Сценарий мероприятия «День семьи, любви и верности»

Автор: Гальченко Ирина Александровна, Жукова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад «Сказка» № 22

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Кстово

Пояснительная записка.

Цель:

• Укрепление нравственности, основанной на духовных отечественных семейных традициях.
• Способствовать формированию  отношения к семье как основе российского общества.
• Способствовать формированию представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним.
• Знакомство детей с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи.

Мероприятие посвящено «Дню памяти святых Петра и Февронии», «День семьи, любви и верности».

Возраст детей 5-6 лет.

Одна возрастная группа.

Духовно-нравственное воспитание детей средствами народной и православной культуры, на сегодняшний день, является актуальной темой. Соприкосновение с народными и православными традициями, участие в народных праздниках, духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в котором народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. Дети должны знать традиции, обычаи русского народа, историю народной культуры, проникнуться чувством понимания её древности и вели­чия, чтобы приобщиться к её истокам. Духовно-нравственное воспитание детей возможно только совместны­ми усилиями семьи, образовательного учреждения и государства. Предпри­нятые на сегодняшний день попытки воспитания духовно- нравственной лич­ности показывают, что самым слабым местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в дошкольном воз­расте происходит усвоение социальных норм, моральных требований. По­этому важно помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычая и цен­ности, созданные предками, и что именно родители ответственны за воспи­тание детей.

• Духовно - нравственное воспитание рассматривается в программе ДОУ как одна из важнейших сторон общего развития ребенка. И программа и  содержание мероприятия направлены на воспитание у ребенка  любви и уважения  к родной семье, родному дому, Родине.
• Мероприятие направлено на совместное участие детей и их семей в традиционных праздниках. Каким бы замечательным ни было воспитание общественное, формирование личности ребенка закладывается в семье, под воздействием родительской любви, семейных традиций. Ведь все, что он видит и слышит в семье, он повторяет, подражает взрослым. Лучшим средством воспитания правильных отношений является личный пример отца и матери, их взаимное уважение, любовь, помощь и забота. Если дети видят хорошие отношения в семье, то, став взрослыми, и сами будут стремиться к таким же красивым отношениям.
• Мероприятие проводится в форме семейного, праздничного развлечения, в котором использовались фольклор,  стихи, песни, танцы, конкурсы совместно со взрослыми.
• Данное мероприятие акцентирует внимание на воспитании у детей любви к семье, уважения к близким людям и их обычаям. Знакомство детей с основами духовно-нравственных народных тра­диций русского народа и традиционного уклада жизни.
• После данного мероприятия ребёнок узнаёт о русских святых Петре и Февронии, о российском празднике семьи, связанном с их именами, о семье и ее обычаях и традициях.
• В результате данного мероприятия развиваются такие личные качества как: доброжелательность, доброта, гостеприимство, уважительное отношение к родителям, заботливое отношение к младшим и старшим.

 

 

Описание проведения мероприятия.

Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»

Задачи: Воспитывать у детей любовь и уважение к членам своей семьи. Способствовать созданию положительного образа будущей семьи у каждого ребенка. Формировать представление о семье, как о людях, живущих вместе, любящих и заботливых друг о друге. Развивать способность согласовывать свои мысли и действия с действиями других, готовность объединять усилия, договариваться. Воспитывать чувства сопереживания, гордости за результат общего труда. Воспитывать желание быть радушным, добрым, заботливым.

Материал и оборудование: лепестки для сбора  ромашки; небольшие надувные шары, матрешка – игрушка,  ключи с буквами, коляска, шкатулка, угощенье – конфеты ромашка.

Предварительная работа: беседы о семье, рассказ воспитателя о жизни Петра и Февронии, разучивание стихов о семье, рассматривание семейных фотографий.

Дети вместе с родителями собираются на спортивной площадке.

(Звучит веселая музыка – Барбарики   / Антонов «Крыша дома твоего»)

Ведущий:

Здравствуйте, уважаемые родители, дедушки и бабушки! Мы рады вас видеть на нашем празднике семьи, любви и верности. Как хорошо, что мы сегодня встретились. Семья – это вы и это я, это теплый дом и радость, которая царит в нем.

(Звучит русская народная мелодия - по диким степям Забайкалья, появляется Бабушка – Рассказушка с коляской в виде змея).

