Развитие социальных навыков и творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Мешкова Елена Александровна

Организация: МКДОУ «Детский сад № 15 «Радуга»

Населенный пункт: Иркутская область, г. Шелехов

Художественно-эстетическое развитие детей 5-7 лет является важным компонентом их общего развития. В этом возрасте дети начинают проявлять интерес к искусству, они начинают понимать, что красота может быть выражена не только словами, но и через изобразительное искусство.

Одной из основных задач воспитателя является развитие творческих способностей детей, формирование у них эстетического вкуса и чувства прекрасного. Для этого важно создавать условия для творческой деятельности детей, предоставлять им возможность экспериментировать с различными материалами и техниками. В процессе занятий по изобразительному искусству дети учатся рисовать, лепить, вырезать, складывать, создавать композиции из различных материалов. Они учатся видеть красоту в окружающем мире, а также выражать свои чувства и эмоции через творческую деятельность.

Важно также знакомить детей с различными видами искусства, такими как музыка, театр, кино и литература. Воспитатель может проводить занятия, на которых дети будут слушать музыку, смотреть спектакли, читать книги и обсуждать их сюжеты.

Таким образом, художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста является важным компонентом их общего развития. Воспитатель должен создавать условия для творческой деятельности детей, знакомить их с различными видами искусства и формировать у них эстетический вкус и чувство прекрасного.

Нетрадиционные техники рисования могут быть очень эффективным инструментом для развития художественно-эстетических способностей детей. Они могут помочь детям расширить свой кругозор, развить творческое мышление и улучшить моторику рук.

Одной из таких техник является коллаж. Дети могут использовать различные материалы, такие как бумага, ткань, нитки, пуговицы, чтобы создать уникальные композиции. Это поможет им развить свою фантазию и воображение, а также улучшить навыки работы с материалами.

1. Использование фотографий. Вы можете использовать фотографии, чтобы создать коллаж. Например, вы можете использовать фотографии разных текстур и цветов, чтобы создать уникальный фон для вашего коллажа.

2. Использование тканей. Вы можете использовать различные виды тканей, чтобы создать коллаж. Например, вы можете использовать кусочки ткани разных цветов и текстур, чтобы создать уникальный фон для вашего коллажа.

3. Использование бумаги. Вы можете использовать различные виды бумаги, чтобы создать коллаж. Например, вы можете использовать кусочки газет, журналов, обоев и других видов бумаги, чтобы создать уникальный фон для вашего коллажа.

4. Использование природных материалов. Вы можете использовать различные природные материалы, чтобы создать коллаж. Например, вы можете использовать листья, цветы, ветки и другие природные материалы, чтобы создать уникальный фон для вашего коллажа.

5. Использование различных элементов. Вы можете использовать различные элементы, чтобы создать коллаж. Например, вы можете использовать кусочки пластиковых крышек, бутылок, металлических деталей и других элементов, чтобы создать уникальный фон для вашего коллажа.

Еще одной нетрадиционной техникой является рисование пальцами. Дети могут использовать свои пальцы, чтобы создавать уникальные текстуры и эффекты на бумаге. Это поможет им развить мелкую моторику и улучшить координацию движений.

Техника рисования пальцами может быть очень интересной и занимательной даже для детей старшего дошкольного возраста. Вот несколько советов, как ее использовать:

1. Подготовьте рабочее место: защитите поверхность стола, чтобы не пачкать его красками, и подготовьте все необходимые материалы.

2. Предложите детям выбрать цвета, которые им нравятся, и наливайте краски в миски.

3. Попросите детей наносить краски на ладони и пальцы, а затем наносить их на бумагу. Можно использовать различные движения пальцами, чтобы создавать разные текстуры и эффекты.

4. Предложите детям создать картину, используя только пальцы. Например, они могут нарисовать цветок, используя пальцы для создания лепестков и стебля.

5. По завершении работы, дайте детям возможность вымыть руки и похвалите их за творчество.

 Можно использовать эту технику для создания открыток, рисования на окнах или даже для создания картины на холсте. Главное, чтобы дети получили удовольствие от процесса и почувствовали себя настоящими художниками.

Также можно использовать технику граффити, которая позволяет детям выразить свои мысли и чувства через рисунки на стенах или бумаге. Это поможет им развить свою творческую личность и улучшить навыки работы с красками и кистями.

Техника граффити может быть немного сложной для детей 6 лет, но можно использовать более простые и безопасные материалы, чтобы создать эффект граффити. Вот несколько идей:

1. Используйте краски на водной основе и большие кисти, чтобы создать яркие и абстрактные рисунки на больших листах бумаги. Дети могут использовать свои пальцы, чтобы добавить текстуру и детали.

2. Используйте краски на водной основе и спреи для создания эффекта граффити на крупных картонах или стенах. Дети могут использовать шаблоны или маски, чтобы создать различные формы и фигуры.

3. Используйте краски на водной основе и кисти, чтобы создать яркие и красочные надписи на бумаге или картонах. Дети могут использовать различные шрифты и цвета, чтобы создать уникальные надписи.

4. Используйте краски на водной основе и пластиковые бутылки с распылителями, чтобы создать эффект граффити на бумаге или картонах. Дети могут использовать различные формы и размеры бутылок, чтобы создать различные текстуры и эффекты.

Важно помнить, что при работе с красками и спреями необходимо использовать защиту для глаз и рта, а также работать в хорошо проветриваемом помещении.

Таким образом, техника нетрадиционного рисования может быть очень интересной и полезной для детей старшего дошкольного возраста. Она помогает развивать творческие способности, моторику рук, воображение и фантазию. Кроме того, такие занятия могут стать отличным способом для детей выразить свои эмоции и чувства. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и может иметь свой собственный подход к этой технике. Поэтому важно давать детям свободу для творчества и не ограничивать их в выборе материалов и тем для рисования.

Опубликовано: 18.05.2023