«Праздник веселого Карандаша и его подружки Кисточки». Мероприятие для детей 3-5 лет

Автор: Кравец Лариса Евгеньевна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: Доставить детям радость, веселое настроение.

Задачи:

• развивать фантазию, творчество, музыкальность, воображение, двигательную активность, мелкую моторику,
• продолжать развивать чувство цвета.
• приобщать детей к удивительному миру искусства, формировать интерес к рисованию, воспитывать дружеские отношения друг к другу, 
• воспитывать желание видеть красоту красок.

Ход:

Звучит весёлая музыка, выходит Карандаш

Карандаш: - Здравствуйте ребята (ответ детей)

Отгадайте загадку «Если ты его поточишь – нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж. Что же это?»    (ответ детей Карандаш.)

- Я весёлый Карандаш!

Люблю конечно я всех вас.

Ещё люблю смеяться,

Играть и улыбаться!

Будете со мной играть? (ответ детей)

А рисовать?

А  танцевать?(ответ детей)

Вот и хорошо, приглашаю вас всех на веселый танец.

Танец по показу Карандаша «Я рисую речку». Музыка  В. Богатырева, слова Д. Червяцова

Карандаш: - Ребята посмотрите вокруг и скажите, всё что нас окружает одного цвета? (ответ детей)

- Конечно же, нас окружает  большое количество цветов и оттенков. Наш мир красочный, разноцветный, прекрасный.

- Ребята, а вы знаете цвета? (ответ детей)

- Сейчас я это проверю. Буду загадывать вам загадки, а вы мне дружно отвечать.

Игра «Угадай какой цвет».

1.Он в яйце есть и в цыпленке.

В масле, что лежит в масленке.

В каждом спелом колоске.

В солнце, в сыре и в песке. Какой это цвет?                       ( желтый цвет)

 

2. Он с лягушкой может квакать.

Вместе с крокодилом плакать.

Из земли с травой расти.

Но не может расцвести.                                                             (зеленый)

 

3. Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Весте с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет. Что это за цвет?                                      ( красный)                                                        

 

4. Он на небе в день погожий

И на незабудке тоже.

И на крыльях мотылька,

Может он взлететь с цветка.                                                            ( голубой)

 

5. Снегом он лежит на крыше,

Чертят по нему и пишут,

Он в коровьем молоке

И в сметане , и в муке.                                                                    ( белый)

 

6. Хоть таится в дымоходе,

У пантер он вечно в моде.

Да и негр его любой

Носит каждый день с собой.                                                         ( черный)

 

7. Увидав его под глазом.

   Драчуна жалеют сразу,

  А вот баклажан и слива

  С ним довольны и счастливы.                                                 ( фиолетовый)

 

- Молодцы ребята !

Карандаш: Ребята, а скажите, кто  использует разные цвета в своей работе, а ещё у этого человека есть  помощники:  бумага, краски, ластик, карандаш.  Он рисует картины : пейзажи, натюрморты, портреты. Кто этот человек?(ответ детей) Вот и у нас  Сегодня как у настоящих художников есть помощники.  Это наши  друзья цветные карандаши. Посмотрите, какие они разноцветные и очень хотят с вами поиграть.

Игра «Передай карандаш».

Дети становятся в большой круг. Детям дают 6 – 7 больших бутафорских  карандашей.  Под музыку дети передают карандаши. По окончанию музыки те дети, у кого в руках карандаши выходят в центр и выполняют задания. Последнее задание - всем весело плясать.

Танец по показу карандаша «Давай замри» Музыка А.Балашова, слова С.Грушевского

Карандаш: - Молодцы ребята. Вы быстрые,  ловкие и проворные, хорошо поиграли.

Звучит весёлая музыка, выходит Кисточка. Торопится.

Кисточка: Здравствуйте , а вот и я.

Я люблю купаться в краске.

Совершенно без опаски

С головою окунаюсь,

А потом, не вытираюсь,

По бумажному листу

Или по белому  холсту

Влево, вправо, вверх и вниз

Я гуляю.  Кто я?                                        ( кисть)

Я – Кисточка, друзья, я так торопилась к вам на праздник, но кажется, что  всё таки  опоздала?

Карандаш: Здравствуй моя дорогая подружка Кисточка. Ты немножко  конечно припозднилась, но всё веселье ещё впереди. А кстати, почему ты опоздала?

Кисточка: Ну… я забыла во сколько нужно было прийти.