Бабушка-Рассказушка:

Здравствуйте, ребята! Добрый день, уважаемые гости! Поздравляю всех с красивым и прекрасным праздником – с Днем Семьи! И давайте познакомимся. Я – Бабушка - Рассказушка. Называют меня так, потому что я много пожила, много знаю полезного и интересного и люблю рассказывать обо всем детям.

Ведущий:

Уважаемая Бабушка - Рассказушка, Вы, наверное, сегодня поведаете, ребятам и гостям интересую историю.

Бабушка-Рассказушка:

С удовольствием!  

Я расскажу, почему мы отмечаем день семьи, любви и верности именно сегодня, 8 июля. Это день памяти православных святых, супругов Петра и Февронии. Они издавна почитаемы в России.

Петр был человеком благородного происхождения, князем. Однажды, сражаясь со злым змеем, который угрожал его семье, Петр был ранен, и все его тело покрылось язвами. Князь долго пытался излечиться у многих врачей, но ни один не вылечил его. И только простая девушка Февронья из Рязанской губернии с помощью волшебной травки, любви и заботы излечила его. И Петр полюбил Февронью и  женился на ней. Княжили супруги в городе Муроме. Жили долго и счастливо, нежно любили друг друга и умерли в один день.

В честь памяти этих святых в России 8 июля, 8 числа и отмечается этот семейный праздник. Это одна из многих традиций, которая не была заимствована из западных стран, а является исконно русской.

А традиции в России  испокон веков чтились и оберегались. Они являются очень важной частью нашего культурного наследия. Помните  – крещение младенцев, венчание молодоженов в церкви, профессиональные династии…..    Многие из них живы, многие передаются из поколения в поколение. А есть и новые, современные, навеянные временем. Так, например, у нас в городе Кстово на праздновании Дня семьи и верности традиционно стал проводиться парад «Весёлая коляска». Детские коляски усилиями родителей и фантазией  участников превращаются в чудесных сказочных героев - Мойдодыра, Змея Горыныча, Незнайку, ракету или дракона, матрешку – так хорошо знакомых нам из детства и так тесно связанных с семьей, с мамой и папой …….. 

 

 (Дети читают стихи)

Семья — основа государства,

Семья — основа жизни всей,

От одиночества лекарство,

И остров преданных людей.

 

Семейного желаем счастья,

Свою любовь не растерять,

В семейной жизни настоящей

Добра и радости познать.

 

Ведущий:

Спасибо, Бабушка-Рассказушка, за познавательный и интересный рассказ. Скажи, пожалуйста, а почему у тебя в корзине ромашки?

Бабушка-Рассказушка:

Ромашка – исконно русский цветок, является одним из символов России, а также главным символом нашего праздника.  А ещё ромашка  – символ милой простоты и нежности, а главное – символ любви и верности. А как вы думаете, каким образом ромашка связана с любовью?  Кто знает, как?

Дети: На ромашках гадают «любит», «не любит».

Бабушка-Рассказушка:

Ее желтоглазым цветком называют

Сорвали цветок – лепестками гадают,

Но чтобы счастливым поистине стать

Не стоит, поверьте, ромашки срывать.

 

 Я ромашку белую с жёлтой сердцевинкой

 Спрячу в книжку толстую - засушу в картинках.

 И за зимним чтением под уютным пледом

 Солнышко вдруг встречу я, и запахнет летом!

Игра «Собери ромашку»

(Дети собирают ромашку из лепестков на магнитной доске. Папы рисуют ромашку на асфальте)

Бабушка-Рассказушка:

Какая красивая у нас получилась ромашка! Так и просятся слова:

«Ромашка - красивое имя, ромашка - моя Россия»  

А вот, что еще для вас есть у меня в корзинке (достает и показывает матрешку).

Ведущий:

Матрёшка — это символ «загадочной русской души», символ жизни. Матрешка знакома всем нам с детства, она тесно связанна с семьей, с материнством. 

А что может скрываться внутри красивой игрушки, можно только гадать ……..

Женщина даёт жизнь дочери, та, в свою очередь, даст жизнь следующему существу и так далее. Матрёшка символизирует богатство, плодородие, материнство. Именно поэтому её так любят в народе.

Выходит Матрешка:

Матрешка:

Здравствуйте, ребята!

Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет.

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.

Так, немного и немало

Символом России стала.

Знают все её загадку…

В ней хранятся по порядку

Краснощёкие девчонки…

Её младшие сестрёнки.

Ведущая:

Матрешка, ты к нам пришла не зря, у нас праздник – «День семьи, любви и верности»

Матрешка:

Ах, праздник? День семьи, любви и верности?

С днем семьи всех поздравляю

Счастья, радости желаю.

А в качестве подарка

Примите от меня

Наш танец – яркий, красочный

В честь праздничного дня!

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, и в зал входят маленькие матрешки.

Матрешки:

Дуйте в дудки, бейте в ложки!

В гости к вам пришли матрешки!

Ложки деревянные,

Матрёшечки румяные.

 

Очень любим мы, матрешки,

Разноцветные одежки.

Сами ткем и прядем,

Сами в гости к вам придем.

 

Я девчонка ничего!

Не боюсь я ничего.

Если я и упаду,

Все равно не пропаду!

Танец матрешек

Бабушка-Рассказушка тоже пританцовывает вместе с маленькими матрешками.

Ведущая:

Бабушка-Рассказушка, присядь, отдохни и послушай стихи.

Семья – это МЫ.  Семья – это я,

Семья – это папа и мама моя,

Семья – это Павлик — братишка родной,

Семья – это котик  пушистенький мой.

 

Семья – это бабушки  две дорогие,

Семья – и сестренки мои озорные,

Семья – это крестный, и тети, и дяди,

Семья – это елка в красивом наряде.

 

Семья – это праздник за круглым столом,

Семья – это счастье, Семья – это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

Бабушка-Рассказушка:

Порадовали вы меня, ребята, стихотворение какое чудесное, а песня замечательная.  Спасибо!!!

Ведущий:

Бабушка-Рассказушка, а что это за коробочка здесь стоит?

(Обращает внимание на стол, где стоит коробочка)

Бабушка-Рассказушка:

Это моя шкатулочка с сюрпризом. Открыть ее непросто. Необходимо собрать 5 ключей. На каждом ключе вы найдете букву, собрав все ключи, вы прочитаете ключевое слово. Только тогда моя шкатулочка откроется.

Ведущий:

Пройти необходимо несколько конкурсов. Вы готовы?

1 конкурс – интеллектуальный - шуточный конкурс, который подскажет нам, кого ещё мы должны поздравить в день семьи. Отвечают хором по очереди мальчики и девочки.

 

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная … (семья)

 

Про войну читают книжки

Только храбрые…(мальчишки)

Шьют для кукол распашонки

Рукодельницы… (девчонки)

 

Если я надену шляпу,

Буду я похож на … (папу)

Заявляем твёрдо, прямо:

Лучше всех на свете… (мама)

 

Если трудно стало вдруг

То придёт на помощь…(друг)

 

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

 

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый ...(дед)

 

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка

Моя старшая... (сестренка)

 

Кто веселый карапузик

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка

Это младший мой... (братишка)

Бабушка - Рассказушка:

Молодцы! Все отлично справились с заданием. Первое испытание вы прошли, получите ключ с буквой  и назовите ее  = С

2 конкурс – продолжите пословицы и поговорки о семье:

•        Не родись красивой, а родись ……. (счастливой).

•        При солнышке тепло, а при матушке -…….. добро.

•        Вся семья вместе и душа  ……… на месте.

•        У семи нянек дитя  ………..(без глаза).

•        Яблоко от яблони …………. не далеко падает.

•        Чем богаты, тем …………. и рады.

•        В гостях хорошо, …………а дома лучше.

Бабушка – Рассказушка:

Второе  испытание вы прошли, получите ключ с буквой  и назовите ее = Е

3 конкурс – музыкальный.

Ведущий: 

А сейчас,  мы проведем  конкурс « Угадай песню».  Я буду рассказывать, о чем поется в песне, а вы угадывать и петь эту песню.

