Самостоятельная деятельность в средней группе

Автор: Киреева Светлана Викторовна

Организация: МДОУ ЦРР детский сад № 162

Населенный пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск

Самостоятельная деятельность детей в средней группе.

Самостоятельная деятельность детей - является важным составляющим фрагментом в развитии, так как именно в ней наиболее эффективно формируется интерес к познанию окружающего мира.

Виды самостоятельной деятельности:

 

• Игровая;
• Познавательно-исследовательская;
• Художественно-речевая;
• Продуктивная;
• Трудовая

 

Игровая деятельность:

Игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, в ней дети воссоздают окружающий их мир. У детей пятого года жизни начинается формироваться интерес к сюжетно-ролевым играм, в которых они формируют элементарные социальные компетенции. В средней группе преобладают игры по семейной тематике («Дочки-матери», «Семейный ужин», и т.д.) и представления о профессиях («Повар», «Доктор», «Парикмахер», «Пожарный», «Полицейский» и т.д.). Среди дидактических игр детей 4-5 лет привлекают конструкторы и решение простых головоломок («лабиринт», «Пазл» и др.).

Самостоятельность в игровой деятельности развивается у детей с помощью насыщенной и постоянно обновлённой предметно-развивающей среды, наглядности и доступности. В работе можно использовать: схемы, алгоритмы, картинки.

Познавательно-исследовательская деятельность:

 

В среднем дошкольном возрасте исследование иногда возникает быстро: ребенка может заинтересовать какой-нибудь предмет во время творческой или игровой деятельности.

К пятому году жизни все чаще наблюдаются осознанные исследования.  Дети проводят наблюдения и опыты на прогулке, в уголке экспериментирования и природы. Присутствие воспитателя во время экспериментов обязательно, так как должен следить за соблюдением техники безопасности и отвечать на возникшие вопросы у детей.

Художественно-речевая деятельность:

Самостоятельная художественно – речевая деятельность детей, в основном формируется в детском саду, но также может закрепляться и развиваться в семье. Дети в средней группе начинают самостоятельно играть в кукольный и пальчиковый театр. По мере усвоения построения устрой речи, ребята пересказывают понравившиеся литературные и сказочные истории, содержание мультфильмов, имитируют речь персонажей.

Для развития самостоятельной художественно-речевой деятельности у детей 4 лет взрослым необходимо выразительно читать и совместно с детьми пересказывать художественные произведения, инсценировать и придумывать сказки, обогащать центр театрализации.

Продуктивная деятельность:

Самостоятельная продуктивная деятельность у детей среднего дошкольного возраста – это рисование, лепка, аппликации и конструирование. В данной деятельности ребёнок получает различные знания, уточняет и расширяет  свое представление об окружающем мире.

Для организации самостоятельной продуктивной деятельности у детей 4 лет необходимо создать соответствующую предметно-пространственную среду. В центрах развивающей деятельности должны содержаться разнообразные материалы для лепки, рисования, конструирования из бумаги, создания аппликаций, в том числе мозаики  (наклейки, нитки, шишки, веточки, листочки, пуговицы, камешки и др.)

Трудовая деятельность, в т. ч. самообслуживание:

Трудовая деятельность у детей 4-5 лет выражается в оказании помощи взрослым (уборка группе и на участке). Желание самостоятельно следить за чистотой возникает по мере воспитания у ребенка уважения к чужому и своему труду. Для детей можно давать несложные поручения («Убери карандаши со стола», «Подними бумажки с пола после аппликации» и др.).

Самообслуживание заключается в освоении ребенком норм гигиены и способов их соблюдения, культуре приема пищи, овладение навыка одевания и раздевания в правильной последовательности. Для лучшего развития самостоятельной трудовой деятельности у детей в средней группе необходим насыщенный уголок дежурства (фартуки, веники, тряпочки, тазики, савки и др.) с алгоритмами и схемами. Для развития у детей 4 лет самообслуживания воспитателю необходимо использовать стихи, потешки, пословицы, алгоритмы (одевания, мытья рук, складывания вещей в шкафчик и др.).

Опубликовано: 17.12.2024