Ментальная карта как метод речевого развития детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Автор: Литвинова Оксана Николаевна
Организация: МБДОУ ДС № 18
Населенный пункт: Краснодарский край, станица Новомалороссийская
Имеющиеся у детей нарушения затрудняют и осложняют процесс освоения ими АООП ДО, и в связи с эти, перед нами, педагогами, стоит необходимость внедрения в практику новых методов и способов своей работы с детьми с ТНР.
Поэтому в работе, я стала применять метод ментальных карт (интеллект-карт).
Цель: развитие познавательных процессов и познавательных психических функций дошкольников с ТНР.
Задачи:
- развить творческие способности детей, мышление, коммуникативные навыки;
- закрепить и обобщить материал по лексической теме;
- сформировать умения рассуждать, делать умозаключения, строить причинно - следственные связи;
- развить связную речь.
Ментальные карты – это особая техника визуализации мышления, построенная на создании эффективных альтернативных записей. Их еще по - другому называются «Карты ума», «Интеллект-карты», «Карты знаний» и т.д.
Автор метода британский психолог Тони Бьюзен.
Метод ментальных карт основывается на наглядно-образном мышлении ребенка, который является основным в дошкольном возрасте.
Одна из особенности этой методики предполагает использование различных графических средств (рисунков, символов, стрелочек, шрифтов) на большом листе бумаги.
Как нарисовать ментальную карту?
Методика довольно проста.
- Берем лист бумаги любого формата, рисуем и пишем в центре анализируемое понятие или проблему.
- Рисуем "отростки" от центрального понятия - это и есть связанные ассоциации. Варианты решения проблемы, дополнительные условия и так далее.
- Детализируем отростки - каждый состоит из нескольких веточек, которые ведут к связанным понятиям.
- Наводим красоту: подрисовываем к ассоциациям картинки, используем разные цвета - интуитивно.
Применение карт памяти является универсальным способом познания окружающего мира и знаний, накопленных ребенком.
Список используемой литературы
-
Бьюзен Т. Супермышление / Пер. с англ. П.А. Самсонова. — М.: ООО «Попурри», 2019.
-
Колчина Н.И. Использование ментальных карт в образовательном процессе в детском саду // Дошкольная педагогика – 2016.