Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе: «Помощь Герде»

Автор: Чудина Римма Равельевна
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе
Опубликовано: 17.12.2017

Психолого-педагогический аспект развития словесно-логического мышления младшего школьника

Автор: Золотухина Елена Дмитриевна
Существуют разные точки зрения на решение этого вопроса. В отечественной психологии утверждается точка зрения, сформулированная Л.С. Выготским и разделяемая все большим количеством исследователей. Согласно этой точке зрения, обучение и воспитание играют ведущую роль в психическом развитии ребенка. «Обучение может иметь в развитии отдаленные, а не только ближайшие последствия, обучение может идти не только вслед за развитием, не только нога в ногу с ним, но может идти впереди развития, продвигая е
Опубликовано: 17.12.2017

Сценарий новогоднего утренника «Хозяйка медной горы»

Автор: Урнышева Наталия Степановна, Койгерова Ольга Ивановна
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста (из опыта работы)
Опубликовано: 17.12.2017

Создание тематического альбома «Национальный парк Югыд Ва»

Автор: Заболотовская Анастасия Александровна
Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы. Конспект о создании тематического альбома по национальному парку «Югыд Ва». Через проблемную ситуацию детям предлагается создать тематические странички в альбом: страничка рыб, страничка птиц, страничка зверей, страничка гор, страничка растения, страничка правил.
Опубликовано: 17.12.2017

Творческий проект «Осторожно! Борщевик!»

Автор: Вервейн Евгения Дмитриевна
Творческий проект по основам робототехники и создание действующей модели робота-борца «Борщеборика».
Опубликовано: 16.12.2017

Составление разных типов рассказов по стихотворению С.Я Маршака «Мокрый волк

Автор: Макарова Валентина Анатольевна
Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе
Опубликовано: 16.12.2017

Конспект нод по познавательно-речевому развитию в старшей группе по творчеству С.Я. Маршака «Увлекательное путешествие»

Автор: Матвеева Галина Андреевна
Цель: Формирование познавательного интереса к литературе, к произведениям С. Я. Маршака.
Опубликовано: 16.12.2017

Конспект, интегрированный образовательной деятельности в старшей группе «Золушкины помощники – микроволновая печь»

Автор: Ушакова Людмила Анатольевна, Мавлютова Сиреня Рафиковна
Доминирующая образовательная область: социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие. Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, двигательная.
Опубликовано: 16.12.2017

Индивидуальный и дифференцированный подход

Автор: Пелевина Наталья Сергеевна
Существует много форм обучения как процесса взаимодействия и общения педагога с детьми. Форма организации обучения позволяет строить взаимодействие и общение его участников с учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностей детей. В условиях традиционного дошкольного образования один взрослый одновременно взаимодействует со многими детьми. Существуют разные формы организации учебного процесса, которые позволяет так, построить взаимодействие взрослого с детьми, а также детей между со
Опубликовано: 13.12.2017

Модель экологического образования в детском саду

Автор: Бастрыкина Елена Александровна
В статье описаны формы, методы и принципы экологического образования дошкольников, развивающая экологическая предметно-пространственная среда
Опубликовано: 13.12.2017

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе: «Помощь Мишке» (итоговое)

Автор: Чудина Римма Равельевна
Хотелось поделится с вами и другими педагогами. Может кому – нибудь и понравится мой конспект и будет использоваться на занятиях.
Опубликовано: 10.12.2017

Открытое педагогическое мероприятие «Интеллектуальная игра «Лучше всех»

Автор: Попкова Оксана Борисовна, Арютина Ирина Евгеньевна
Всем участникам интеллектуалной игры понравилось.
Опубликовано: 05.12.2017

Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО по реализации регионального компонента

Автор: Арбекова Нина Павловна
Наш детский сад расположен в живописной сельской местности, в поселке под названием – Пруды. Само название поселка говорит о разнообразии природных условий, которые мы просто обязаны использовать при организации работы с воспитанниками. Содержание образования определяется наличием в педагогическом процессе национальных компонентов, действующих на основе ФГОС ДО. Воспитательный идеал и базовые национальные ценности определены в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражд
Опубликовано: 25.11.2017

Проект «Игрушки самоделки»

Автор: Иванова Жанна Александровна
Педагогический проект "Игрушки - самоделки". Цель: научить мастерить игрушки из бросового материала и бумаги разными приёмами, используя способы конструирования и преобразования.
Опубликовано: 25.11.2017

Проект развития и руководства сюжетно - ролевой игрой на тему «Путешествие на транспорте (корабле)»

Автор: Матвеева Галина Андреевна
Статья посвящена играм и различным видам деятельности, позволяющим развивать навыки общения, сделать досуг детей не только увлекательным, но и поучительным.
Опубликовано: 25.11.2017

Знакомство с картиной В.М. Васнецова «Богатыри»

Автор: Борзова Галина Ивановна
Конспект занятия в подготовительной группе по ФКЦМ
Опубликовано: 20.11.2017

Сценарий мероприятия в старшей группе на тему: «Масленица»

Автор: Журавлева Екатерина Владимировна
Сценарий мероприятия в старшей группе
Опубликовано: 20.11.2017

Рисование «Весеннее платье»

Автор: Ермакова Анастасия Васильевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности.
Опубликовано: 20.11.2017

План мероприятий работы с родителями

Автор: Севостьянова Елена Валериевна
План работы с родителями по месяцам
Опубликовано: 19.11.2017

Конспект непосредственно- образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе. Тема: «Звук [ю], буква Ю,ю»

Автор: Макарова Валентина Анатольевна
Программное содержание: Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов с применением написания гласных букв и определением ударного гласного звука; Познакомить с буквой Ю и правилами её написания после мягких согласных звуков; Продолжать учить детей называть слова с заданными звуками.
Опубликовано: 19.11.2017

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера