«Волшебный мир насекомых» Познавательно – развлекательного мероприятия для детей младших групп ДОУ

Автор: Кравец Лариса Евгеньевна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: Развитие познавательной активности детей через ознакомление с окружающим.

Задачи:

• Расширять и закреплять знания детей о насекомых, вводить в активный словарь детей обобщающее понятие «насекомые».
• Расширять представления детей о разнообразии насекомых, об их характерных особенностях, о приносимой ими пользе.
• Активировать познавательный интерес к природе, к ее обитателям.
• Развивать творчество и музыкальность, а так же сообразительность, фантазию в процессе отгадывания загадок.
• Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к маленьким обитателям природы.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, группы собираются на летней площадке. Детей встречает Пчёлка и Божья коровка.

Пчёка:  Здравствуйте ребята! ( ответ детей)

Божья коровка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Вы узнали нас? Я Божья коровка, а это моя подружка Пчёлка. Мы повсюду летаем, с детками играем.

Пчёлка: Сегодня мы прилетели к вам в детский сад и хотим с вами подружиться. Но для начала давайте поприветствуем друг друга замечательной песенкой. Вы готовы?

Валеологическая песенка приветствие с движениями

«Здравствуйте ладошки»

Божья коровка:   Ребята, сейчас лето, а  летом цветут цветы, в садах зреет урожай фруктов и ягод, ярко светит солнышко,  а в зелени травы и деревьев  живут маленькие букашки - насекомые. Вот мы,  я – Божья коровка и Пчёлка, мы насекомые. А вы хотите узнать какие ещё бывают насекомые ? ( ответ детей)

Пчёлка:  Мы приглашаем вас  отправиться в путешествие в волшебный мир насекомых! Хотите?  (ответ детей)  А отправимся ты туда на волшебном музыкальном паровозике.

Музыкальная игра «Паровозик»

Пчёлка: А сейчас  закроем глаза и 3 раза повернемся вокруг себя.(звучит «волшебная» музыка, пока дети кружатся на полянке «вырастают» цветочки)

1, 2,3. В волшебный мир насекомых попади!

Божья коровка : Ребята, мы с вами очутились в волшебном мире насекомых. Посмотрите,  какие здесь растут красивые цветочки. Интересно, каких насекомых мы тут найдём. Вам интересно ребята? (ответ детей) А в этом поиске нам помогут загадки. Слушайте внимательно.

1. Над цветком порхает, пляшет.

    Крылышком узорным машет…                               (Бабочка).

 

(Дети отгадывают и Божья коровка  показывает детям игрушку или картинку «бабочку»)

Божья коровка  –Бабочки любят кружиться,  порхать и с цветка на цветок перелетать. Ребята, давайте превратимся в бабочек и тоже полетаем. Покружились , покружились и в бабочек превратились.  

Музыкальная игра «Бабочки и ветерок»

Пчёлка – А кто же ещё живёт в волшебном мире насекомых?  Слушайте внимательно.

Он работник настоящий очень, очень работящий.

Под деревом в лесу густом из веточек он  строит дом.               (Муравей).

 

Пчёлка -     муравьи – это настоящие труженики и опытные строители. Ребята, давайте превратимся в муравьишек и тоже займёмся строительством.

 

Игра «Муравейник»

Каждой группе выдается коробка с кубиками. Дети под музыку строют  башню в обруче , воспитатель помогает.

Божья коровка:   слышите, что это за звук ( прислушивается, звучит жужжание мух), ой кто это летает перед моим носом ( отмахивается)?

Кто всё утро тут летал,

Мне покоя не давал?

Всё жужжал, жужжал над ухом…

Оказалось – это …                   (муха)

 

Да ребята, муха это тоже насекомое и порой эти мухи бываю такими назойливыми. Но мы то знаем, как с ними справиться?

 

Музыкальная игра « Кыш муха улетай»

Пчёлка:   Продолжаем наше путешествие  и слушаем  следующую загадку.

 

Нектар  цветов душистых пьёт,  дарит всем и воск, и мёд,

людям всем она мила,  а зовут её                              (пчела).

 

Да!  Это я , труженица пчёлка. Нектар собираю, вас мёдом угощая. Ребята, а может быть вы мне поможите собрать нектар? (ответ детей)

 

Игр «Собери нектар»

Дети собирают шарики в корзинки.

Божья коровка:  Ребята , угадайте про какое насекомое следующая загадка?

 

Надевает эта крошка платье красное в горошек.

 

И летать умеет ловко. Это …                                    (божья коровка).

 

(Божья коровка показывает игрушку «божья коровка»)

Божья коровка:  Я-  божья коровка люблю танцевать, девчонок и мальчишек своей пляской забавлять.

Пляска по показу  «Божья коровка»

 

Пчёлка: Слышите? Плачет кто-то! (показывает   игрушку паучка)

 

                  Паучок – малышок, что ты плачешь, дружок?

 

Паучок -  ( аудио запись) Все от меня убегают, боятся, не играют…

 

                                              Не хочу я вас пугать, я хочу лишь – поиграть !

 

Пчёлка:  А мы знаем веселую пальчиковую игру про паучка! Давайте вместе поиграем!

 

Пальчиковая музыкальная игра «Паучок»

 

Божья коровка:  Дети, сегодня  мы с вам познакомились с насекомыми:  пчелой, божьей коровкой, муравьём, пауком, мухой, бабочкой.  Ребята, насекомые  – это часть нашей природы, а природу  надо беречь, любить и охранять, если исчезнут насекомые, исчезнут растения, погибнут животные и птицы. Будем беречь природу?

Пчёлка:   Дети, вам понравилось путешествие по волшебному миру  насекомых ? ( ответ детей)Вот и хорошо, а теперь нам пора возвращать в детский сад, но перед возращением  предлагаю  станцевать весёлую пляску. ( говорят спасибо)

 

Пляска « У меня, у тебя»

 

Пчёлка: Друзья, а теперь садитесь в паровозик, возвращаемся в детский сад. Поехали. ( дети выстраиваются цепочкой и за воспитателем уходят в группу)    

Опубликовано: 13.08.2023