Жмурки с музыкальными инструментами
Автор: Сухова Елена Витальевна
Организация: ГБОУ Школа 423
Населенный пункт: г. Москва
1 - й раздел: В мой игре использовались элементы игры - жмурки.
Подвижная игра «Жмурки с музыкальными инструментами» (подготовительная группа)
Цель:
- научить различать по звуку разнообразные музыкальные инструменты (бубен, маракасы, трещотка, ложки и т.д.).
- развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.
Ход игры: Одному из детей дают музыкальный инструмент. Другие дети – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с музыкальным инструментом убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка, то он должен назвать музыкальный инструмент. Он становится ведущим.
2-й раздел:
Подвижная игра «Жмурки с музыкальными инструментами»
(старшая группа)
Цель:
- научить различать по звуку три музыкальные инструменты (бубен, маракасы, трещотка).
- развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.
Ход игры: Одному из детей дают музыкальный инструмент. Другие дети – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с музыкальным инструментом убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка, то он должен назвать музыкальный инструмент. Он становится ведущим.
Подвижная игра «Жмурки с музыкальными инструментами» (средняя группа)
Цель:
- научить различать по звуку один музыкальные инструменты (бубен или маракасы).
- развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.
Ход игры: Одному из детей дают музыкальный инструмент. Другие дети – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с музыкальным инструментом убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка, то он должен назвать музыкальный инструмент. Он становится ведущим.
Подвижная игра «Жмурки с музыкальными инструментами» (младшая группа)
Цель:
- развлечь детей, способствовать созданию у них хорошего, радостного настроения.
Ход игры: Одному из детей дают музыкальный инструмент. Другие дети – жмурки. Им завязывают глаза. Ребенок с музыкальным инструментом убегает, а жмурки его догоняют. Если кому-то из детей удается поймать ребенка, он становится ведущим.