Богатырская наша сила

Автор: Ващилина Марина Васильевна

Организация: МБДОУ МО детский сад № 93

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Краснодар

Цель:  Формирование у дошкольников  знаний о военных, о защитниках Родины, былинных героев.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о Российской Армии.

2. Развивать внимание, смекалку, память.

3. Воспитывать чувство патриотизма, гордости, уважения, любви к Родине.

4.Развивать координацию движений,  быстроту, ловкость и координацию.

 

Спортивная форма участников(футболка, шорты, чешки), У родителей спорт.костюм и сменная обувь.

Оборудование: костюмы богатырей 6 шт., шлемы 6шт., костюм взрослый, богатырский, шлем, лук и стрелы и костюмы «Аленушки» - 6шт.,2 ленты для эстафеты на руку., 2 цветка на резинке, 4 стула, мешок с воздушными шарами.(5шт.) 6 косынок., 12 платочков,  мечи по 6 шт., Обручи 2 малых,  6 следов резиновых, 4 больших обруча, 2 веревки, 2 мягких модуля, шлемы 6 шт.,мечи по 6 шт., 6 лошадей на палке, глобус с отметкой «Древняя Русь», мешочки с песком 12 шт.,звездочки 12шт. красные на объем ведерка(корзинки),2 ведерка(корзинки), синие кружочки -6шт.д.13см. для ориентира на ковре, канат с красной лентой посередине, мягкий модуль треугольник, для отметки середины каната., подарки-поделки папам.

 

Ход праздника:

Дети заходят в зал под музыку: « Бравые солдаты» в колонне по два. Останавливаются  около стульев, девочки слева, мальчики справа.

 

1-й ребенок:

День нашей Армии сегодня.

И ей уже не мало лет!

Привет защитникам народа

Российской Армии

Дети хором.- Привет!!!

 

2-й ребенок:

– Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!

 

3-й ребенок:
Всех военных поздравляет,
Наш веселый детский сад!

 

4-й ребенок:

Наши лётчики - герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики - герои,
Охраняют мирный труд.

 

5-й ребенок:

Пограничник на границе,
Нашу землю стерёжёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.

 

6-й ребенок:

Наша армия родная,
Стережёт покой страны.
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.

 

Дети под музыку «Бравые солдаты»- идут к стульчикам и садятся.

 

Инструктор по Ф.К.: Здравствуйте дорогие гости! Совсем скоро, 23 февраля, наша страна будет отмечать День защитника Отечества и сегодня мы собрались  в этом зале, чтобы поздравить вас дорогие мужчины с этим замечательным наступающим праздником и пожелать крепкого здоровья, мирного неба и успехов во всех ваших делах. 23 февраля,  этот  день посвящён  защитникам Отечества — тем, кто когда-то в бою  отстаивал свободу своей Родины и погибал за неё, тем, кто сейчас охраняет наши рубежи и тем, кому ещё только предстоит стать защитниками родной страны. Ребята, а знаете, почему наша армия всегда побеждает в тяжёлых боях?

Потому что, наши солдаты самые смелые и самые храбрые. А смелость и уверенность в себе оттого, что воин, защищающий своё отечество, всегда бьётся за свою личную правду и не может не победить. И сегодня наш рыцарский турнир посвящен вам дорогие папы и дедушки, мы с ребятами долго тренировались, они очень старались, чтобы порадовать вас своими умениями и мы хотим, чтобы вы сегодня поддержали в соревнованиях, наших ребят своим активным участием. Поприветсвуем друг друга апплодисментами.

 

Ребенок:

Об Армии любимой

Поет наш детский сад

И ей непобедимой

Сегодня каждый рад!

 

Дети встают около стульчиков и идут за воспитателем и становятся полукругом у центральной стены.

Дети исполняют песню: «Вот мы какие!» сл. и муз. Л. Мочаловой

(После песни, дети обратно идут к стульчикам и садятся на стульчики)

 

ВЕДУЩИЙ:  Ребята,  а вы знаете,  кто были первые легендарные защитники  своих ближних?

Конечно, былинные богатыри. В сказаниях народных прославляются герои, снискавшие себе славу в ратном деле.

ВЕДУЩИЙ: Во имя чего русские богатыри совершают подвиги и что защищают?

ВЕДУЩИЙ: Герои былин бьются с врагами во имя спокойствия и благополучия Руси, они защищают родную землю от всех, кто посягает на её свободу и независимость.

