Тема здоровья, его поддержания и сохранения является одной из самых актуальных в наше время. Физическое воспитание детей должно, в первую очередь, осуществляться родителями в семье и, конечно, детскими учреждениями. Только вместе мы сможем вырастить наших детей здоровыми и счастливыми!
Совершенствовать знания детей о безопасности жизнедеятельности. Учить детей осторожному обращению с таблетками с помощью взрослого. Дать понятие, что лекарства полезны лишь в малых дозах. Расширять и обогащать словарный запас детей.
Первоначальные основы здоровья и здорового образа жизни ребенка закладываются в семье. Чтобы ребенок рос здоровым, сознательное отношение к собственному здоровью следует формировать в первую очередь у родителей. Таким образом, решение оздоровительных задач дошкольного образования невозможно без непосредственного участия родителей воспитанников.
В законе «Об образовании в Российской Федерации» говорится: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное пра
Осознание значимости проблемы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста побудило меня целенаправленно изучить тему: «Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей дошкольного возраста», а затем и к созданию проекта: «Волшебная сила музыки», где основой является использование традиционных здоровьесберегающих технологий в музыкальном развитии детей дошкольного возраста. Участниками его стали дети подготовительной группы, педагоги, социальные партнеры, родители, медицинские раб
Ведущая методологическая идея настоящего исследования основана на предположении о том, что для осуществления эффективных управляющих воздействий, направленных на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирования его спортивного потенциала и компетенций, связанных с культурой здорового и безопасного образа жизни, необходим мониторинг спортивной и оздоровительной деятельности, ориентированный на востребованный жизнью продукт.
Впервые предложенный вариант мониторинга включает
Создание условий для развития коммуникативно-речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения современных технологии лэпбуков в мини – музей.
Программное содержание: обогащать двигательный опыт детей за счет усвоения основных видов движений; формировать правильную осанку, развивать мелкую моторику детей, совершенствовать ориентировку в пространстве, глазомер.
Продолжать учить с помощью счета определять количество предметов, запоминать и воспроизводить такое же количество движений.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; эмоциональность и произвольность поведения.
Аннотация – в статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников средствами физической культуры, обозначаются формы работы.
Флешмоб является течением, видом современной танцевальной культуры. Бесспорно занятия флешмобом приносят огромную пользу нашему физическому здоровью. Хочу обратить ваше внимание на ещё один аспект: внутреннее психологическое состояние участника этого действия, который несет внутренний подъем, улучшается настроение, ощущается прилив бодрости и любви ко всем окружающим.
Статья описывает место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста, организации физического воспитания в дошкольном учреждении.
На сегодняшний день тема оздоровления является одной из самых актуальных, в связи с нынешними условиями современной природно-социальной и экологической ситуации проблематика здоровья детей приобретает глобальный характер. Так в разгар эпидемии гриппа в Москве на 25 января 2016 г. было зафиксировано увеличение заболеваемости на 53%. Превышение показателя заболеваемости произошло за счёт детского населения
