Педагогическая консультация для родителей на тему: «Ребенок подготовительной группы, – какой он»
Автор: Четверикова Светлана Николаевна
Организация: ГБОУ Школа № 2072
Населенный пункт: г. Москва
Вот и наступила осень, закончился летний период, за это время дети отдохнули, загорели, выросли, окрепли физически. И из старшей возрастной группы с 1 сентября ребенок переходит в подготовительную группу детского сада.
Что же нас ждет в этот возрастной период детей 6 -7 лет?
По физиологическим особенностям: идет процесс активного созревания организма. Дети легко могут выполнить различные физические упражнения (метание одной рукой, перешагивание предметов и т.д.), проявлять активность, интерес к видам спорта.
Ученые доказали, что именно в этом возрасте человек запоминает столько материала, сколько он не запомнит никогда в жизни. Ребенка интересует все, что связано с окружающим миром он задает множество вопросов и непременно ждет ответа. В помощь родителям и педагогам идут, конечно же, энциклопедии, детские познавательные передачи. Самый лучший подарок ребенку будет красочная энциклопедия, в которой он будет не только рассматривать иллюстрации, но и будет стремиться прочитать первые слова.
В возрасте 6-7 лет для детей является значимым: любят ли их родители, нравятся ли они мальчику (девочке). Могут устанавливать логические цепочки: меня еще не было, родился, пошел в детский сад.
Для них важна оценка, одобрения их действий взрослым. Дети, которых мало подбадривали, одобряли в какой либо деятельности, начинают осознанно искажать действительность, появляется такая черта, как лживость.
Ребенок этого возраста может дать оценку человеку, сказать: “ты врунья, ябеда, умная (и четко охарактеризовать, объяснить действия другого), я буду с тобой дружить “.
Именно в этом возрасте закладываются многие аспекты характера, и мы можем уже понять, какой характер будет у ребенка.
Основной вид деятельности детей подготовительной группы остается сюжетно ролевая игра – в ней прослеживаются фантазии, а так же бытовые сюжеты из жизни ребенка. Дети играют группами, могут длительно играть в одну и ту же игру (несколько дней), соединять виды игр.
Главная трудность этого возраста: научить ребенка подчинять “свое поведение” с общими правилами (если ты проиграл в игре – не проявлять негативных эмоций). С помощью взрослого развивается сознание, что конфликт можно решить жребием, считалочкой, очередностью.
Развивается рефлексия, т.е. способность осознавать и отдавать себе отчет в своих целях. Осознание мотива “я должен, я смогу” преобладает над желанием “я хочу”.
Именно в возрасте 6-7 лет развивается произвольное внимание. Дети начинают направлять и удерживать внимание на предметах и объектах длительное время.
Активно развивается мелкая и крупная моторика, линии становятся уверенными и не дрожащими.
У детей 6-7 лет расширяется словарный запас. Речь становиться связной, основная тема разговоров человеческие взаимоотношения, задают много вопросов, и сами активно, большими предложениями отвечают на вопросы.
Вот такой нас ждет непростой возраст 6-7 лет. С детьми легко и интересно, задача взрослого направлять и поддерживать, и все трудности можно исправить. Любите своих детей, уважайте их мнение, и они ответят вам взаимностью.
Список использованной литературы:
- Мухина В.С. Детская психология. M.: Апрель-пресс 2000 г.
- Фридман Л.М. Психология детей и подростков: справочник для учителей и воспитателей. М.: Издательство института Психотерапии. 2003 г.