Сценарий развлечения «Если очень захотеть, можно в космос полететь»
Автор: Рябова Ольга Наильевна
Организация: МДОАУ Детский сад № 200
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург
Цель – создание условий для познавательного развития детей 5-6 лет посредством развлечения на тему «Если очень захотеть, можно в космос полететь».
Задачи:
1) образовательные
- расширить знания детей о космосе, планетах солнечной системы;
- обогатить активный словарь (солнечная система, кратер);
- учить конструированию единой постройки, складывать строительные блоки в правильной последовательности.
2) воспитательные
- воспитывать чувство патриотизма;
- воспитывать чувство взаимопомощи, умение работать сообща;
- воспитывать бережное отношение к объектам природы.
3) развивающие
- развивать познавательный интерес к окружающему миру;
- развивать физические качества – быстроту, ловкость, выносливость;
- развивать интерес к совместной творческой работе.
Планируемые результаты:
- расширены знания детей о космосе, планетах солнечной системы;
- обогащен активный словарь (солнечная система, кратер);
- дети умеют конструировать единую постройку, складывать строительные блоки в правильной последовательности;
- дети испытывают чувство патриотизма;
- дети умеют работать сообща, проявляют взаимопомощь;
- дети проявляют бережное отношение к объектам природы;
- дети проявляют интерес к окружающему миру;
- дети проявляют быстроту, ловкость, более выносливы;
- дети проявляют интерес к совместной творческой работе
Оборудование: аудиозапись Левитана «Полет Гагарина», мягкие модули, сюжетные картинки «Планеты солнечной системы», конструктор, 2 корзины, обручи, канат, ограничители, подносы с мукой, камни, салфетки, листы белой бумаги, краски, кисти, стаканчики с водой, музыкальное сопровождение.
Под музыку появляется Звездочет
«Я главный магистр волшебных наук
Ребятам и взрослым – загадочный друг!
Я в небо ночное на звёзды гляжу!
Про звёздные тайны вам всё расскажу».
Звездочет: здравствуйте, ребята! А вы знаете кто такой звездочет? Что он изучает? (ответы детей). А что такое звезды? Что такое космос?
Космос всегда интересовал человека. Люди с давних пор наблюдали за звездами. Ведь очень хочется знать - есть ли жизнь где-нибудь еще? Позже люди стали не просто наблюдать, а изучать звездное небо, для этого был изобретен телескоп – длинная труба, на противоположных концах которой увеличительные стекла – линзы. Через него были хорошо видны даже самые далекие звезды.
Человек всегда мечтал полететь к звездам. Сначала в космос запустили искусственный спутник. Затем в космос на ракете отправили собак (Белка и Стрелка). А 12 апреля 1961 года первый человек полетел в космос! (Юрий Гагарин).
Юрий Гагарин совершил полет вокруг земного шара. С тех пор много космонавтов отправлялись на космических кораблях изучать космическое пространство, Луну и другие планеты.
Прослушивание аудиозаписи Левитана «Полет Гагарина».
Звездочет: ребята, а вы бы хотели отправиться в космос? Что для этого нужно сделать? А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Детский экипаж.
Ребята, сегодня мы с вами будем готовиться к полету. Я, звездочет, сначала должен проверить ваши знания и умения.
1-й ребенок:
Мы пока что только дети,
Но придет желанный час –
На космической ракете
Дружно полетим на Марс!
2-й ребенок:
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
К дальней сказочной планете –
Наш космический маршрут.
3-й ребенок:
Хорошо, пронзая тучи,
В космос полететь, друзья!
Но возьмут в ракету лучших –
Всем лететь никак нельзя!
Звездочет: для начала давайте проведем разминку
Отгадывание загадок
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется… (Ответ: Земля)
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на… (Ответ: Ракете)
Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в …
(Ответ: Телескоп)
Сверкая огромным хвостом
в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной…
(Ответ: Комета)
Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт …
(Ответ: Гагарин)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Ответ: Космонавт)
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Ответ: Луна)
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый — Знаю, то — не круг, а шар, сильно раскаленный. (Ответ: Солнце)
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает,
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Ответ: Скафандр)
Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический … (Ответ: Метеорит)
Звездочет: молодцы, ребята! Как много вы, оказывается, знаете о космосе!
