Приобщение детей дошкольного возраста к культурному наследию Пермского края, через экскурсионную деятельность

Автор: Рубан Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад № 4

Населенный пункт: Пермский край, ЗАТО Звёздный

Автор: Хасанова Алина Гаязовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 4

Населенный пункт: Пермский край, ЗАТО Звёздный

В настоящее время государство ставит перед дошкольным учреждением ряд важнейших задач, одна из которых формирование с самого раннего детства базовой культуры личности: основ духовно-нравственного воспитания, любви к Родине, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию Родины.

Любовь к большому, надо прививать с малого, основа духовно-нравственного воспитания дошкольников начинается с любви к своей малой Родине. Именно в процессе введения дошкольников в мир культуры и истории малой Родины происходит первоначальный процесс зарождения зачатков развития духовности и гражданственности.

Анкетирование родителей, беседы с детьми о малой родине, показали недостаточный уровень знаний детей о Звёздном, Пермском крае. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека, дошкольника необходимо постепенно вводить в мир культуры и истории малой Родины, родного края. Эта задача с успехом решается в мини – музее ДОУ.  Наличие музея в детском саду помогает в решении проблем воспитания культурной личности ребёнка, а также закладывает его нравственные основы. 

Цель работы:

Для педагога. Создание условий для обогащения краеведческих представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста путём организации экскурсий по достопримечательностям Звёздного и Пермского края.

Для детей. Изучение прошлого и настоящего Звёздного и Пермского края, и их достопримечательностей через организацию экскурсий в музее ДОУ и экскурсий по городу.

Для родителей. Способствовать повышению активности родителей в воспитании у ребенка любви    к малой Родине, родному краю.

Основные задачи:

1. Познакомить детей с историей Звёздного и Пермского края.
2. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину.
3. Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к своему городу и краю.
4. Развивать познавательную активность детей, обогащать речь и словарный запас.
5. Познакомить детей с профессией экскурсовода в музее.
6. Организовать виртуальную экскурсию для детей старшего дошкольного возраста, посвящённую 300-летию Перми.

Реализация задач осуществлялась через разные формы работы:

• Беседы для погружения в тему проекта.
• Разучивание песен и стихов о Родине.
• Слушание музыкальных произведений о Родине.
• Беседы о родном городе и крае.
• Организация целевых прогулок и экскурсий.
• Создание виртуальной экскурсии «Путешествие по Звёздному».
• Создание видео экскурсии «Звёздный – моя малая Родина» в мини-музее
• Привлечение родителей к всероссийской акции «Ночь музеев» через активное участие родителей на площадке «Прошлое в настоящем».

Для детей старшего дошкольного возраста в течение года в мини-музее организовывались тематические экскурсии. Ценность таких экскурсий заключается в том, что некоторые из них проводят сами дети. К таким экскурсиям ведётся целенаправленная подготовка. Так нами  был  реализован проект «Звёздный от А до Я», в ходе которого мы  знакомили детей с  прошлым и настоящим Звёздного, его достопримечательностями, старались показать детям всю красоту растительного и животного мира Звёздного.   Затем изучение истории родного города продолжилось в мини-музее ДОУ, дети-экскурсоводы представили новую экспозицию «Дом, в котором я живу».

Приобщение ребёнка-дошкольника к культурно-историческому наследию малой родины, края не будет полным без участия семьи, которая является его ближайшим социальным окружением. Семья является определяющим фактором в формировании внутреннего мира ребенка. Поэтому наша работа направлена на создание развивающей системы «Ребенок-воспитатель-родитель», которая предполагает организацию совместной работу педагогов, детей и родителей. Родители являются полноправными участниками образовательного процесса, а это значит, что мы знакомим их не только с формами работы, но и с содержанием. Одной из таких форм работы с семьями воспитанников ДОУ является Всероссийская акция «Ночь музеев». Для нашего сада акция стала традиционной и проводится на протяжении 5 лет.

Одна из площадок музея была посвящена Перми и называлась «Прошлое в настоящем». Родителям вместе с детьми было предложено совершить небольшую экскурсию в прошлое, которая рассказывает, как сложился на Пермской земле уникальный звериный стиль, познакомиться с сюжетами звериного стиля, и их обозначениями.  А также родители вместе с детьми искали в современном облике Перми прошлое, а именно уникальный и неповторимый звериный стиль?  Все желающие приняли участие в мастер-классе по изготовлению чеканок и подарочных магнитиков.

Нам очень приятно, что тема знакомства с культурно-историческим наследием Звёздного, Перми и Пермского края нашла свой отклик у наших выпускников, а ныне учащихся начальной школы. Так две наши выпускницы приняли участие в школьной научно-практической конференции с темами «Пермский звериный стиль» и «Родом из Пермского края».

Такая практика способствует повышению интереса у дошкольников, а в будущем и у школьников к истории своей малой Родины.  Также дошкольники приобретают новый опыт организации экскурсионной деятельности, учатся самостоятельно представлять экспонаты мини-музея. Всё это   развивает творчество, внимание, самоорганизацию детей.

Уникальность, инновационность, ценность данной формы работы заключается в том, что именно дети становятся активными участниками образовательного процесса, так как сами принимают участие в разработке экскурсий и их проведении. Все видеосюжеты, созданные совместно с детьми, активно используются нашими педагогами в совместной деятельности со старшими дошкольниками, а также при организации занятий и тематических бесед по патриотическому воспитанию. 

Таким образом, в результате работы с   детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с культурно-историческим наследием Звёздного и Пермского края, происходит сплочение коллектива детей, педагогов, родителей, а это оказывает благоприятное воздействие на воспитании будущих граждан своей малой родины и страны.

В будущем мы планируем продолжить работу в данном направлении, так как у детей значительно повысился уровень знаний о своей малой родине.

Опубликовано: 10.12.2024