Прикоснемся к природе руками! Лепка из глины для малышей

Автор: Калинина Юлия Игоревна

Организация: МБДОУ «Д/с «Дашенька»

Населенный пункт: Республика Хакассия, г. Абакан

Знакомство малышей с природными материалами — важный этап развития сенсорики и мелкой моторики. Глина — один из уникальных природных материалов, обладающих массой преимуществ для творческого самовыражения ребенка. Она способствует развитию тактильных ощущений, воображения и творческих способностей. Важно правильно организовать этот процесс, учитывая возрастные особенности дошкольников.

• Почему именно глина?

Глина обладает рядом особенностей, делающих её идеальным материалом для занятий с детьми младшего дошкольного возраста:

• Нежная структура: мягкая и пластичная, легко принимает форму рук малыша, что делает работу приятной и увлекательной.
• Безопасность: натуральный материал, безопасный даже при случайном проглатывании небольших кусочков.
• Разнообразие возможностей: позволяет создавать различные формы, развивать фантазию и творческое мышление.
• Развитие мелких мышц руки: работа с глиной помогает укреплять мышцы пальцев и кистей, готовя руку ребёнка к письму.
• Психологическое воздействие: занятия с глиной успокаивают нервную систему, помогают снять стресс и напряжение.

 

• Как организовать занятия с глиной?

1. Выбор материала

Для первых занятий лучше всего подойдут специальные детские глины, продающиеся в магазинах игрушек. Они мягкие, приятные на ощупь и имеют яркие цвета. Постепенно дети смогут перейти к работе с натуральной необработанной глиной.

2. Организация рабочего места

Рабочее пространство должно быть хорошо освещено и удобно организовано. Лучше всего использовать небольшие столы и стульчики, подходящие росту ребенка. Для удобства рекомендуется застелить стол клеёнкой или бумагой, чтобы избежать загрязнения поверхности.

• Основные этапы знакомства

1. Первый контакт

Сначала дайте ребенку возможность самостоятельно изучить свойства глины. Пусть малыш попробует разминать, мять, растягивать и сжимать комочки глины пальцами. Это позволит ребёнку почувствовать структуру материала и привыкнуть к нему.

2. Создание простых форм

Следующий этап — создание простейших фигур. Например, можно предложить сделать шарик, колбаску или лепёшку. Эти упражнения развивают координацию движений и понимание свойств материала.

3. Творческие задания

После освоения базовых техник предложите детям создать маленькие композиции или предметы. Например, слепить животных, фрукты или овощи. Здесь важно поощрять инициативу и самостоятельность ребёнка.

4. Совместная работа

Создавайте совместные проекты вместе с ребёнком. Это может быть коллективная композиция, где каждый участник добавляет свою деталь. Такие занятия способствуют развитию коммуникативных навыков и умения сотрудничать.

• Полезные советы родителям и педагогам:

• Регулярно меняйте виды деятельности, предлагая новые задания и техники работы с глиной.
• Поощряйте экспериментирование и нестандартные решения.
• Учитесь видеть мир глазами ребёнка, поддерживая его интерес и увлеченность процессом творчества.
• Обязательно хвалите малыша за достижения, подчеркивайте его успехи и старания.

Таким образом, знакомство младших дошкольников с глиной становится прекрасным способом развить творческие способности, укрепить мелкую моторику и расширить кругозор маленького исследователя.

Опубликовано: 15.05.2025