Формировать художественно – образное мышление и эмоционально – чувственные отношения к предметам и явлениям искусства. Развивать эстетические чувства, желание рассматривать картины, видеть мелкие незначительные детали. Расширять представления детей о живописи, ее характере и направлениях.
Игровые технологии и непосредственно технология квест-игры органично и ненавязчиво привлекает детей к деятельности, способствует поддержанию интереса в течение всего занятия, снижает утомляемость детей. Игровое оборудование и раздаточный материал способствуют успешному решению поставленных задач.
Конспект интеллектуальной игры для детей старшего дошкольного возраста «Звездный час». Цель: обобщить и систематизировать знания детей о театре и театральных профессиях.
Данная образовательная деятельность направлена на развитие познавательного интереса детей к явлениям неживой природы, интереса к опытно-экспериментальной деятельности; призвана развивать логическое мышление, умение самостоятельно делать выводы из наблюдений.
Данный конспект показывает итоговые знания детей подготовительной к школе группы по формированию элементарных математических представлений. Разработка занятия представлена в нестандартной игровой форме.
Цель: Развивать познавательную активность детей, путем вовлечения их в разнообразные виды деятельности.
Задачи:
1. Развивать мыслительную деятельность детей через игровую деятельность, рисование, индивидуальную и групповую виды работ.
2. Создать условия для положительного эмоционального настроя детей.
3. Способствовать свободному проявлению детской активности.
4. Формировать чувство ответственности при выполнении общего дела.
5. Познакомить с процессом растворения краски в воде произвольн
Программное содержание: обогащать двигательный опыт детей за счет усвоения основных видов движений; формировать правильную осанку, развивать мелкую моторику детей, совершенствовать ориентировку в пространстве, глазомер.
Продолжать учить с помощью счета определять количество предметов, запоминать и воспроизводить такое же количество движений.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; эмоциональность и произвольность поведения.
Развитие речи, обучение родному языку – главная задача интеллектуального развития ребёнка. Исследователи, которые занимаются вопросами развития детской речи, отмечают, что основным условием успешного обучения дошкольников является своевременное и полноценное формирование речи.
Для нормального социального развития у детей необходимо сформировать четкое представление о настоящих мужчинах и женщинах. Что на данном этапе развития современного общества становится все более значимым.
Дети в игровой форме знакомятся с характерными особенностями, присущими развитию детей по мере их взросления(мальчик-мужчина, девочка-женщина, итог-семья),а так же с гендерными моделями поведения, которые характерны для женщин и мужчин.
Данный материал будет интересен и педагогам, и родителям
Данное развлечение подготовлено для пап и детей во 2 младшей группе. Целью мероприятия являлось установление сотрудничества между папами группы, детьми и образовательной организацией. Для гостей звучали поздравления от дошкольников, подготовлена мультимедийная презентация, спортивные, познавательные конкурсы. В результате решения поставленных задач взрослые совместно с детьми показали свою ловкость, быстроту, сообразительность и умение работать в дружной обстановке.
Предлагаю Вашему вниманию сценарий проведения семейного мероприятия, проводившегося впервые в нашем детском саду.
В России, начиная с 2008 года, 8 июля отмечается праздник - «День семьи, любви и верности». Мы решили этот праздник провести в средней группе, в кругу самых близких и любимых людей наших ребят: мам, пап, бабушек, дедушек, братьев, сестрёнок.
Праздник получился очень добрый, светлый, по-семейному тёплый.
Психологически здоровый человек – это прежде всего человек спонтанный и творческий, жизнерадостный и веселый, открытый, познающий себя и окружающий мир не только разумом, но и чувствами, интуицией.
