Проект «Поющий зоопарк»
Автор: Самохина Анна Ильинична
Организация: ГБДОУ № 18 Приморского района
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
1. |
Наименование проекта |
«Музыкальный зоопарк» |
2. |
Авторы проекта |
Музыкальный руководитель ГБДОУ №18 Самохина А.И. |
3. |
Целевая группа |
Дети старшего дошкольного возраста |
4. |
Обоснование актуальности проекта |
Проект обогащает знания о различных видах восприятия музыки, предоставляет широкие возможности для музыкального, эмоционального и психического развития воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей. |
5. |
Цель и задачи проекта |
ЦЕЛЬ: формирование творческой личности ребенка через развитие его музыкальных, художественно-творческих способностей. ЗАДАЧИ:
|
6. |
Тип проекта |
Среднесрочный |
|
Пояснительная записка
Музыкограмма - это новое направление, которое объединяет в себе элементы музыки и графики. Основная идея музыкограммы заключается в создании визуального отображения музыкальных композиций, которое позволяет воспринимать музыку с помощью графических изображений. Это позволяет создать уникальный визуальный опыт для слушателей. Музыкограмма на занятиях представляет собой уникальное слияние музыки и визуального искусства, которое открывает новые горизонты для восприятия музыки. В поисках новых приемах и методов способных увлечь детей при прослушивании и разучивании нового материала мы обратились к этому виду деятельности, который оказался очень эффективным и увлекательным.
Актуальность проекта:
Проект обогащает знания о различных видах восприятия музыки, предоставляет широкие возможности для музыкального, эмоционального и психического развития воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.
ЦЕЛЬ: формирование творческой личности ребенка через развитие его музыкальных, художественно-творческих способностей.
ЗАДАЧИ:
- поддерживать у детей живой интерес к пению, желание активно участвовать в занятии и подпевать различные мелодии, развивать ритмическую координацию;
- воспитывать коммуникативные качества, побуждать детей к взаимопомощи, коллективному решению поставленных задач;
- развивать музыкальные способности детей, поддерживать интерес к новым видам деятельности;
- формировать умение различать ритмическую структуру и направление мелодии, стимулировать активное восприятие и воспроизведение ритмических структур;
- Помочь детям лучше понимать и легче воспринимать музыку, обогащать музыкальный опыт
Предварительная работа:
Определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта; определение содержания деятельности всех участников проекта. Подбор материала и оборудования для проведения бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми (иллюстративных, художественных и дидактических). Подбор песен, музыкальных композиций, связанных с темой проекта.
Ожидаемые результаты:
- повышение уровня эмоционального и музыкального развития детей;
- повышения уровня развития коммуникативных навыков детей;
- расширение кругозора и знания о различных видах восприятия музыки и применение их на практике;
- стимулировать активное восприятие и воспроизведение ритмических структур
№ |
Содержание работы |
Сроки исполнения |
|
I этап: подготовительный |
|||
1. |
Разработка проекта |
Сентябрь 2024 г.
|
|
2. |
Создание условий для реализации проекта (подбор литературы, игр и музыки) |
||
II этап: внедренческий |
|||
|
|
Сентябрь 2024 г. |
|
III этап: заключительный |
|||
1. |
Составление отчета и оценка эффективности реализации проекта |
Сентябрь 2024 г. |
Перспективный план реализации проекта
«Наше веселое лето»
№ п/п |
Тема |
Цель |
Сроки реализации |
1. |
Игра «Прогулка по зоопарку» с последующим обсуждением |
Развитие внимания, ритмического слуха |
16.09.2024 17.09.2024 |
2. |
Музыкограмма |
Развитие звуковысотного слуха |
18.09.2024 19.09.2024 |
3. |
Изготовление рисунков «Животные нашего зоопарка» |
Способствовать развитию у детей умения общаться через коммуникативные игры, работать в команде, развитие воображения и мелкой моторики |
23.09.2024 24.09.2024 |
4. |
Изготовление дидактической игры «Поющий зоопарк» |
Помочь детям лучше понимать и легче воспринимать музыку, обогащать музыкальный опыт
|
25.09.2024 26.09.2024 |
6. |
Игры с построением музыкограмм |
Развивать эмоциональную сферу детей, формировать умение различать ритмическую структуру и направление мелодии |
27.09.2024
|