Вместе весело шагать
Автор: Жданова Яна Викторовна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 4»
Населенный пункт: Пермский край, п.г.т. Звёздный
Цель: Создать условия для формирования основ здорового образа жизни на свежем воздухе у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Расширять представление у детей и родителей о сохранении здоровья через активный отдых на природе.
2. Развивать выносливость, чувство взаимопомощи.
3. Учить детей ориентироваться на местности с помощью карты- схемы маршрута, работать по компасу.
4. Совершенствовать двигательную активность детей.
5. Показать детям и родителям красоту и очарование осенней природы. Воспитывать стремление бережно относиться к окружающей природе.
6. Укреплять дружеские отношения между родителями, детьми и педагогами.
Ход экскурсии.
Утром дети приходят в детский сад и в группе находят письмо от Гриба – боровика.
«Здравствуйте дети. Наступила красавица осень, в лесу сейчас особенно красиво. Дерево одно краше другого. Я приглашаю вас к себе в гости полюбоваться этой красотой. Так что собирайтесь в поход. А чтобы вы не заблудились, я посылаю вам карту, которая приведёт вас ко мне. С нетерпением буду вас ждать.
Ваш Гриб-боровик».
Воспитатель. Дети, отправляемся на прогулку в лес? (Да)
Перед выходом из сада уточнить с детьми правила поведения в лесу. По дороге в лес дети встречают мальчика-туристика Вовку.
Вовка. Привет, куда собрались?
Дети. Мы идём в лес в гости к Грибу-боровику.
Вовка. Вот здорово, я вижу у вас, и рюкзаки имеются, вы,наверное, в поход собрались, возьмите меня с собой, ведь я самый лучший в мире турист.Вы со мной не пропадёте.
Дети соглашаются с предложением Вовки и идут все вместе заданным маршрутом. Вовка всё время сбивается с пути.
Воспиатель. Вот мы и в лесу посмотрите как здесь красиво. Ребята, Вовка, посмотрите, кто к нам идёт, да это же Гриб-боровик.
Боровик. Здравствуйте мои дорогие гости, вижу, письмо моё получили, рад встрече с вами. А это кто с вами пришёл? (Обращает внимание на Вовку).
Вовка. Я самый лучший в мире турист, это я их сюда привёл.
Боровик. Если вы туристы, то отгадайте мои загадки.
1. Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине.
Коль в поход идёшь со мной,
Я повисну за спиной (Рюкзак.)
2. В поход идут и дом берут,
В котором доме не живут. (Палатка.)
3. Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и юг без труда. (Компас.)
4. На привале нам помог:
Суп варил, картошку пёк.
Для похода он хорош,
Да с собою не возьмёшь. (Костёр.)
Вовка не все загадки отгадывает, но не падает духом.
Вовка. Подумаешь, не отгадал загадку, но зато я знаю, как правильно поставить палатку и ещё разные туристические премудрости. Хотите, научу вас?
Дети. Да.
Вовка вместе с папами устанавливает палатку и проводит разные туристические испытания (как правильно разжечь костёр, правильно собрать рюкзак).
Воспитатель. Наши папы туристы отличные. (Туристическое задание для пап)
Воспитатель. А ещё в походе устраивают привал, я всех приглашаю к нашему столу отведать печёной картошки и угоститься ароматным чаем.
После подкрепления дети вместе с взрослыми убирают место привала и собираются домой.
Боровик. Спасибо вам, друзья, я отлично провёл с вами время. Хочу угостить вас осенними дарами.
Угощает детей яблоками.