниках Мурманска»
Автор: Толстова Надежда Владимировна
Организация: МАДОУ № 115
Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск
Автор: Есичева Мария Александровна
Организация: МАДОУ № 115
Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск
1. Пояснительная записка
Название проекта |
«Героические профессии в памятниках Мурманска» |
Номинация |
Лучший проект, направленный на создание и совершенствование системы патриотического воспитания в ОО |
Аннотация |
Проект знакомит воспитанников подготовительной к школе группы с историческим прошлым города Мурманска на примере героических профессий северян, подвиги которых увековечены в памятниках и мемориалах города-героя. В тематике проекта отражены такие военные профессии, как артиллеристы, пограничники, подводники, военные строители, а также сотрудники внутренних правоохранительных органов, моряки-рыбаки и моряки ледокола. |
Цель |
Разработать виртуальную экскурсию «Героические профессии в памятниках Мурманска». |
Задачи |
- формировать познавательный интерес у дошкольников к историческому прошлому страны и города-героя Мурманска; - воспитывать патриотические чувства на основе знаний о героизме людей разных профессий; - адаптировать исторический и публицистический материал к детскому восприятию и разработать виртуальную экскурсию «Героические профессии в памятниках Мурманска» |
Область применения |
Продукт проекта в виде виртуальной экскурсии будет опубликован на сайте детского сада с целью популяризации патриотических традиций среди всех участников образовательного процесса. |
Формы реализации |
Мини-экскурсии, беседы, презентации, продуктивная деятельность, творческие и фотовыставки |
Методы реализации |
Словесные, наглядные и практические |
Возрастная группа |
Подготовительная к школе группа – дошкольники 6-7 лет |
Ожидаемые результаты |
Ожидаемые результаты реализации проекта для детей: - дети проявляют активный познавательный интерес к истории города; - дети знают военные профессии, профессии, связанные с особенностями Кольского Севера (моряка-рыбака, моряка ледокола); - дети имеют представления о памятниках, символике, художественном образе; - дети могут проводить мини-экскурсии. |