Настольная игра «Цирк» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Тимофеева Светлана Владимировна

Организация: ГБОУ Школа № 1353

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Боброва Юлия Юрьевна

Организация: ГБОУ Школа № 1353

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Диденко Ольга Александровна

Организация: ГБОУ Школа №1 353

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Пожогина Людмила Владимировна

Организация: ГБОУ Школа № 1353

Населенный пункт: г. Москва

Назначение: игру «Цирк» могут использовать в своей работе педагоги дошкольного образования, а также родители.

Цель игры: Развитие внимания, зрительной памяти, мышления.

Задачи:

-уточнять знания детей о цирке;

-развивать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас по лексической теме «цирк»;

-развивать мелкую моторику;

-упражнять в количественном счёте;

-развивать самостоятельность и независимость;

-воспитывать культуру игры (соблюдать правила, выполнять алгоритмы игры и следовать ему).

Описание:

Предлагаемая настольная игра «Цирк» приглашает детей пройти вместе с животными-артистами на арену цирка и принять участие в цирковом представлении.

Правила настольной игры «Цирк»:

В игре могут участвовать от 2-ух до 4-х игроков.

Нужно поставить на игровое поле фишку-артиста (льва, обезьяну, слона, морского котика) на «Старт». В свой ход игрок крутит стрелку и переставляет свою фишку-артиста вперёд ровно на столько шагов, какая цифра выпала на куполе цирка. Игроки ходят по очереди. Фишка-артист игрока может проходить мимо шагов, занятых другими игроками или останавливаться на них.

Если фишка остановилась на «Самокате» - игрок двигается дальше по указанному направлению. Игрок, попавший на «Шляпу», возвращается назад по стрелке.

Коробка-купол изготовлена из вторсырья, игровое поле сделано на бумажной основе, фишки-артисты сделаны из полимерной глины.

Вариативность применения игры:

Игра «Кто, где живёт?»

Фигуры артистов можно использовать по месту их обитания. Дети, раскрутив стрелку на куполе цирка, должны подобрать животное, которое живёт в определённом месте обитания, соответствующее цвету:

- красный – солнце, которое освещает планету, теплые страны;

- синий – реки, озера;

- желтый – теплые страны;

- оранжевый – пустыня;

- зелёный – леса;

- фиолетовый – море, океан;

- голубой – воздух.

Дидактическая игра «Радуга»

Закрепление знаний о цветах радуги. На куполе цирка изображено семь цветов радуги, которые можно проговорить с детьми.

Математическая игра «Соседи»

После того, как ребёнок раскрутил стрелку, необходимо назвать цифры, которые являются соседями той цифре, на которую попала стрелка.

 

Опубликовано: 05.09.2024