Космическое путешествие

Автор: Лисова Екатерина Михайловна

Организация: МБДОУ Казанцевский детский сад

Населенный пункт: Красноярский край, Шушенский район, село Казанцево

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
 

Задачи:

  • закрепить знания о первом российском космонавте, о солнечной системе, космосе.
  • расширить представление о профессии космонавт;
  • формировать навыки здорового образа жизни;
  • развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;
  • воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

Оборудование: мягкие модули для постройки ракеты, обручи на один меньше чем детей, кубики, 2 гимнастические лавки, дуги, мешочки, два обруча большого размера, ориентиры.
Оформление зала: Презентация «Путешествие в космос», звездное небо, ракеты, планеты, кометы.
Участники: ведущие, дети.

Ход развлечения:

Дети заходят в зал под музыку «Звездная галактика» Зодиак.
Ведущий:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.
12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Дети:


1. В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Автор: В. Степанов

2. Марс, Юпитер и Венера-
Много знаем мы планет.
Но красивей и роднее
Чем земля родная нет!
Ведущий: А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам?

Ведущий: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку .
Ведущий: Сегодня в космос полетят два космических отряда. (Перестроение в 2 колонны)
Встречайте, команда «Комета», команда «Спутник».

Ведущий: За каждое быстро и правильно выполненное задание, команда получает звезду. В конце соревнований подводятся итоги – на чьем небе больше звезд, та команда и выиграла.

Ведущий: Вы знаете, космонавты должны быть ловкими и быстрыми, поэтому начнём наше путешествие с тренировки. Готовы ребята?
1.Разминка «Космодром».
Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).
Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд).

Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах).
Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются).
Ведущий: пришло время отправляться в полет! Для этого каждой команде нужно построить ракеты

 

1.Игра «Построй ракету»


Дети выстраиваются в 2 колонны, рядом стоять модули по количеству детей. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят модуль, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из модулей ракету.

Выигрывает та команда, игроки которой раньше выполнят задание.
Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? Сейчас проверим.
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!

 

2.Подвижная игра «Займи место в ракете»
 

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается. Выигрывает та команда, участникам которой не достался обруч. Игра проводится 3 раза.
Ведущий: Космонавты заняли свои места. Начинаем обратный отсчет 3,2,1, пуск! Полетели! (Звучит запуск ракеты, музыка группы «Spaice»).

Ведущий: Итак, ребята мы в открытом космосе, посмотрите в иллюминатор: справа созвездие Большой медведицы, слева планета Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь.
Ведущий: Мы прилетели на планету Меркурий! Из центра управления полетами поступило сообщение. «Внимание! Внимание! Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.

 

3. Игра «Собери метеориты»


По сигналу ведущего дети собирают мячи в корзинки, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает синие мячи, другая - в красные. В какой корзине больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.
Ведущий: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен. А сейчас летим на вторую от Солнца планету - Венеру. (Звучит музыкальное сопровождение). Ребята, Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом, поэтому мы не сможем совершить посадку. Но жители Венера вступили с нами в контакт и посылают на наш монитор задания.

 

4. Конкурс «Космические загадки»:

 

1. Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт …

(Ответ: Гагарин)

2. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется…

(Ответ: Земля)

3. Там все знаки зодиака—

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью и днём,

Туда смотрит астроном.

(Ответ: Космос)

4. На небе белеет, светит, а не греет.

(Ответ: Луна)

5. Чудо—птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Ответ: Ракета)

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились. Сейчас мы летим на планету Марс. (Звучит музыкальное сопровождение). В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки. Давайте соберем красный песок для дальнейших исследований.
 

5. Эстафета «Исследуй грунт».


Вам необходимо пройти полосу препятствий, чтобы исследовать марсианский песок.
(пройти по скамейке – руки в стороны, прыжок в обруч – взять предмет (Мешочек- исследование грунта); подлезть через дуги; обратно- бегом передать эстафету)
Ведущий: Ну, ребята, вы молодцы! Ловко справились с этим заданием.
Ведущий: Внимание! Нас просят о помощи космонавты космического корабля Сириус. Их космический корабль потерпел крушение, они не смогли увернутся от метеоритов и им нужна помощь.

 

6. Эстафета «Спаси космонавта»


На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.

Ведущий: Но вот наше путешествие походит к концу. И нам, ребята, пора возвращаться. Летим на землю в детский сад! (Звучит запуск ракеты, музыка группы «Spaice»).

Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх).
Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету).
Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте).
Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе).
Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны).).

Вот ракета прилетела. (Делают прыжки на двух ногах).

Ведущий: Мы из полёта возвратились.
И на Землю приземлились

 

Ребенок:
Настанет день,
Когда мы подрастем,
Ракеты в космос
Смело поведем.
Отважными и стойкими
Ребята быть готовы,
Мы будем космонавтами,
Даем вам это слово.
Ведущий: Молодцы! Вот и закончилось наше космическое путешествие.:

Ведущая: А сейчас давайте подсчитаем наши звездочки.
(Команды считают звездочки – вручение медалей под музыку «Марш космонавтов»)

Опубликовано: 11.10.2021