Данное занятие проводится в подготовительной к школе группе по теме «Я для мамы всё смогу, всё преодолею». Проводя с детьми данное занятие, я учу детей понимать поставленную задачу, закрепляем с детьми ориентировку в пространстве; развиваю конструктивное и логическое мышление; продолжаю воспитывать любовь к самому дорогому человеку – маме. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования, материала для продуктивной деятельности.
Используя игровые технологии, учитель – логопед может почти на 50 % улучшить результаты своей коррекционно – образовательной деятельности.
Под игровыми технологиями в педагогике понимается достаточно обширная группа методов и приёмов организации педагогического процесса в форме различных игр. В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает существенным признаком – в них четко поставлена цель и есть ожидаемый результат.
Использования игровой технологии в логопедической практике повышает
Занятие проводиться в игровой форме. Дети отправляются в космическое путешествие на другую планету, чтобы спасти ее от экологической катастрофы. Деятельность детей построена на принципе интеграции образовательных областей.
Конспект проведения итогового интегрированного занятия для детей средней группы. Занятие направлено про обобщение и проверку знаний, которые дети получили в течении года.
Непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование у детей первоначальных основ экологической культуры.
Обучение восприятию особенностей весенней природы через знакомство детей с литературными произведениями и закрепление сенсорных эталонов.
Непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование у детей первоначальных основ экологической культуры посредством мультимедийной дидактической игры «Город Чисто-Град».
Автор: Ефремова Светлана Ростиславовна, Горбачева Елена Михайловна
Новый год – самый любимый, чудесный, семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Наряжать елку – это предпраздничный творческий процесс, в котором, как правило, участвуют практически все члены семьи – родители, дети, бабушки и дедушки. И, как правило, у каждого члена семьи есть любимые елочные игрушки и, конечно, интересная история, связанная с появлением этих игрушек. Из чего можно сделать елочную игрушку своими руками? Что будет особенного в ней? Разобраться
Изучать мир природы можно в процессе проектно-исследовательской деятельности на территории детского сада. Одними из таких объектов для изучения стали старые пни на экологической тропе в липовой роще. Данный проект позволяет детям понять, как постепенно пни превращаются в почву.
Данная статья раскрывает презентацию семьи как одну из форм взаимодействия детского сада и семьи с детьми старшего дошкольного возраста, в процессе которой идет знакомство детей не только с профессиями родителей, но и помогает установлению более тесных контактов между дошкольным учреждением и семьей каждого ребенка, способствует развитию интереса у детей старшего дошкольного возраста к различным профессиям.
