Календарно тематическое планирование в подготовительной группе по теме «Лето»
Автор: Кекш Людмила Николаевна
Организация: МБДОУ Детский сад № 43
Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар
Цели и задачи: Социально-коммуникативное развитие: Развивать игровой опыт ребенка, помогая детям отражать в игре представления об окружающей действительности; Познавательное развитие: Организовывать взаимодействие и знакомить с животными и растениями ближайшего окружения, их названиями, строением и отличительными особенностями, некоторыми объектами неживой природы; Речевое развитие: Развивать понимание речи и активизировать словарь. Формировать у детей умение по словесному указанию педагога находить предметы, различать их местоположение, имитировать действия людей и движения животных. Обогащать словарь детей существительными, глаголами, прилагательными, наречиями и формировать умение использовать данные слова в речи; Художественно-эстетическое развитие: Побуждать детей отзываться на игры-действия со звуками (живой и неживой природы), подражать движениям животных и птиц под музыку, под звучащее слово (в произведениях малых фольклорных форм); Физическое развитие: Поддерживать у детей желание играть в подвижные игры вместе с педагогом в небольших подгруппах.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ:
Социально-коммуникативное развитие: Создание условий для возникновения у ребенка нравственного, социально значимого поступка, приобретения ребенком опыта милосердия и заботы;
Познавательное развитие: Воспитание бережного и ответственного отношения к природе родного края, родной страны, приобретение первого опыта действий по сохранению природы;
Речевое развитие: Владение формами речевого этикета, отражающими принятые в обществе правила и нормы культурного поведения;
Художественно-эстетическое развитие: Становление эстетического, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру для гармонизации внешнего мира и внутреннего мира ребенка;
Физическое развитие: Воспитание активности, самостоятельности, уверенности, нравственных и волевых качеств.
|
|
Понедельник «День балалайки» |
Вторник «День правильного питания» |
Среда 25 «День моряка» |
Четверг «День труда» |
Пятница «День спорта» |
|
1 половина дня |
Беседа: «Музыкальные инструменты» Хороводная игра «Погремушка» Д/и: «Кто где живет?» Воспитание КГН: «Моем с мылом ручки» Экспериментальная деятельность: «Откуда берутся звуки?»; |
Беседа «Зачем нам нужны витамины?», Д/и: «Вкусно и полезно», Работа в центре природы: Полив цветов Лото «Овощи и фрукты»
|
Беседа “Моряки-наши защитники»; Воспитание КГН: «Где мой стульчик?» Хороводная игра: Д/и: «Разноцветные дорожки» Исследовательская деятельность «Тонет-не тонет»; |
Самообслуживание в процессе одевания и раздевания Упражнение «Все мы делаем по порядку» Д/и: «Найди свой цвет»» Беседа: «Как мы маме помогаем» Труд «Убери на место» |
Рассматривание иллюстраций «Летние виды спорта» Д/и: «Кто у кого?» Рисование «Мой веселый звонкий мяч» Воспитание КГН: «Мы за столом!» |
|
Прогулка
|
Наблюдение за деревьями и кустарниками на участке Худ слово: Потешка «Ели» Экспериментальная деятельность: «Что-то в коробке» Трудовая деятельность: Сбор игрушек в корзину» П/и: «Птички летают», «Раз, два, три-беги!» |
Наблюдение за сезонными изменениями в природе Худ слово: Заучивание стихотворения В. Берестов «Петушки» Трудовое поручение: Сбор сухих веточек» Д/и: «Кто как поет?» П/и: «Лохматый пес», «Ловишки» |
Наблюдение за собакой Худ слово: Чтение стих-я о собаке Коми игра: «Сувт, кор!» Трудовое поручение: Наведение порядка на участке П/и: «Птицы в гнездышках», «Найди свой домик» |
Наблюдение за кошкой Худ слово Чтение стих-я о кошке Д/и: «Чей малыш?» Трудовая деят-ть: «Подметание построек от песка» П/и: «Мыши в кладовой», «Море волнуется раз» |
Наблюдение за дождём Худ слово: «Дождик, дождик пуще лей» Труд деят-ть: уборка игрушек после прогулки Д/и: «Скажи ласково» П/и: «Мой веселый, звонкий мяч», «У медведя во бору» |
|
2 половина дня |
Ситуативный разговор «Моя любимая игрушка» Воспитание КГН: «Башмачки по местам» ЧХЛ: Русская народная сказка «Волк и семеро козлят» СРИ: «Зоопарк» Речевые игры «Музыкальные инструменты» |
Воспитание КГН: «Где мое полотенце?» ЧХЛ: Русская народная сказка «Теремок» СРИ: «На даче», Д/и: «Фрукты-овощи»,
|
Труд: Наблюдение за трудом няни (моет посуду, пол) Игры с крупным конструктором (постройка корабля) ЧХЛ: В. Бианка «Лис и мышонок» СРИ: «Моряки»; |
ЧХЛ: «Маша и медведь» Д/и: «Шнуровка», «Вкладыши» СРИ: «Семья». Опыт: «Что растворяется в воде?» Труд: Наблюдение за трудом няни» |
Хоз-быт труд: «Протирание стульчиков» Беседа: «Спорт инвентарь» Культ-досуг деят-ть: «Мы спортсмены!» Д.и. «Большие и маленькие мячики» Труд «Уберем игрушки на свое место» |
|
Условия для сам. деят - ти |
Внесение раскрасок по теме дня «Музыкальные инструменты» |
Фланелеграф, модели овощи, фрукты. |
Рассматривание и сравнение рыбы и животные |
Рассматривание предметных картинок разных по количеству (один-много). |
Выложить в уголок рисования бумагу, карандаши, шаблоны. Настольные игры (лего, пазлы).
|
|
Взаимодействие с семьями: Папка–передвижка «Безопасное лето», Памятка для родителей «Тепловой удар», Консультация «Летняя прогулка и ее значение для укрепления здоровья детей», Папка передвижка «Правильная организация летнего отдыха – залог здоровья ребёнка».. |
|||||
Список литературы:
- В.В. Гербовая «Развитие речи в детском саду» 2-3 лет.
- Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» 2-3 лет.
- К.Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников» 2-7 лет
- Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома 2-3 лет.
- О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду 2-3 лет.»
- Народное искусство детям 3-7 лет.
- Р.С. Буре «Социально-нравственное воспитание дошкольников» 3-7 лет.
- Л.Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром»
- В.И. Петрова «Этические беседы с дошкольниками»
- Л.В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду» 3-7 лет.
- Э.Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» 2-7 лет.
- Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика комплексы и упражнения» 3-7 лет.
- Л.В. Абрамова, И.Ф. Слепцова. «Социально-Коммуникативное развитие дошкольников 2-3лет.
Опубликовано: 16.06.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