Не зевай по сторонам!
Ты сегодня космонавт!
Начинаем тренировку,
Чтобы сильным стать и ловким.
А на чем же можно попасть в космос? (ответы детей)
А как назывался корабль-спутник, на котором Юрий Гагарин облетел вокруг планеты Земля? («Восток»). Предлагаю вам построить свои ракеты.
Конструирование ракеты (из мягких модулей).
Звездочет: молодцы, ребята! Как много вы знаете и умеете!
«Игровое упражнение»
Все готово для полёта (руки вперед, вверх)
Ждут ракеты всех ребят (руки вместе над головой)
Мало времени для взлёта (шагаем на месте)
Космонавты встали в ряд (прыжок, руки вверх, хлопок)
Поклонились вправо, влево (наклоны)
Отдадим земле поклон (наклоны вперед)
Вот ракета полетела (прыжки на двух ногах)
Опустел наш космодром (присели).
Звездочет: ребята, что же можно увидеть в космосе? (ответы детей)
Наша планета Земля, на которой мы живём, входит в состав Солнечной системы. В центре Солнечной системы ярко светит горячая звезда – Солнце. Вокруг него на разном расстоянии от Солнца вращаются восемь главных планет.
Игра «Парад планет»
Преодолевая препятствия, дети добегают до стола, берут картинку планеты и возвращаются обратно, затем все должны, построится по порядку. Первой встает самая близкая к нам звезда «Солнце», затем выстраиваются планеты в порядке отдаления от солнца.
По порядку все планеты назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
три – Земля, четыре – Марс!
пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
семь – Уран, восьмой – Нептун.
(стихотворение читают все вместе)
Звездочет: ребята, а почему же мы не назвали Луну? (потому что Луна – это спутник Земли), (выставляется картинка с изображением Луны).
На Луне есть выемки, которые образуются при падении метеоритов. Они называются кратеры. Сейчас мы с вами попробуем опытным путем показать, как образуются кратеры.
Опыт «Кратеры»
На двух столах стоят подносы с мукой, в тарелочках камни. Предложить детям на расстоянии вытянутой руки бросить камни на поднос, а затем аккуратно вынуть камни. На муке останутся выемки – кратеры как на луне.
Игра «Кратеры»
(с обручами)
Под музыку дети бегают по залу, после остановки музыки дети должны занять места в обручах.
Звездочет: как называется наша планета?
Земля – единственная планета в Солнечной системе, на которой существует жизнь. Мы должны заботиться о ней, беречь, охранять природу. Кстати, в космосе тоже есть мусор.
Игра «Космический мусор»
На полу разложен конструктор разного цвета, выигрывает тот, кто быстрее и больше соберет конструктор в свою корзину.
Звездочет: вы все молодцы! Много знаете и вас действительно можно взять в космонавты! Я, Звездочет – немного волшебник. И сейчас я хочу вам предложить тоже стать волшебниками.
Опыт «Волшебные превращения»
На листах бумаги белым восковым мелком нарисованы звезды. Дети, закрашивают акварельными красками лист бумаги, где проявляются звезды.
Звездочет: ребята, большое спасибо вам за ваши старания и умения. Надеюсь, вы узнали много нового и когда подрастете, станете настоящими космонавтами и прославите нашу страну, как это сделал Юрий Гагарин.
Земля нам подарила
Хорошего немало,
И ждёт она в тревоге,
Чтоб мы её спасли,
Обнимем нашу Землю,
Как маму обнимаем,
И защитим, как маму
От горя и беды!
Литература:
-
Комплексные занятия, старшая группа, Н.В. Лабодина, Волгоград «Учитель», 2012 г.
-
Путешествие по Вселенной... Занятия по формированию у дошкольников естественнонаучной картины мира, «Аркти», 2009г.
Интернет-источники:
-
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/06/25/konspekt-nod-na-temu-kosmos-v-starshey-gruppe
-
https://7gy.ru/shkola/okruzhajuschii-mir/930-pro-planety-solnechnoj-sistemy-dlya-detej.html