Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но приобретение детьми опыта общения с людьми, понятия о профессиональной деятельности взрослых.
Занятие помогает систематизировать и обобщить знания детей о времени года – зима, побуждать детей к познавательно-исследовательской деятельности и развивать сенсорные эталоны.
В статье описываются применяющиеся в работе дошкольного учреждения здоровьесберегающие педагогические технологии – игры с массажными мячами, повышающие результативность воспитательно-образовательного процесса, формирующие у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Открытое занятие по лепке направленное на формирование навыков лепки с помощью нетрадиционной техники «Пластилинография» для детей с ОВЗ и инвалидностью.
Совместный досуг развлечение направленный на создание доброжелательной атмосферы, сближение детей, родителей, воспитателя через общение в игре, творчестве, обучение родителей новому взаимодействию, общению с детьми, развитие навыков сотрудничества в разных видах деятельности.
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка.
Знакомство дошкольников с историческим наследием нашей Родины. Познакомить детей с памятной датой: День неизвестного солдата. Способствовать формированию интереса к истории России и своей малой Родины. Воспитывать чувство патриотизма, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы.
Данное мероприятие направлено на знакомство с творчеством детского писателя, привлечение детей к автору книг, развитие любознательности, внимания, памяти, наглядно-образного мышления.
Развитие способности ребенка к анализу и классификации предметов по цветам; развивать терпение, усидчивость, продуктивно включаться в игровой процесс; развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное восприятие предметов.
В современном мире, зачастую, родители вынуждены оставлять ребенка одного дома. Есть ли у родителей уверенность в том, что он правильно поведет себя в критической ситуации? Дети непосредственны, доверчивы, нерешительны и теряются в тревожных ситуациях.
Основное противоречие состоит в том, что необходимо научить ребенка действовать в возможных опасных ситуациях и при этом не запугать малыша.
Данный проект «Безопасный дом» представляет собой систему работы по формированию навыков безопасного пове
Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре.
Процесс познания у детей происходит в предметно – наглядной, активной форме, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир. Это создает у него более яркие, эмоционально – насыщенные, запоминающиеся образы. Доступны ли малышам первые чувства гражданственности и патриотизма? Я могу дать утвердительный от
Познакомить детей с «военными» профессиями: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник; с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, дедушке; вызывать чувство гордости за то, что они служили в армии, оберегали свою страну; вызывать желание подражать взрослым в семье за их благородные поступки, воспитание в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
Первые представления о Родине дошкольник получает в семье. Придя в детский сад, он узнаёт, что Родина - это не только его маленький мир, его близкое окружение, но и огромная страна со своей историей, традициями, бытом.
В последние годы мы часто стали сталкиваться с тем, что в обществе появилась устойчивая тенденция к утрате общечеловеческих ценностей и к широкому распространению равнодушия, неуважительного отношения к государству, Родине.
Зачастую в семьях отсутствуют семейные традиций, пониман
Автор: Другова Татьяна Владимировна, Лавриненко Елена Константиновна
В статье говорится о духовно-нравственном воспитании детей как о приоритетном направлении в системе воспитания. Оно благотворно влияет на все стороны и формы взаимоотношений ребёнка с миром: на его эстетическое и этическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал.
Актуальность работы по духовно-нравственному воспитанию обусловлена тем, что в русской культуре определяющую роль играет православное мировоззрение, п
Ни для кого из педагогов дошкольных учреждений не секрет, что год от года звукопроизношение дошкольников становиться одной из проблем речевого развития . Эта проблема катиться как снежный ком- детей с нарушенным звукопроизношением становиться год от года больше и больше. Учителя-логопеды не справляются (в количественном отношении) с огромным количеством речевых нарушений. На неправильное звукопроизношение на фоне других, более серьезных речевых нарушений, часто работникам дошкольных учреждени
