Моё призвание

Автор: Овчинникова Анастасия Юрьевна

Организация: МДОАУ ДС №106 «Анютины глазки» комбинированного вида

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Орск

Научить человека быть счастливым нельзя,

но воспитать его так,

чтобы он был счастливым, можно.

(А. С. Макаренко)

У каждого человека бывает свой путь в выборе профессии: для одного это – дань семейной традиции, для другого – осознанный выбор, определенный значимостью будущей профессии, а для кого-то – простая случайность. Для меня выбор профессии не был случайным. Есть в моей жизни человек, который научил меня главным ценностям: жизнелюбию и состраданию, терпению и трудолюбию, ответственности и целеустремленности, лидерству и мудрости, верности и преданности своему делу – это моя мама – замечательный педагог, увлеченный своей работой.

На мой взгляд, воспитатель - это очень полезная профессия и самая благородная. Я думаю, что любому принесет большое удовольствие увидеть потом результаты своего стремления. Понятно, что эта профессия еще и довольно сложная, так как требует постоянного труда не только в саду, но и дома. Довольно сложно и в тоже время интересно готовиться к каждому новому дню, составлять планирование, продумывать совместную деятельность, а об индивидуальном подходе к каждому воспитаннику и говорить нечего… Но когда видишь результат своей работы, как дети растут на глазах не только физически, но и в плане своих способностей, понимаешь, что этот труд стоил того.

Что мне еще нравится? Это то, что воспитатели - это люди, которые учатся всю жизнь, а я очень люблю учиться. За время работы в детском саду я поняла, что быть воспитателем огромная ответственность. Такой труд по плечу не каждому, а лишь тому, кто искренне любит свое дело, детей, сам горит и умеет зажечь других. И я нисколько не жалею о сделанном мною когда-то выборе. Я не работаю воспитателем, а живу своей профессией. Для меня это призвание, состояние души, это образ жизни, это моя жизнь. О своих воспитанниках я всегда говорю – «Это мои дети»! Радуюсь достижениям каждого малыша, помогаю преодолевать неудачи.

В наше время модно говорить о развитии, а я хочу сказать о воспитании. Развить можно промышленность, торговлю, тело. Воспитать можно только человека. Значит, в моих руках судьба ребёнка, который может стать Человеком, Личностью. Значит, от меня во многом зависит, по какой дороге пойдет в будущее маленький человечек. Это очень почётно и ответственно. Я должна соответствовать своему предназначению. Поэтому я каждый день воспитываю в первую очередь себя. Я учусь преодолевать сомнения, трудности, уныние. Я учусь верить в себя и учу верить в себя своих маленьких друзей.

Я — воспитатель. Этой профессией невозможно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда. В профессии педагога «учиться» и «жить» — это два понятия, между которыми смело можно поставить знак равенства. Действительно, дети учат своей непосредственности, заражают искренностью, заинтересовывают. Воспитатель помогает делать первые шаги в окружающий познавательный мир, отвечает на тысячи детских «почему», показывает и даже удивляет. Мы учим давать правильный ответ, а значит активизируем словарь; экспериментируем — значит, открываем мир по-новому; рисуем, лепим, конструируем — творим; играем; занимаемся спортом; танцуем и поём; гуляем и наблюдаем; спим, отдыхаем; слушаем — а значит, живём, учим, воспитываем.

На мой взгляд, педагогическая деятельность относится к тому виду деятельности, когда занятый в ней человек находится в постоянном поиске. И в первую очередь в поиске новых, современных и актуальных знаний, навыков и умений. Поэтому, каждый педагог является вечным учеником по жизни. Быть воспитателем в современном мире особенно сложно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и терпение, умение находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. «Детство — каждодневное открытие мира» — писал В. А. Сухомлинский. И с этим нельзя не согласиться. Задача педагога — удовлетворять пытливый ум каждого ребёнка, зажечь огонёк стремления двигаться навстречу к познаниям, поиску нового. Поэтому мы, воспитатели, учимся говорить доступно для детей; учимся объяснять и показывать. Для этого необходимо выбирать из массового потока информации важное, полезное и интересное.

Педагог всегда идёт по дороге самообразования, просвещения, и должен следовать данному маршруту неукоснительно. Воспитатель 21 века создаёт условия для того, чтобы ребёнку было интересно самому попробовать свои силы в разных областях. И, казалось бы, имеющихся знаний достаточно, чтобы передать их детям, но это заблуждение. В современный век информации даже ребёнок сталкивается с проблемой переизбытка информации в связи с высокой скоростью её распространения. И для того, чтобы разговаривать с детьми на одном языке, чтобы оградить их от лишнего потока «спама», необходимо постоянно работать над собой.

По вышеназванным причинам я спрашиваю себя, может ли какая-то работа быть лучше. Мой ответ - нет, потому что обучение и воспитание это больше, чем работа. Это важный вклад, который я могу внести в улучшение нашего общества, и я рада, что у меня есть такая возможность.

 

Опубликовано: 20.04.2024