ВЕДУЩИЙ: Быстро крутится колесо истории. (Один из детей выходит и крутит « колесо истории» до отметки ≪Древняя Русь≫.) Давайте ненадолго его приостановим, приподнимем занавес — и бросим взгляд в прошлое.

ВЕДУЩИЙ: Шёл по улице солдат. А вернее, выехал ранним утром

Илья Муромец на коне из родного села Карачарова.

 

Звучит музыка « Богатыри» (входит в зал Илья Муромец с луком за спиной)

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Здравствуйте ребята! Я так долго ехал к вам.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуй Илья Муромец!

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ох, тороплюсь я в стольный Киев-град. Укажите мне дорогу прямоезжую.

ВЕДУЩИЙ: прямоезжую дорогу-то мы тебе укажем, да не советуем ехать ею.  Потому что там, у реки Смородинки, поселился Соловей- разбойник. Сидит он на двенадцати дубах и свищет, злодей, по-соловьиному, кричит по-звериному.

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ребята, а вы поможете мне сразиться с Соловьем- разбойником?( Ответы детей) Но, чтобы защитить свою Русь нужно быть сильными и смелыми, и победить Соловья-разбойника.

ВЕДУЩИЙ: Для того чтобы быть здоровым и сильным, надо спортом заниматься .  Уважаемый богатырь, а вы как стали сильным?

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ:  Чтобы побеждать врагов, нужно иметь  соответствующую подготовку. Рано вставать, бегать, подтягиваться и закаляться. Без этого никуда!

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а давайте мы расскажем и покажем богатырю, что мы делаем по утрам?

 

Ребенок:

Рано утром я проснусь

На зарядку становлюсь!

Приседаю и скачу,

Я здоровым быть хочу!

 

Ребенок:

День солдатский по порядку

Начинается с зарядки!

Ну-ка, братцы, подтянитесь,

На зарядку становитесь!

 

Дети встают со стульчиков и под музыку берутся за руки и образуют круг.

 

Проводится разминка: «Физзарядка»

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ :  Молодцы ребята, зарядку делать умеете,  а теперь покажите свои способности.

ВЕДУЩИЙ: Да, Илья Муромец, наши ребята тебе сегодня покажут свою силу, быстроту и смелость, а помогут им в этом их дорогие папы. Итак, начинаем богатырские состязания.

 

1. КОНКУРС «»( игра  продолжается 2 раза)

Участники: 2 мамы, 2 девочки,2 папы, 2 мальчика.(на 4 стульях сидят мамы и девочки по 2-ое)У пап в руках ленты  у мальчиков в руках цветок на резинке. По сигналу папа с ребенком бегут до стульев, где сидят мамы и девочки. Папы завязывают девочкам на руку бантик, мальчики надевают мамам цветок на резинке на руку, кто быстрее. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ:  Какие вы молодцы, ребята, как ловко справились с заданием, прям настоящие богатыри.

ВЕДУЩИЙ: Продолжаем наши конкурсы и следующий турнир:

 

2. «Турнир всадников»

Реквизит: 4 коня на палке, 2модуля.

Ход игры:  в соревнованиях участвуют  по 6 пар( 6пап и 6детей) в каждой команде.

Первым участникам воспитатели дают по коню и показывают, до какого модуля (границы) они должны доскакать  от своей  заставы. Каждый всадник  по команде должен доскакать до модуля и  обратно, кто быстрее, затем передать лошади следующей паре и встать в конец своей колонны. Побеждает команда, первой закончившая эстафету и правильно выполнившая задание.

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: (Подносит ладонь ко лбу) Что, то я вижу, мои ученики богатыри засиделись. Не хотят ли они силушку свою показать?

 

Выходят дети богатыри 6 чел.(воспитатели раздают им «лошадей», шлемы и мечи)

 

Исполняют танец «Богатырская сила»

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Я вижу, вы растете сильными, ловкими и смелыми. А умеете ли вы метко стрелять, и попадать в цель, как я с лука.

 

ВЕДУЩИЙ: А ребята тебе сейчас покажут.

 

Ребенок: Чтобы сильными нам стать

                 Будем в цель сейчас метать

                 По следам пройдем мы смело

                 Выполним мы все умело

                 Нам мешочек помоги

                 В обруч точно попади.

