Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников в ДОУ

Автор: Бакарёва Наталья Владимировна

Организация: МАДОУ № 72

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

У нас, воспитателей, великая и почётная миссия –

вдохнуть в каждое из сердец наших воспитанников возвышенные идеалы.

Сделать так, чтобы в их душах отразился в миниатюре портрет народа.

Тот, кому удается это сделать, может с уверенностью сказать:

«Я постиг цель воспитателя».

Василий Александрович Сухомлинский

 

На современном этапе воспитание будущего гражданина – патриота своей страны – становится актуальным и особенно трудным, требует большого такта и терпения, так как изменились социально-экономические  условия жизни. В молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение.

Чувство патриотизма поистине является источником духовной силы российского человека, побуждает к защите Отечества, предполагает формирование высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, гражданского и воинского долга, ответственности за судьбу Отечества.

Проблема патриотического воспитания приобрела в последние годы важное значение. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» ( сроки реализации 01.01.2021 – 31.12.2026 г.г.) направлен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации. В рамках проекта ведется работа по развитию воспитательной работы в образовательных организациях общего и профессионального образования, проведению мероприятий патриотической направленности.

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования реализованном с 2014 по 2023 были поставлены следующие цели по патриотическому воспитанию детей: создание условий для становления основ патриотического воспитания дошкольников, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного  и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

С введением Федеральной Общеобразовательной Программы от 01.09.2023г. разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций – является основной и главной ее целью.. Поэтому на сегодняшний день отмечается необходимость в активизации процесса воспитания патриотизма у дошкольников. Так как дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. И, а для нас это время благодатно. Ведь в этом возрасте большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, начинается процесс осознания в окружающем мире.

Одой из основных задач воспитателя – помочь родителям осознать то, что именно в семье должны возрождаться, развиваться и передаваться нравственные и патриотические ценности. Родители должны знать, что изучают дети в детском саду, как идет развитие познавательных интересов и социальных чувств детей, быть помощниками педагогов в сложном деле воспитания патриотов. В рамках этой деятельности особое значение приобретает информация для родителей, размещённая в родительском уголке, проведение консультаций и бесед на патриотическую тематику, родительские собрания с предварительным анкетированием или в нетрадиционной форме, посещения на дому, привлечение родителей к участию в праздниках, развлечениях, походах, экскурсиях, приглашения на комплексные занятия. Проводятся конкурсы семейных стенных газет, поделок из природного материала, организуются выставки детского творчества.

Организационно-методическое направление – взаимодействие с семьей, проведение различных мероприятий с участием и родителей и детей. Данное взаимодействие предполагает совместную досуговую деятельность, экскурсии,  театрализованные представления, подготовку и проведение мероприятий нравственно - патриотического содержания.

В нашей группе одним из любимых мероприятий было и навсегда останется праздник посвященный Дню Победы.  За неделю до основного торжества, а именно, готовим с детьми праздничный концерт, проводим с детьми беседы, занятия, подготавливаем всевозможные выставки рисунков и поделок. 

     Завершается неделя трогательным концертом, на который были приглашены ветераны, труженники тыла и дети войны.  Праздник был подготовлен с целью формирования у детей знаний о Великой Отечественной войне, обогащения знаний дошкольников об истории своей страны, воспитания чувства гордости за героизм нашего народа. В программу мероприятия вошли песни о празднике победы, о мире, о солдатах, танцы, которые трогали до слёз, стихи о войне, о бессмертном подвиге защитников Отечества. Дети и все собравшиеся почтили память павших минутой молчания. А самое главное детей сплотило чувство великой гордости за наших ветеранов, Родину и мирное небо над головой.

Победа в Великую Отечественную войну, которую мы празднуем, была и должна остаться тем источником, который даст нам силы и надежду на лучшее будущее.
Казалось бы, разве могут дети этого возраста понять, что такое война, боль, про которую рассказывают им взрослые и ветераны. Оказывается могут. Они слышат и понимают глубину и смысл стихов, песен и музыки военных лет.
Мы считаем, что проведение подобных мероприятий важно и необходимо в воспитании подрастающего поколения. У них формируется уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ, вырабатываются нравственно-патриотические чувства, формируются элементарные знания детей о событиях Великой Отечественной войны.

Мы надеемся, что проделанная нами работа способствовала формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины.

Опубликовано: 15.02.2025