Развитие образной речи старших дошкольников на основе ознакомления с поэтическими произведениями С.А. Есенина
Автор: Пронькина Светлана Павловна
Сергей Есенин – это поющее сердце России, поэт русской души. Его произведения мелодичны, величавы, в них выражены широта и простор, характерный русской песне. Важно при ознакомлении старших дошкольников с поэзией Есенина активизировать чувственное восприятие слова, способствовать образному восприятию стихотворений, раскрыть авторское отношение к образу природы, воспитывать чувство прекрасного, интерес к образной речи.
Опубликовано: 20.10.2020
Проект: Наш мини музей «Ракушки»
Автор: Пермякова Екатерина Юрьевна
Проектная деятельность
Опубликовано: 20.10.2020
Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кулакова Галина Юрьевна
Эмоциональное развитие ребенка - это не механическая совокупность волевых и интеллектуальных качеств, а сложная система регуляции поведения и мотивов действия. Дошкольный возраст один из важнейших этапов в развитии личности ребенка. В этом возрасте ребенок приобщается к миру культуры, общечеловеческим ценностям, устанавливает отношения с окружающим его миром. Неповторимые особенности физического, психического, социально-личностного развития проявляются в своеобразии способов и форм познания и дея
Опубликовано: 20.10.2020
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию «Веселые матрёшки» (пластилинография)
Автор: Крупинкина Екатерина Анатольевна
Конспект НОД
Опубликовано: 17.10.2020
Конспект развлечения для группы детей со сложным дефектом развития
Автор: Краморова Галина Алексеевна
В процессе развлечения дети закрепляют основные приметы ранней осени, развивают коммуникативные навыки общения.
Опубликовано: 13.10.2020
Конспект интегрированной НОД в старшей группе комбинированной направленности «У каждого своё имя»
Автор: Слюсарь Ирина Ивановна
Конспект интегрированной НОД
Опубликовано: 13.10.2020
КООД по познавательному развитию для детей средней группы на тему: «Птичья школа»
Автор: Скоблева Виктория Олеговна
Этот конспект был подготовлен и проведен с детьми средней группы с целью закрепления представлений о некоторых городских птицах, математических представлений у детей, а также развитию познавательных способностей дошкольников.
Опубликовано: 08.10.2020
Я для мамы всё смогу, всё преодолею
Автор: Завьялова Светлана Анатольевна
Данное занятие проводится в подготовительной к школе группе по теме «Я для мамы всё смогу, всё преодолею». Проводя с детьми данное занятие, я учу детей понимать поставленную задачу, закрепляем с детьми ориентировку в пространстве; развиваю конструктивное и логическое мышление; продолжаю воспитывать любовь к самому дорогому человеку – маме. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования, материала для продуктивной деятельности.
Опубликовано: 04.10.2020
Открытое занятие в старшей группе «Айболит спешит на помощь»
Автор: Рузанова Сусанна Александровна
Конспект открытого занятия
Опубликовано: 04.10.2020
Использование игровой технологии в развитии речевой активности у детей с ТНР
Автор: Пахомова Юлия Викторовна
Используя игровые технологии, учитель – логопед может почти на 50 % улучшить результаты своей коррекционно – образовательной деятельности. Под игровыми технологиями в педагогике понимается достаточно обширная группа методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных игр. В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает существенным признаком – в них четко поставлена цель и есть ожидаемый результат. Использования игровой технологии в логопедической практике повышает
Опубликовано: 30.09.2020
Веселое путешествие
Автор: Муллахметова Алина Васильевна
Интегрированное занятие по образовательной области «Познание» для детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.09.2020
Социально – ориентированная акция с детьми подготовительной группы «Мы космические волонтеры, спасаем планету»
Автор: Чаркова Анна Николаевна
Занятие проводиться в игровой форме. Дети отправляются в космическое путешествие на другую планету, чтобы спасти ее от экологической катастрофы. Деятельность детей построена на принципе интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 15.09.2020
Интегрированное занятие в форме квест-игры с детьми подготовительной группы «Волшебница Осень»
Автор: Петрушкова Наталья Сергеевна
Конспект занятия
Опубликовано: 15.09.2020
Конспект итогового интегрированного занятия для детей средней группы «Путешествие в сказку»
Автор: Фролова Светлана Александровна
Конспект проведения итогового интегрированного занятия для детей средней группы. Занятие направлено про обобщение и проверку знаний, которые дети получили в течении года.
Опубликовано: 12.09.2020
Конспект интегрированного занятия Путешествие в волшебную страну «Веснянка» (ранний возраст)
Автор: Кувалдина Таиса Григорьевна
Непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование у детей первоначальных основ экологической культуры. Обучение восприятию особенностей весенней природы через знакомство детей с литературными произведениями и закрепление сенсорных эталонов.
Опубликовано: 27.08.2020
Капелька добра
Автор: Тимофеева Валентина Владимировна
НОД во второй младшей группе
Опубликовано: 27.08.2020
Проект на тему «Улицы нашего поселка»
Автор: Храпова Вера Геннадьевна
Дети очень мало знают о названиях улиц своего поселка, в честь каких знаменитых людей они названы
Опубликовано: 24.08.2020
Творческий проект «Разноцветная неделя» для детей второй младшей группы
Автор: Рева Татьяна Викторовна
Конспект творческого занятия
Опубликовано: 12.08.2020
Конспект игрового занятия «Весеннее солнышко» для детей раннего возраста
Автор: Шорина Оксана Александровна
Конспект игрового занятия
Опубликовано: 02.08.2020
Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему «Осенние листочки»
Автор: Шевчук Екатерина Борисовна
Конспект занятия
Опубликовано: 23.07.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера