Автор: Яровикова Светлана Александровна, Кальсина Алла Леонидовна, Обухова Татьяна Алексеевна
В наше время стало модным проводить награждения по различным номинациям. Вспомните, например, «Нику», «Золотой граммофон» Мы в своем коллективе решили не отставать от этих традиций и разработали . сценарий к Дню рождения Центра Сотрудники Центра победители в разных номинациях и все номинированные получат свою первую премию «Золотая Вятушка»
В ходе данной экскурсии у детей сформируется представление о народном художественном ремесле Ямало-Ненецкого автономного округа - изготовление изделий из бисера.
Это – разработка новой модели детского сада «Сенсорный детский сад» по направлению создание среды для непрерывного и системного развития интеллектуальных способностей детей. Основной целью которого является создание среды для непрерывного и системного развития интеллектуальных способностей детей, разработка и создание действующей экологически безопасной модели дошкольного образовательного учреждения нового типа через социально-экологический проект, обеспечивающей оптимальный маршрут
В статье предлагаю родителям и коллегам свои рекомендации, как помочь детям дошкольного возраста познакомиться с временными представления.
Для достижения этой цели, предлагая использовать отрывной календарь, как самый простой, эффективный и наглядный способ.
Создание условий для формирования диалогической речи, учить отвечать на вопросы. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия. Активизировать речевые высказывания. Упражнять в правильном употреблении падежных форм существительных (род. пад. сущ.)
Познакомить с физическими свойствами и явлениями воды, воздуха, бумаги и способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию через простейшее экспериментирование.
Игра предназначена для детей от 1 – 3 лет. Подходит для детей с трудностями в развитии речи, низким словарным запасом и для детей, более старшего возраста (3 – 5 лет). Отлично подходит для индивидуальной работы с детьми, можно использовать подгруппами.
Игра состоит из круга, поделенного на 8 частей. Противоположные части закрашены в одинаковый цвет, всего 4 цвета – красный, жёлтый, синий, зелёный. В игру входят изображения взрослых домашних животных (собака, кошка, лошадь, свинья, кролик, коза,
Статья содержит сценарий спортивно-развлекательного мероприятия «Мы – моряки!», посвященного 23 февраля, в средней группе совместно с родителями. Такой сценарий поможет воспитателям ДОУ провести с детьми и их родителями замечательный праздник, на котором дети покажут свои навыки и умения, а родители получат огромное удовольствие от времени, проведенного вместе со своими детьми.
Интеллектуальная викторина «Умники и умницы» на математическую тему. Проводится викторина среди старших дошкольников для повторения и укрепления пройденных математических тем на занятиях (НОД).
Расширение представлений детей об окружающем мире; обучение умению наблюдать и выделять характерные признаки в предметах и явлениях, сравнивать их по этим признакам; объединять предметы по группе признаков; развитие способности устанавливать простейшие причинно-следственные связи между явлениями.
- Пополнение и активизация словаря, развитие речевого мышления, грамматически правильной речи, внимания и воображения.
- Вызвать у детей интерес к играм с предметами.
Эта работа поможет воспитателям дошкольных образовательных организаций выстроить педагогическую деятельность по знакомству детей дошкольного возраста с техникой оригами, содействовать развитию умений складывать бумагу, используя прием показа воспитателя с проговариванием действий, использования пооперационных карт, использования схем. В работе приведена методика знакомства детей средней группы со свойствами бумаги через опыты.
Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.
Конспект занятия с элементами экспериментирования разработан для детей с ОНР старшего дошкольного возраста, поэтому помимо познавательного развития уделено немалое внимание на развитие речи детей (речевые игры).
