Конспект занятия интегрированной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе на тему «Русская матрешка»
Автор: Дмитриева Евгения Викторовна
Познакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой, с мастерами – изготовителями этой игрушки, вызвать к ней интерес.
Опубликовано: 10.12.2020
Конспект занятия по лепке «Насекомые» (средняя группа)
Автор: Знак Кристина Александровна
Обобщить имеющиеся знания о насекомых (характерных особенностях). Развивать умение изображать насекомое из пластилина. Образно отражать простые детали в лепке. Совершенствовать приёмы раскатывания, сплющивания, надреза с помощью стека. Развивать у детей тактильную чувствительность, умение входить в определенный образ. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе, желание передавать увиденное в своей работе.
Опубликовано: 10.12.2020
Конспекты занятий с детьми «Богатыри славной Руси»
Автор: Сухова Елена Витальевна
Данное занятие было подготовлено и проведено в подготовительной группе в рамках проекта «Детский сад и семья – взаимодействие и сотрудничество» и является составной частью третьего этапа проекта под названием «Богатыри славной Руси». В подготовке мероприятия приняли участие родители воспитанников, которые должны были из бросового материала изготовить костюм богатыря для своего ребенка и приложить описание модели, проявив, таким образом, литературные способности.
Опубликовано: 06.12.2020
Конспект совместной образовательной деятельности по познавательному развитию РЭМП «Поможем белочке»
Автор: Шелестова Ольга Викторовна
Конспект занятия
Опубликовано: 06.12.2020
Система организации педагогической работы по формированию духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Потапова Любовь Юрьевна
Проблема духовно-нравственного воспитания детей - одна из наиболее актуальных. В статье описывается работа по направлению духовно-нравственного воспитания дошкольников по четырем направлениям: работа с воспитанниками, работа с педагогами, работа с родителями, работа с социумом. Результат уровня усвоения знаний продемонстрирован в виде графика, где наглядно можно посмотреть положительную динамику качества усвоения.
Опубликовано: 02.12.2020
Проект для 2 младшей группы «Я девочка, я мальчик»
Автор: Орешина Катерина Сергеевна
Формирование у детей позитивной полоролевой идентичности с акцентом на выполнение специфических социальных функций, обусловленных их гендерной принадлежностью, через игровую деятельность.
Опубликовано: 01.12.2020
Конспект сюжетно-игрового занятия «Ярмарка народных игр и движений»
Автор: Агапова Татьяна Николаевна
Конспект занятия
Опубликовано: 30.11.2020
Конспект занятия по познавательному развитию
Автор: Мялина Надежда Николаевна
Конспект занятия
Опубликовано: 24.11.2020
Конспект занятия по речевому развитию для детей 2 младшей группы
Автор: Машкова Алла Петровна
Конспект занятия по речевому развитию
Опубликовано: 24.11.2020
Технологическая карта занятия с детьми раннего возраста (2-3 г.). Тема: «Путешествие с Колобком»
Автор: Ляпунова Оксана Николаевна
Конспект занятия
Опубликовано: 24.11.2020
Технологическая карта сюжетно - ролевой игры «Поликлиника» во второй младшей группе
Автор: Малинина Елена Александровна
Технологическая карта представлена в виде таблицы с фотографиями проведенной игры.
Опубликовано: 22.11.2020
Конспект интегрированного занятия на тему: «Осень урожайная» в средней группе
Автор: Хвастунова Наталия Геннадиевна
Конспект занятия
Опубликовано: 22.11.2020
Путешествие в город профессий
Автор: Чернобай Людмила Альбертовна
В группу общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет обратился Незнайка с просьбой о помощи: он никак не может выбрать для себя подходящую профессию. Ребята отправляются в сказочное путешествие в город профессий, выполняют разнообразные занятия, рассказывают Незнайке о профессиях и помогают ему сделать правильный выбор!
Опубликовано: 22.11.2020
Конспект по ФЦКМ: «Моя Родина — Россия»
Автор: Сухова Елена Витальевна
Конспект занятия
Опубликовано: 03.11.2020
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему «Кляксы - чудаксы»
Автор: Кожихова Светлана Николаевна
Чтобы поддержать познавательную активность детей в ходе проведения образовательной деятельности, я опиралась на познавательный интерес детей. Мне очень хотелось как можно больше дать детям самим проявить творческую активность, любознательность, в познании окружающего мира. Занятие получилось интересным, насыщенным, продуктивным.
Опубликовано: 02.11.2020
Развитие художественно – творческих способностей дошкольников
Автор: Видякина Татьяна Викторовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 27.10.2020
Конспект занятия во 2 младшей группе
Автор: Диденко Светлана Юрьевна
В моей статье я представила конспект по ФЭМП во 2 младшей группе. Мною представлен материал, как научить детей различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур, как учить различать контрастные по величине предметы, использовать слова «большой», «маленький». А так же, как учить различать количество предметов, используя слова «один», «много», «ни одного».
Опубликовано: 25.10.2020
Развитие образной речи старших дошкольников на основе ознакомления с поэтическими произведениями С.А. Есенина
Автор: Пронькина Светлана Павловна
Сергей Есенин – это поющее сердце России, поэт русской души. Его произведения мелодичны, величавы, в них выражены широта и простор, характерный русской песне. Важно при ознакомлении старших дошкольников с поэзией Есенина активизировать чувственное восприятие слова, способствовать образному восприятию стихотворений, раскрыть авторское отношение к образу природы, воспитывать чувство прекрасного, интерес к образной речи.
Опубликовано: 20.10.2020
Проект: Наш мини музей «Ракушки»
Автор: Пермякова Екатерина Юрьевна
Проектная деятельность
Опубликовано: 20.10.2020
Особенности развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кулакова Галина Юрьевна
Эмоциональное развитие ребенка - это не механическая совокупность волевых и интеллектуальных качеств, а сложная система регуляции поведения и мотивов действия. Дошкольный возраст один из важнейших этапов в развитии личности ребенка. В этом возрасте ребенок приобщается к миру культуры, общечеловеческим ценностям, устанавливает отношения с окружающим его миром. Неповторимые особенности физического, психического, социально-личностного развития проявляются в своеобразии способов и форм познания и дея
Опубликовано: 20.10.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера