Предлагаю Вашему вниманию сценарий проведения семейного мероприятия, проводившегося впервые в нашем детском саду.
В России, начиная с 2008 года, 8 июля отмечается праздник - «День семьи, любви и верности». Мы решили этот праздник провести в средней группе, в кругу самых близких и любимых людей наших ребят: мам, пап, бабушек, дедушек, братьев, сестрёнок.
Праздник получился очень добрый, светлый, по-семейному тёплый.
Психологически здоровый человек – это прежде всего человек спонтанный и творческий, жизнерадостный и веселый, открытый, познающий себя и окружающий мир не только разумом, но и чувствами, интуицией.
Формирование понятия Родины как места, где человек родился; о том, что природные богатства дают возможность человеку улучшить свою жизнь; человек своим трудом может украшать землю, а может и погубить.
Дошкольное детство - короткий, но важный уникальный период жизни человека. Что отвечают дети, когда их спрашиваете: «Чем занимались в детском саду?» (варианты ответов – рисовали, пели, танцевали, играли). Именно играли! В игре ребенок приобретает новые и уточняет уже имеющиеся у него знания, активизирует словарь, развивает любознательность, а также нравственные качества: волю, смелость, выдержку, умение уступать. У него формируются начала коллективизма. Взрослые, играя вместе с детьми, сами получ
Аннотация – в статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников средствами физической культуры, обозначаются формы работы.
Совершенствовать знания детей о геометрических фигурах
Задачи:
- упражнять в различении и назывании геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник);
- закреплять знания основных цветов (синий, желтый, красный, зеленый);
- упражнять в умении различать пространственные направления от себя: вверху – внизу, впереди – сзади, справа – слева;
- воспитывать усидчивость, внимательность;
- развивать умение дружно работать в коллективе.
В современном обществе с его стремительным темпом жизни, постоянной занятости человека на работе, дома, увлечением компьютером актуальной темой является взаимодействие семьи и детского сада. Важно живое общение взрослого и ребёнка, поэтому нужно заинтересовать родителей, чтобы через совместную деятельность они уделяли время ребёнку, проводили больше времени вместе, находили время для общения.
Цель моей работы я вижу в следующем: активное вовлечение родителей в воспитательный процесс через э
Тема традиционных культурных ценностей волнует меня с начала педагогической практики и остаётся актуальной в течении всей жизни. В связи с этим, мне хотелось бы рассказать об опыте работы, о формах и методах организации совместной образовательной деятельности детей и их родителей, и приобщения к традиционной культурным ценностям.
Основное время и силы родителей уходят на материальное обеспечение, но не на духовное воспитание и развитие детей. Все мы понимаем, что это последствия прогресса циви
На занятиях по обучению грамоте дети знакомятся с понятием звуки и буквы. Ребенку становится понятно, что звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем.
