Консультация для родителей старшей группы «Игры для слабовидящих детей»

Автор: Лямзина Ольга Викторовна

Организация: МБДОУ № 182

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Дети с нарушениями зрения требуют особого подхода в воспитании и развитии. Игровая деятельность помогает таким детям развивать мелкую моторику, сенсорику, мышление и социализацию. Предлагаем вашему вниманию подборку полезных и увлекательных игр для слабовидящих дошкольников.

Принципы организации игровой среды:

• Пространство должно быть безопасным.
• Уберите острые углы мебели, препятствия и предметы, способные травмировать ребенка.
• Поддерживайте порядок: ребенок должен легко ориентироваться в пространстве, находить игрушки и личные вещи.
• Используйте контрастные цвета: яркие крупные рисунки помогают лучше различать объекты и привлекать внимание ребенка.
• Разнообразьте тактильные ощущения: давайте ребенку играть с материалами разной фактуры (мягкими игрушками, резиновыми мячиками, крупами).
• Регулярно занимайтесь развитием слуха: музыкальные игры, чтение вслух сказок способствуют развитию слухового восприятия.

Подборка игр для развития слабовидящего ребёнка:

1. Игра «Где звенит?»

Цель: развитие ориентационных способностей и звуковых ориентировочных реакций.

Материалы: колокольчик или погремушка.

Ход игры: родитель прячется за спиной ребенка или недалеко рядом и звонит в колокольчик. Ребенок поворачивается в сторону звука и ищет источник шума руками. Если игра успешна, поощряйте похвалой и повторяйте игру.

2. Игра «Волшебный мешочек»

Цель: формирование тактильных ощущений и мелкой моторики рук.

Материалы: непрозрачный мешочек с различными предметами (игрушками, камешками, деревянными кубиками и т.п.).

Ход игры: ребенок опускает руку в мешочек и пытается угадать предмет на ощупь. Родители комментируют каждое движение ребенка, помогая сформулировать название предмета («Это круглый шарик?»). После правильного ответа доставайте объект и рассматривайте вместе с ребенком.

3. Игра «Определи вкус»

Цель: стимуляция вкусового восприятия и развитие речи.

Материалы: фрукты, овощи, сладости разных форм и размеров.

Ход игры: предложите ребенку попробовать кусочек еды с закрытыми глазами и определить, что именно он попробовал. Используйте разнообразные продукты, объясняйте различия между ними словами ("яблоко кислое, груша сладкая").

4. Игра «Музыкальные инструменты»

Цель: стимулирование музыкального восприятия и координации движений.

Материалы: детские музыкальные инструменты (бубенцы, барабанчики, дудочки).

Ход игры: дайте ребенку поиграть разными инструментами, учите распознавать звуки каждого инструмента. Можно предложить повторять ритмы друг друга.

5. Игра «Весёлый поезд»

Цель: обучение счету, развитие крупной моторики.

Материалы: картонные коробки разного размера, игрушечные вагоны.

Ход игры: постройте небольшой поезд из коробок, попросив ребенка помогать расставлять вагоны. Проговаривая числа вслух, научите считать вагоны, расскажите, какой вагон впереди, какой сзади.

6. Игра «Что пропало?»

Цель: активизация внимания и памяти.

Материалы: небольшие предметы, знакомые ребенку.

Ход игры: разложите перед ребёнком три-четыре знакомых предмета. Предложите закрыть глаза, уберите один предмет и спросите, какого предмета теперь нет. Постепенно увеличивайте количество предметов.

7. Игра «Почувствуй запах»

Цель: развитие нюхательного восприятия и обогащения лексического запаса.

Материалы: ароматизированные средства, травы, специи.

Ход игры: покажите ребёнку разные ароматы и назовите их («это апельсин», «это ваниль»). Пусть ребёнок определяет, что он чувствует. Со временем попробуйте усложнить задание, предлагая смешанные запахи.

Эти занятия позволят вашим детям гармонично развиваться физически и эмоционально, обеспечивая радость общения и приобретения новых навыков. Важно помнить, что каждый ребёнок уникален, и родителям необходимо внимательно наблюдать за реакциями своего малыша, выбирая подходящие игры и подходы индивидуально.