 

3.Эстафета «Самый меткий»

Участники папы и дети ( по 6 чел. в каждой команде, 3 папы и 3 детей.) По сигналу папы раскладывают следы, по которым пройдут дети, затем ребенок с папой добегают до впереди лежащего обруча, папы держат обруч, а ребенок в него пролезает, затем бегут до веревочки, ребенок берет из малого обруча мешочек и метает в обруч, затем папы берут ребенка за руку и бегут обратно, после того как ребенок, пройдет по следам должен собрать следы и передать следующему папе в паре, и т.д. Передав эстафету следующей паре, становятся в конец своей колонны. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ну, молодцы ребятки, хорошие из вас  защитники  получатся и папы ваши показали свою ловкость.

Вот одна беда (подносит руку ко лбу) вспомнил я сейчас о своей Аленушке, какая она у меня мастерица, а танцует как, как лебедь плывет, ждет она меня дома одна, скучает.

ВЕДУЩИЙ: Не, печалься Илья Муромец, не желаешь ли еще потешиться, наши Аленушки не хуже твоей невесты танцуют.

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Отчего ж не потешиться, люблю я танцы.

 

(РАЗДАТЬ ДЕВОЧКАМ ПО 2 платочка и одеть им косынки)

Выходят 4 девочки «Аленушки» и исполняют танец.

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ох, потешили меня богатыря.

Только вот я вижу папы ваши засиделись, не хотят ли они своей богатырской силушкой померяться?

 

Выходят папы, затем мальчики, которые не участвовали ни в одном конкурсе, по 4-5 пап в каждой команде и затем дети.

 

4.Конкурс «Перетягивание каната»

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ребята, а скажите, как вы развиваете быстроту? Ведь чтобы победить Соловья-разбойника и схватить его, нужна быстрота иначе он опять, убежит и будет разбойничать.

 

Ребенок: Сейчас проверим быстроту

                И нашу силушку

             

5. Эстафета:  «Собери снаряды для пушки» ()

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Молодцы ребята! Показали вы мне свои боевые качества, теперь я вижу, что вы сможете мне помочь одолеть Соловья-разбойника. Но, где  же он прячется?

 

( раздается свист Соловья-разбойника тихо, затем сильнее)

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Слышите, ребята, он где-то рядом. Давайте натянем лук  ( Дети иммитируют стрельбу из лука) и выпустим в разбойника.

( Слышен звук летящей стрелы)

 

Сейчас я проверю, поразили ли мы его. (Играет музыка богатырская сила минусовка.)

(Илья Муромец выходит из зала и заходит с мешком на плечах)

 

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ: Ура! Ребята, мы попали в цель, стрелы воткнулись в ветку, на которой сидел соловей-разбойник, ветка сломалась, а соловей упал прямо в мой мешок. Спасибо вам ребята за помощь в  борьбе с Соловьем-разбойником, отвезу я его в Киев-град и отдам царю, чтобы больше не разбойничал и не мешал защищать землю русскую. До свиданья, ребята всего вам доброго! ( Звучит музыка, Илья Муромец уходит из зала с мешком за спиной.)

 

ВЕДУЩИЙ: Освободил Илья Муромец землю и от Идолища  поганого, и от Калина-царя и его полчищ несметных. И дальше продолжал богатырь

нести службу ратную, биться с врагами, стоять за Русь Великую! Вот как записано в былинах. Да, раньше в былые времена богатыри защищали Русь Великую, а сейчас российские воины защищают нашу страну.

Вот и подходит к концу наше  спортивное мероприятие, посвященное нашим защитникам – российским воинам.

 

ИНСТРУКТОР ПО Ф,К,:

 

День нашей армии сегодня
Сильнее её на свете нет
Привет защитникам народа
Российской армии…Привет!
За всё, что есть сейчас у нас
За каждый наш счастливый час
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.

Праздник наш заканчивать пора, скажем Армии….

Дети хором. Ура! Ура! Ура!

 

ИНСТРУКТОР ПО Ф,К,:

Мы завершаем наш праздник. Хочется поблагодарить родителей и

ребят за участие, терпение, выдержку, хорошее настроение. Давайте

похлопаем отважным мальчикам и девочкам. Смелым, ловким и очень

сильным папам. Весёлым и активным болельщикам.

Дорогие папы, дедушки мы еще раз поздравляем вас с наступающим праздником и желаем вам всего самого светлого и доброго! Пусть всегда радуют вас ваши детки. И какой же праздник без подарков? Ребята приготовили вам дорогие папы памятные подарки и сейчас они с удовольствием поздравят вас.

 

Дети под музыку дарят подарки папам.

 

Дети встают со стульчиков  и поворачиваются друг за другом. Под песню « Бравые солдаты» дети выходят из зала.

Опубликовано: 23.01.2025