Представления дошкольников о региональной национальной культуре очень отрывочны и поверхностны. Наиболее полное знакомство происходит с народным творчеством. Под народным творчеством мы понимаем не только декоративно – прикладное искусство, но и устное, музыкальное творчество, праздники, ремесла народа, представление о народном костюме, быте, хозяйственном укладе и связанными с ним традициями и обычаями народа своей «малой» Родины. К сожалению, у детей дошкольного возраста эти знания недостаточно
В данной статье описано занятие, позволяющее знакомить детей с праздником 12 апреля и первыми космонавтами. Помогает упражнять в порядковом и обратном счёте до5, в определении длины предметов без измерительных приборов. На занятии можно закрепить знания о геометрических фигурах, учить ориентироваться в пространстве. А так же воспитывать внимание, усидчивость, стремление к получению новых знаний.
Данная образовательная деятельность направлена на
формирование представлений у дошкольника о современной культуре Пензенской области, а именно с творчеством детской поэтессы Галины Ильиной.
Тема развития речи детей в процессе театрально – игровой деятельности очень актуальна в дошкольном возрасте. И особенно, понятна и доступна каждому ребенку, так как сказки приобщают детей к народному творчеству, фольклору.
При пересказе сказки совершенствуется монологическая речь. Дети постепенно учатся связно и последовательно передавать содержание текста, используя сказочные повторы.
При выразительном пересказе вырабатывается темп речи, высота голоса.
В занятие рассказывается о Солнце, как о звезде (раскалённый газовый шар); какие ещё есть звёзды во вселенной, о солнечной системе. Большое значение в конспекте занимает рассказ о значении Солнца, как источника света и тепла в жизни на Земле.
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми средней группы (4-5лет). Тема «Воздух-невидимка». Образовательная область «Познавательное развитие».
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы (6-7 лет). Тема: «Планета - наш общий дом, не мусори в нем!». Образовательная область «Познавательное развитие».
Занятие давалось мною как открытое для педагогов нашего учреждения, проводилось в рамках моего плана по самообразованию «Экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников».
Данное занятие составлено в соответствии с ФГОС на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. Содержание и материал занятия адаптированы для детей младшего дошкольного возраста. Позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам. Занятие носит комплексный интегрированный характер. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности. Мож
Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей, - это не только хроника, летопись и дневники, но это её исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Все дальше в глубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Передать эстафету памяти, показать старшим дошкольникам величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу - одна из задач патриотического воспитания.
С детьми отправляемся в увлекательное и загадочное путешествие, в котором дети помогают Весне, освободить ворона. Ворон по хантыйским обычаям является первым признаком весны.
Конспект занятия по развитию художественно – творческих способностей детей в рисовании. Рассматривание разных матрешек. Просмотр презентации о матрешке. Беседы о матрешке, истории возникновения матрешек.
Цель:
1.Развитие связной монологической речи.
2.Создать условия для театрально – игровой деятельности.
Задачи:
1.Прививать интерес к театрально – игровой деятельности.
2.Развивать умение разыгрывать спектакль по знакомой сказке.
3.Учить выразительности речи, изображать характерные особенности поведения персонажей сказки.
4. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой.
5. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.
