Использование инновационных технологий в работе с детьми раннего дошкольного возраста
Автор: Кобцева Светлана Степановна
Организация: СПДО Детский сад «Солнышко» МБОУ «Солнечная СОШ»
Населенный пункт: Республика Хакасия, с. Солнечное
Инновационная деятельность педагога – это необходимая часть образовательного процесса. Внедрение инноваций означает необходимость воспитателей подстраивать свою деятельность под меняющиеся условия и использовать нестандартные приёмы в образовательных процессах. Работа педагога не должна ограничиваться рамками исключительно старых и проверенных методов, необходимо некоторое разнообразие.
Цель использования инноваций – создать личностно-ориентированную образовательную среду в ДОУ, позволяющую формировать условия для полноценного развивающего взаимодействия детей, родителей, педагогов и специалистов.
Игра – это ведущая деятельность, всего дошкольного возраста. Развивающий потенциал игры заложен в самой её природе. Педагогическая ценность игры заключается в том, что она становится сильнейшим мотивационным фактором, ребёнок руководствуется личностными установками и мотивами.
Тактильные мешочки. Дорожки для правополушарного развития. Папиты,су-джок
Сенсорные игры
В период адаптации юбка способствует облегчению переживаний ребёнка в связи с расставанием с близкими людьми, а также для того чтобы наладить доверительный контакт с педагогом.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 04.09.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