Карандаш: Какая же ты не внимательная и забывчивая, Кисточка. Вот дети детского садика «Аленький цветочек» не такие,  они очень внимательные. Правда дети? ( ответ детей)

 Кисточка: Ну не знаю, не знаю. Давай проверим их.  Если я показываю красную краску – вы топаете, зелёную хлопаете, жёлтую прыгаете. Готовы?

Игра на внимание «Красный, жёлтый, зелёный».

Кисточка:  Молодцы. Вы не только быстрые и ловкие, но и внимательные. А теперь детвора для вас моя любимая игра. Посмотрите… Вы все одеты в разноцветную одежду . Так вот…. мы с вами будем танцевать, а по окончанию музыки я называю цвет , а вы ищите этот цвет  на одежде своей или своего товарища. Нужно прикоснуться к этому цвету. ( показывает пример на Карандаше) Только одно условие не щипаться и не толкаться. Готовы. Танцуем…

Музыкальная игра «У меня, у друга» 3-4 раза

(Под популярную детскую музыку дети выполняют танцевальные движения по показу Кисточки. По окончанию музыки Кисточка называет цвет, а  дети ищут его на своей одежде или одежде друзей).

Карандаш:   С вами весело играли, но давно не танцевали. Смотрите на меня и повторяйте за мной весёлый танец Арам зам за

Танец по показу Кисточки  «Арам зам за»

Кисточка:  Ребята, скажите, а какое сейчас время года?(ответ детей) Правильно осень.

А вы знаете, ребята, что каждое время года окрашено в свои цвета.

Например, каким цветом окрашена зима? (Белым).  Скажите, почему зима обозначается белым цветом (белый снег).

Хорошо, а каким цветом окрашена  весна? (Зеленым). Скажите, почему весна обозначается зеленым цветом . ( начинает расти травка, листва на деревьях)

Каким цветом обозначается осень? (Желтым, оранжевым). Скажите, почему осень обозначается этими цветами.

А каким цветом обозначается лето, как вы думаете? (ответ детей). Лето ребята, самое красочное время года. Здесь присутствуют все самые красивые , самые яркие цвета.

Карандаш: Ребята, скажите, а какое разноцветное,  красочное явление природы мы можем наблюдать на небе  после дождя?

- Правильно радугу.

Блещет радуга – дуга,

Сквозь неё видны луга.

Солнце в золоте над землёй зашло.

Стало всюду празднично, радостно, тепло.

Игра «Радуга».

Водящий надевает на шею картинку радуги на ленточке, берёт ведёрко с набором дуг 7- ми цветов радуги и становится в центр, остальные дети идут вокруг напевая:

Дождик льёт, а, из- за туч, солнышко нам светит!

Значит, будет радуга, Радуга на небе!

Здравствуй, радуга - дуга, Что ты детям принесла?

Водящий отвечает: «Каждому свой цвет, а какой - ответь!» и раздаёт детям из ведёрка полоски - дуги семи цветов радуги. Дети называют, какой цвет у каждого из них.

Водящий командует: «Раз- два - три, радугу собери!» Дети выкладывают радугу последовательно из разноцветных дуг (на полу или на столике).

Кисточка:  Молодцы. Карандашик, а теперь я хочу с ребятами поиграть . Посмотрите, у меня есть цветочки . Какого они цвета? (детей отвечают.)  А теперь вы покружитесь и в бабочек превратитесь ( дети кружатся)  Под музыку бабочки пархают по полянке. Как музыка замолкает , бабочки вокруг своего цветочка хоровод водят. ( Кисточка раздаёт воспитателям цветочки. )

Музыкальная игра «Найди свой цветочек».

Карандаш: Мы  с вами сегодня весело провели время. Играли? ( ответ детей) Плясали ? (ответ детей)  Только вот не рисовали.( растроился)

Кисточка: Это конечно не порядок. Так дело не пойдёт. Где мой волшебный сундучок? 1,2,3 ВСЕМ ПОДАРКИ ПОДАРИ.( Кисточка и Карандаш раздают детям мелки)

Карандаш:   Ребята, сегодня мы с вами вспомнили все цвета, которые нас окружают. Этими яркими, красивыми цветами можно разукрасить всё вокруг, весь мир. Можно нарисовать всё что угодно, всё что вы любите, всё  о чём мечтаете.

Карандаш:   Что бы вы хотели нарисовать, ребята?( дети отвечают)

Итак… Начинайте  рисовать,

Мир волшебный создавать!

Дети рисуют, персонажи помогают.

Опубликовано: 17.10.2023