Методическая разработка совместного мероприятия с родителями «История моей улицы»

Автор: Полянина Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад № 80

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Цель: приобщение детей к истории и культуре родного города через знакомство с улицами, на которых проживают воспитанники.

Задачи:

- пробуждать интерес к истории и формировать потребность в приобретении новых знаний, развивать любознательность и активность;

- уточнять и расширять знания об историческом и культурном своеобразии родного города, его достопримечательностях;

- воспитывать чувство патриотизма и любви к малой Родине, вызывать у воспитанников чувство восхищения и гордости своим родным городом, улицей, на которой живут;

- повышать компетентности родителей по нравственно - патриотическому воспитанию детей.

Предварительная работа:

- рассматривание открыток, иллюстраций из книг, альбомов о городе;

- прогулки по городу (с родителями), экскурсии по близлежащим улицам;

- беседы о людях, прославивших город, в честь которых названы улицы Новороссийска;

- оформление газет «Улица, на которой я живу».

 

Оборудование: презентация на тему «Город- Герой Новороссийск», кроссворд для детей и родителей, 2 набора крупных строительных модулей, газеты, сделанные детьми совместно с родителями.

Ход мероприятия:

1 этап

Воспитатель:

- Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады видеть вас на нашем семейном мероприятии. Тема нашей сегодняшней встречи – «История моей улицы».

- Ребята, сегодня мы, вместе с нашими родителями, отправляемся в увлекательное путешествие по очень красивому городу. В нём есть парки, много скверов и памятников. Вы сами узнаете и ответите, что это за город, посмотрев вот эти слайды. Все согласны весело и интересно провести время?

2 этап

Просмотр мультимедийной презентации «Город – Герой Новороссийск»

Воспитатель:

- Ребята, наш город продолжает расти, строятся новые дома, открываются новые магазины и другие здания. Чтобы построить дом, много людей занимается этой работой, каждый делает своё профессиональное дело. А какие строительные профессии знают наши ребята?

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом,

Каждым днём

Всё выше, выше новый дом.

Вот и вы сейчас, а также ваши мамы и папы попробуете построить свои дома из крупного конструктора.

Проводится игра-эстафета «Кто быстрее построит дом?»

(команда детей и команда родителей)

3 этап

Воспитатель:

- А сейчас, ребята, мы с вами проверим, насколько хорошо ваши родители знают наш город, а для этого им необходимо разгадать кроссворд. Если на все вопросы они ответят верно, то мы сможем прочесть зашифрованное слово по вертикали.

Родители разгадывают кроссворд

(Приложение 1)

1. Какая улица в Новороссийске получила своё название в честь города Сталинграда? (улица Волгоградская)
2. Как называется море, на берегу которого расположен наш город? (Черное)
3. Улица, названная в честь великого русского полководца. (Улица Суворовская)
4. Улица, названная в честь Героя Советского Союза, принявшего командование десантом на Малой земле после ранения Цезаря Куникова. (улица Котанова)
5. Что находится внутри памятника-мемориала «Малая земля»,  посвящённого воинам-героям? (музей)

Воспитатель:

- Ребята, какое слово у нас было зашифровано? (ГЕРОЙ) 

- А теперь вопрос к родителям: в каком году нашему городу присвоено почетное звание «Город-Герой»? (14 сентября 1973)

4 этап

Воспитатель:

- История любого города - это и история его улиц. В их названиях отражаются и важные политические события, и имена выдающихся людей.

- Ребята, скажите, пожалуйста, на какой улице живет каждый из вас?

- А что вы знаете о том, почему она так называется?

Рассказы детей об улице, с использованием газеты, которую создавали совместно с родителями дома.

 

 

Приложение1

 

Кроссворд