Содержание занятия

Методические указания

Вводная  часть 5 мин

Ходьба в колонне в заданном направлении с ускорением и замедлением темпа (2круга)

Бег (2круга)

Прыжки из обруча в обруч (1круг)

Ходьба приставным шагом (1круг)

Дети сидят на скамейке  полукругом к ноутбуку.

Инструктор:

Ребята! Послушайте и посмотрите отрывок   из сказки Корнея Чуковского «Федорино горе».

Инструктор:

Была у Федоры посуда,

Да обращалась она с ней худо,

Но без посуды нам беда,

И ни туда мы, и ни сюда.

Но стала Федора добрей,

Что-то случилось с ней

Просит она нас пойти

И посуду домой привести.

Поможем Федоре?

Долгая дорога нас поведет в сказку.

Сначала прямо пойдем,

Потом хоровод заведем.

А теперь побежали  лесочком

Поскакали по пням и по кочкам

А теперь гуляем по полям ,по болотам, по лугам. Дружная была у Федоры посуда.

Основная  часть 15мин

ОРУ

Перестроение детей   по цветным кружкам

(в шахматном порядке).

1. «Моем тарелки». Стоя, руки перед грудью. Совершая круговые движения руками, имитируем мытье посуды (6раз)

2. «Дотянись до полки». Стоя, руки внизу. Подниматься на носочки, руки вверх, затем - и.п.(5-6раз)                           

3. «Подметаем». Дети имитируют подметание (6раз)

4. «Моем пол». Приседание и имитация мытья пола с поворотом туловища (6-8раз)

5. Прыжки на двух ногах вокруг себя в чередовании с ходьбой (6раз).      

ОВД

1. «Кто дальше». Прыжки в длину с места.  3-4раза         

2.  «Поймай мяч!». Ловля мяча, брошенного инструктором с расстояния -90 см.  (6-7раз)

3. «Пролезь в обруч». Пролезание  в обруч, расположенный вертикально к полу, прямо, не касаясь руками пола  (5-6 раз)

Подвижная игра: «Догони».

Инструктор бросает мячи вдоль зала, и предлагает детям догнать  (4-5 раз).

 Инструктор:

- Ребята, а вы знаете, почему Федора такая сердитая? Правильно от нее ушла вся посуда.

Давайте ей поможем помыть посуду и все прибрать.

Посуду всю домой вернем,

И от грязи ототрем.

Красиво все расставим,

На полочку поставим.

В руки веничек возьмем,

В кухне пол мы подметем.

В руки тряпочку мы взяли,

Пол помыли, все убрали.

Вот как весело у нас,

Победили мы всю грязь.

Инструктор: Да, много Федоре пришлось пережить, и через лужи и канавы она перепрыгивала.

Давайте и мы попробуем перепрыгнуть ручеек.

И приходилось ей ловить тарелки, которые прыгали, как белки. А вы сможете?  Попробуем, только вместо тарелок у нас будут мячи.

И пролазила она под корягами. А на земле колючки, не опираемся на ручки.

А теперь давайте вспомним, как посуда убегала от Федоры. Ну-ка попробуйте ее догнать.

Заключительная  часть 4мин.

Упражнение на дыхание  «Горячий чай».

Ноги вместе, руки перед грудью, как бы держат чашку.

Глубоко вдохнуть через нос, затем выдохнуть через рот,  дуя на чашку чая.  (4 раза).

Пора со сказкою прощаться,

В детский садик возвращаться.

Нас Федора провожает,

Горячим чаем угощает.