Влияние игровой деятельности на развитие коммуникативных качеств ребёнка дошкольного возраста

Автор: Рим Ольга Адольфовна

Организация: МАДОУ Центр развития ребёнка-детский сад №44 «Незабудка»

Населенный пункт: Сахалинская область, г. Южно-Сахалинск

Сфера общения в целом в последние годы привлекала пристальное внимание исследователей. Особое внимание к изучаемой проблеме вызвано тем огромным значением, которое имеет общение для общего психического развития ребёнка. Проблема общения, привлекающая в настоящее время всё большее внимание психологов, является важной и актуальной для комплекса наук, связанных с формированием коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста. Цель статьи, показать роль игровой деятельности и ее влияние на развитие коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста, уточнить значение разных вариантов руководства игрой со стороны взрослого. Только при систематической, целенаправленной работе, квалифицированным педагогическим управлением игрой, учитывая уровень и возрастные особенности дошкольников, при систематическом формировании у детей игровых умений, развитии познавательных способностей, уровень формирования коммуникативных качеств будет достаточно высоким. Особенно важным можно считать дальнейшую разработку проблемы формирования коммуникативных качеств, своевременную диагностику и коррекцию общения у ребёнка как одно из значимых факторов формирования личности в процессе общения и совместной деятельности с окружающими людьми. Полученные результаты дали нам возможность разработать конкретные методические рекомендации. Они помогут педагогам в выборе коммуникативных средств, способствующих формированию высокого уровня взаимоотношений, благоприятных для формирования личности каждого ребёнка.

1. file0.doc (155,5 КБ)

Опубликовано: 05.11.2018