Протокол проектной деятельности

Автор: Яшина Наталья Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад № 41

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Саров

Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить у детей понятие пожарная безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил пожарной безопасности;
• создание в группе ППРС, благоприятной для формирования и развития основ пожарной безопасности.

Развивающие:

• формировать умения реально оценивать возможную опасность;
• прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара;
• способствовать овладению приёмами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар;

Воспитательные:

• воспитывать чувство осторожности и самосохранения, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях;
• привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проекте.

 

Направление проекта: творческо-информационный.

 

Ход проекта:

В детском саду проходила учебная пожарная эвакуация, в ходе которой дети быстро собрались, вышли из помещения детского сада. Далее с детьми прошло учение - сотрудники ПЧ им показали,  как пользоваться огнетушителем. Для детей это было очень весело и познавательно.

При возвращении детей в сад воспитатель  задал детям вопрос «Как бы вы поступили, если бы остались одни дома и вдруг случился пожар?» Дети оказались в замешательстве и не смогли дать определенного ответа на вопрос. Тут  возник вопрос  «Как спастись от пожара?»

 

1 этап «Копилка»

На данном этапе мы занимались сбором информации, чтобы уметь ответить на поставленный вопрос «Как спастись от пожара?»

Проведенные мероприятия:

• Беседа с детьми «Пожарная безопасность в быту».
• Чтение художественной литературы Л. Толстой «Пожарные собаки»,

В. Шефнер «Лесной пожар», Б. Житков «Пожар».

• Просмотр видеоролика о работе пожарных, спасение людей из горящего многоэтажного дома.
• Занятие по методике «Технология спасения жизни»- «Пожар».
• Организация мини-музея «Пожарная безопасность».
• Изготовление информационного плаката по пожарной безопасности родителями для детей.
• Эстафета по ПБ, проведенная сотрудниками ПЧ.
• Выставка творческих работ  на тему «Пожарная безопасность»(аппликация, рисунок)

 

2 этап «Анализ»

С детьми провели анализ конкретных действий при пожаре «Как нужно поступать, а как нельзя».

Изученный материал мы оформили в виде папки-раскладушки.

 

3 этап

«Создание модели»

Практическая деятельность:

Образовательный модуль «Математическое развитие»

-С помощью «Палочек Кюизенера» и «Блоков Дьенеша» дети выкладывали  пожарные машины.

Используя пособие «Дары Фребеля», ребята построили гараж для пожарных машин.

Образовательный модуль «Экспериментирование»

Экспериментирование в рамках проекта прошло в виде просмотра детьми видеоматериалов:

«Для горения нужен доступ кислорода»(горящая свеча помещается под стеклянную банку и постепенно затухает)-благодаря этому опыту дети получили объяснение тому, почему же необходимо закрывать окна и двери при пожаре.

«Тушение огня газом»(при смешивании уксусной кислоты, соды образуется шипящая смесь с выделением едкого газа, который невидим, но может потушить огонь-свечу)-таким образом показали принцип действия огнетушителя.

 

Образовательный модуль «Лего-конструирование»

В ходе проектной деятельности мы вели речь о средствах тушения пожара. Одним из этих средств является спецтехника. Ребята сделали постройки из лего- пожарные машины, самолет.

 

Образовательный модуль «Робототехника»

Работа проходила с использованием робота Bee-Bot. Пчелка была представлена детям в виде пожарного спасателя. Задача состояла в том, что ему нужно было собрать на поле все предметы, которые могут пригодиться при тушении пожара.

 

Образовательный модуль «Мультстудия»

Создание видеоролика с участием детей «Если вдруг пожар случился»- дети рассказывают о правилах поведения при пожаре.

 

4 этап «Создание продукта»

Составление "Алгоритма действий при пожаре» в помещении в виде плаката.

Опубликовано: 03.09.2024