Сценарий театрализованного конкурса «Принц года»
Автор: Логинова Анна Евгеньевна
Организация: МБДОУ детский сад № 28
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Октябрьский
Фея: Здравствуйте, ребята! Сегодня в сказочном Королевстве Цветов
состояться состязания принцев, победитель которых получит звание
Принца года. А вы хотите попасть туда? (Согласие детей.)
Звучит «Вальс цветов». Открывается занавес. На сцене церемониймейстер, на троне сидит Король.
Король: Уважаемая Фея, вы сегодня задержались. Скоро начало состязаний.
Фея: Здравствуйте, Ваше Величество! Я сегодня не одна, со мной прибыли
- из далёкой Республики Башкортостан. Поздоровайтесь, ребята.
(Дети здороваются с Королём.)
Король: Здравствуйте, дорогие гости! С минуты на минуту прибудут принцы
из разных Королевств.
Звучит музыка Ф. Шопена «Полонез Ля-минор», под которую входят принцы – участники конкурса. Церемониймейстер представляет каждого. Принцы хором приветствуют Короля.
Король: Принцы прибыли, но где же её Высочество Принцесса (имя)?
Церемониймейстер: Злая колдунья заколдовала сегодня Принцессу и всех её
фрейлин за то, что Вы забыли пригласить её. И теперь все они
погружены в сон.
Король: Что же теперь делать?
Фея: Не отчаивайтесь, Ваше Величество. В моём саду распустился
волшебный цветок. Стоит только им коснуться Принцессы, как она
тотчас же проснётся. Сделать это может только Принц года.
Король: Объявляю Королевские состязания! Пусть самого достойного
выберут мои советники!
Церемониймейстер представляет членов жюри.
Король: Задание первое! Пусть каждый из принцев расскажет о своей семье.
- Конкурс «Моя семья» (Семейное древо, домашнее задание.)
Король: Задание второе! Вы должны представить проект замка, который
готовы построить для Принцессы.
- Конкурс рисунков «Сказочный дворец» (восковые мелки)
Домашняя заготовка. Рисуют восковыми мелками.
Музыкальная пауза.
Король: Я объявляю Рыцарский турнир! Принцы покажут свою, ловкость,
быстроту и меткость.
- Спортивный конкурс
«Полоса препятствий»:
1. «Кочки».
2. «Тоннель».
3. «Змейка».
«Самый меткий»
Каждый участник получает по 5 набивных мешочков, которыми нужно попасть в горизонтальную цель (корзину). Побеждает тот, кто больше всех попадёт в цель.
Музыкальная пауза.
- Ваше Величество! Я уверена, что настоящий принц должен уметь всё.
Пусть каждый из них раскроет свой талант.
Король: Будь по-вашему. Объявляется заключительный конкурс
«Я талантливый»!
- Конкурс «Я талантливый» (домашнее задание).
После конкурса занавес закрывается.
Король: Пока мои Советники готовятся вынести своё решение, я предлагаю
гостям показать свои знания в области музыки. Концертмейстер
предоставит вашему вниманию фрагменты мелодий из детских песен, а
вы должны назвать песню или спеть её один куплет.
Музыкальная пауза.
Король: А теперь я прошу Советников объявить о своём решении.
Первый Советник: Принцем года провозглашается… Ему предоставляется
честь разбудить Её Высочество Принцессу…
Церемониймейстер: Что же с фрейлинами будет?
Кто же, кто же их разбудит?
Фея: Уважаемые Принцы! Из моего сада только что были доставлены
волшебные цветы. Каждый из вас сможет снять чары с одной из
фрейлин Принцессы. Поздравляю вас с этим правом.
Фея раздаёт всем принцам по одному цветку. Открывается занавес. На сцене спящие Принцесса и фрейлины. Принцы подходят и касаются их цветами. Принцесса и её фрейлины просыпаются.
Принцесса (потягиваясь):
Надоело спать да спать.
Лучше вместе танцевать!
Король: Ура! Ура! Злые чары развеяны! (Обнимает Принцессу) Уважаемый
церемониймейстер, объявляйте танец в честь пробуждения Её
высочества Принцессы!
Церемониймейстер: Полонез! Принцы, приглашайте юных леди!
Танец «Полонез».
Король: А сейчас, Советники, наградите Их Высочества Принцев по
достоинству!
Награждение всех участников конкурса.
Король: Я благодарю всех участников турнира и уважаемых гостей.
Позвольте с вами попрощаться.
Король, Принцы, Принцесса, Фрейлины, Церемониймейстер и Советники покидают зал. Занавес закрывается.
Фея. Ребята, вам понравилось путешествие в Королевство Цветов? (Ответ.)
Я очень рада! Пришло время и мне покинуть вас. До свидания!
Список литературы:
- Ривина Е. Родословная в детском саду: история и образ семьи/ Е.Ривина// Дошкольное воспитание: ежемесячный научно-методический журнал.-2007.-№12.-С.37-51.-(Познавательно-речевое развитие)
- Рылова Г. Гадкий утенок: Сценарий музыкальной сказки по произведению Х.К.Андерсена// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-1996.-№12.-С.95-97.-(Дети и музыка). В приложении представлены танцы и песни с нотами ("Танец утки с утятами", "Песня Гадкого утёнка","Танец осенних листочков","Выход Зимы" и др.).
- Филиппова Е. Зимний праздник: Сценарий для всех групп детского сада/ Е.Филиппова, А.Волкова// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-1998.-№12.-С.112-114.
- Чурилова Э. Музыка и дети: Пьеса для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста по сказке С.Маршака// ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.-2000.-№11.-С.99-110.-Сценарий сказки "Двенадцать месяцев".
- Шаманова О.Г. Чудесный урок "Веселенья": [Новогодний праздник для детей]/ О.Г.Шаманова// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ. Сборник сценариев для библиотек.-2000.-№6.-С.20-24.
Шишов А.Э. Сценарии новогодних праздников: Украшения для елки и зала. Игры. Конкурсы. Загадки. Фокусы. Варианты праздничных представлений/ А.Э.Шишов.-Москва: Школьная Пресса, 2001.-112с.