- Эта  песня о том, как вели себя домашние птицы у немолодой женщины… (Два весёлых гуся)                                            

- Песня  о трагической  судьбе  мирного насекомого. ( Кузнечик )

- Песня о том, как хорошо в дождь  играть на гармошке, на глазах у изумлённой публики, отмечая очередную годовщину своего дня рождения. ( Песня крокодила Гены)

- Песня про одинокую русскую красавицу.  ( Во поле березка стояла)

- Эта песенка о веселом мальчике, который хитростью хотел увильнуть от работы в поле по сбору урожая картофеля. ( Антошка)

- Песня о кусочке земли, на котором растут бананы и кокосы, и очень весело проводится время. («Чунга - Чанга»)

Бабушка – Рассказушка:

Вот и третье испытание вы прошли, получите ключ с буквой  и назовите ее = М

Ведущий:

4 конкурс  «ВКУСНЫЕ ВОПРОСЫ».

Сваренные в воде фрукты. (Компот)

Большое пирожное. (Торт)

Любимая ягода медведя. (Малина)

Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка)

Картофель всмятку. (Пюре)

Фирменное блюдо сороки - белобоки. (Кашка)

Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет)

Любимое блюдо украинцев и кубанцев из овощей. (Борщ)

Бабушка – Рассказушка:

Молодцы, получите ключ с буквой и  назовите =Ь .

Ведущий:

5 конкурс «Найди ключ»

(На площадке спрятан ключ, необходимо найти его)

Вот и последний ключ нашли. Собрали вы все 5 ключей, посмотрите на буквы на брелках ключей и составьте ключевое слово нашего праздника.

Слово – семья.

Бабушка-Рассказушка: 

Ну, вот и наступил момент, когда собраны все ключи и надо нам, открыть коробочку-шкатулку. Что-то не открывается? Я знаю, надо прочитать стихотворение, где звучит это слово.

(Стихотворение рассказывает ребенок)

 

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой

У тех, кто всех послушней,

И непослушных самых.

 

У каждого на свете

Должны быть братья, сёстры…

Чтоб жизнь была весёлой

И от улыбок пёстрой.

У каждого на свете

Должны быть папа с мамой,

Семья большое счастье -

Подарок самый-самый!

Ведущий:

Сегодня мы выяснили, что все семьи наши крепкие и дружные. Детский сад тоже можно назвать большой и дружной семьей. Возьмитесь за руки, станьте в большой круг.

Танец «Вперед 4 шага»

(В конце этого танца все обнялись)

Бабушка-Рассказушка:

Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, любите своих родителей, помогайте своим близким. А сейчас станьте в большой круг поближе и  повернем ключи в нашей шкатулке. (Щелк-щелк) Открывается шкатулка!  (Сладкое угощение).

Ведущий:

И в завершении нашего праздника предлагаем собравшимся поделиться с небом своим отличным настроением и счастьем и отпустить в небо наши воздушные шарики.

Звучит песня «Шарики воздушные» ( группа Кураж)

 

 

 

 

Список рекомендуемой литературы.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.- М: УЦ Перспектива, 2014.-32с.

2. Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста/Сост.: Аникина Т.М., Степанова Г.В., Терентьева Н.П. М.: УЦ «Перспектива», 2012.-248с.

3. Даведьянова Н.С. О понимании духовности в современном обществе./ Православная педагогика: Традиции и современность. – Сборник лекций и докладов ВГПУ, 2000.

4. Давыдова Н.В. Мастера: Книга для чтения по истории православной культуры.- М.: Издательский дом «Покров», 2004.

5. Петрова В.И., Стульчик Т.Д. Нравственно воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации.- М.: Мозаика-Синтез, 2006.-72с.
6. Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным и декоративным искусством. Программа дошкольного образования.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Мозаика-Синтез, 2006.-168с.

7. Зеленова И.Н., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2010.- 96с.

8. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина.: Практическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений.- 2-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТИ, 2004.-80 с.

9. Маханева М.Д. Нравственно – патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. - 2-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТИ, 2005. -72 с.

10.Ривина Е.К. Знакомим дошкольников с семьёй и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Для работы с детьми 2-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2008.-128с.

11. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников: целевой творческий практико-ориентированный проект/авт.-сост. Н.Н.Леонова, Н.В. Неточаева. - Волгоград: Учитель, 2013.-103с.

12. Народная культура и традиции: занятия с детьми 3-7 лет/авт.-сост.В.Н. Косарева. Волгоград: Учитель, 2013.-166с.

Опубликовано: 01.01.2018