Развлечение по ОБЖ «Азбука безопасности для детей и Карлсона»

Автор: Николенко Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «ЦРР – д/с № 1 «Аист»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Геленджик

Цель: формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

Обучающая:

- совершенствовать знания детей о видах транспорта;

- закрепить через разные виды деятельности знания детей о правилах дорожного движения, правилах перехода улицы, светофоре.

Развивающая:

- развивать внимание, мышление;

- развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств.

Воспитательная:

- воспитание культуры поведения на улице, воспитание грамотного пешехода;

- воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, привычку помогать друг другу.

 

Оборудование: сигналы светофора, мультимедийная установка, обручи, полицейский жезл, пешеходный переход, рули.

 

Ход развлечения

Звучит музыка, дети входят в зал.

 

ВЕДУЩИЙ:  На дорогах с давних пор есть хозяин – Светофор!

                         Перед вами – все цвета. Им представиться пора!

 

Загорелся красный цвет –  стой и жди – дороги нет!

Жёлтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов!

На зелёный свет – вперёд! Путь свободен. Переход.

 

 Перейти через дорогу вам на улице всегда

 И подскажут, и помогут эти яркие цвета.

 

Звучит музыка. В зал влетает Карлсон.

 

КАРЛСОН: Привет, ребята.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Карлсон.

КАРЛСОН: А что это вы здесь делаете?

ВЕДУЩИЙ: Мы, Карлсон смотрели цвета светофора.

КАРЛСОН: Чего, чего? Какие такие цвета!

ВЕДУЩИЙ: Цвета светофора! Красный, жёлтый, зелёный. Ребята, расскажите Карлсону, что мы должны делать на красный цвет – стоять, жёлтый – приготовится, зелёный – идти через дорогу. А чтобы ты, Карлсон запомнил, мы поиграем в игру «Сигналы светофора».

 

Проводится игра  на внимание «Сигналы светофора»

 

Ведущий показывает детям различные сигналы светофора, а дети выполняют следующие движения:

зелёный – маршируют на месте, жёлтый – хлопают в ладоши,

красный - не двигаются.

 

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а вы знаете дорожные знаки? Скажите, что это за знак?

                        Карлсон, а ты знаешь дорожные знаки?

КАРЛСОН: Знаю, знаю, это……

 

 ВЕДУЩИЙ:  Какой транспорт вы знаете? А теперь послушайте загадки о транспорте.

 

Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём  (велосипед).

 

Для этого коня еда – бензин, и масло, и вода.

 На лугу он не пасётся, по дороге он несётся  (автомобиль).

 

 Удивительный вагон! Посудите сами:

 Рельсы в воздухе, а он держит их руками (троллейбус).

 

Дом по улице идёт, на работу всех везёт,

Не на тонких курьих ножках, в резиновых  сапожках (автобус).

 

Силач на четырёх ногах в резиновых сапогах

Прямиком из магазина притащил нам пианино (грузовик).

 

 Спозаранку за окошком – стук, и звон, и кутерьма.

 По прямым стальным дорожкам ходят красные дома  (трамвай).

 

Проводиться эстафета «Остановка общественного транспорта»

 

Первый ребёнок изображает водителя. Он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находиться на против команды, огибает её и возвращается к своей команде.

Затем к нему присоединяется (влезает в тот же обруч) второй участник «пассажир», и теперь они бегут к стойке.  У стойки «пассажир» отцепляется – «выходит».  Так «водитель» «перевозит» всю свою команду. В конце эстафеты все члены команды берутся друг за друга, впереди водитель и возвращаются на исходное место.

А сейчас предлагаю поиграть  в игру «Пешеходы и водители»

Половина детей водители, половина пешеходы. Дети водители берут рули. Взять пешеходный переход. Один ребёнок полицейский в фуражке и с жезлом.

Проводиться игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья»

 

   - Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

   - Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

   - Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

   - Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

   - Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

 

ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, Карлсон, теперь ты знаешь, как надо вести себя на улице, чтобы не случилась беда. Обязательно соблюдай правила для пешеходов.

КАРЛСОН: Да, я всё запомнил. А сейчас я полечу и расскажу Малышу правилах безопасности на дороге. Пока!

 

 

Используемые интернет ресурсы:

- https://infourok.ru

- https://www.vospitatelds.ru

 

Опубликовано: 07.02.2022