Психолого-педагогические условия, обеспечивающие сохранность и укрепление здоровья дошкольника и младшего школьника
Автор: Сныткина Лидия Дмитриевна
Данный материал был представлен на круглом столе в Лицеи №1 города Смоленска
Опубликовано: 14.02.2019
Конспект занятия «Школа Аркадия Поровозова»
Автор: Саковец Оксана Вячеславовна
Формировать навыки безопасного поведения в быту, учить адекватным действиям в пожарных ситуациях, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации при похищении, развивать способность анализировать опасные ситуации, формировать умения связно излагать свои мысли, обогащать словарь детей. Воспитывать интерес к играм, чувство товарищества и коллективизма
Опубликовано: 13.02.2019
Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе: «Путешествие в страну Математика. Город Геометрических фигур»
Автор: Поликарпова Олеся Михайловна
Проводя с детьми данное занятие, мы упражняем детей в прямом и обратном счете в пределах 20; Закрепляем понятия «точка», «луч», «прямая», «отрезок», «замкнутая», «угол»; Закрепляем понятия «больше», «меньше», закреплять навыки сравнения чисел; Закрепляем представления о геометрических фигурах и геометрических телах; Развивать зрительное восприятие, познавательные процессы, общую моторику, внимание и наблюдательность; Развивать пространственное воображение, умение представлять себе трехмерны
Опубликовано: 13.02.2019
Дошкольное образование. Нужен ли обмен опытом?
Автор: Мыскова Людмила Владимировна, Чикиризова Екатерина Викторовна
Любая сфера деятельности должна выходить на новый виток развития. И дошкольное образование не исключение. Этой среде должно уделяться еще большее внимание, чем другим, т.к. именно здесь ребенок совершает свои первые шаги в социальное общество и знакомится с собой как с личностью.
Опубликовано: 13.02.2019
Азбука вежливости
Автор: Манькова Виктория Ивановна
Знакомство детей с правилами общения, ввести в речевой обиход вежливые слова.
Опубликовано: 13.02.2019
Досуг по нравственно-патриотическому воспитанию «ДУША ЛЬ МОЯ, МАСЛЕНИЦА»
Автор: Сафронова Наталья Дмитриевна, Михеева Лариса Николаевна
В данном конспекте представлен педагогический опыт воспитателей по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через ознакомление детей с народными праздниками, обычаями, традициями.
Опубликовано: 10.02.2019
Конспект занятия по мотивам сказки К.И. Чуковского «Цыпленок» в младшей группе детского сада
Автор: Сошина Галина Николаевна
Интегрированное занятие по развитию речи и физкультуре с младшими дошкольниками.
Опубликовано: 10.02.2019
Проект «Профессии детского сада»
Автор: Белобрыкина Елена Алексеевна
В данной публикации представлен педагогический опыт воспитателя группы младшего дошкольного возраста по ранней профориентации детей, знакомства их с профессиями сотрудников детского сада, путем использования технологии проектной деятельности.
Опубликовано: 10.02.2019
Музыкальная гостиная «Страна, где живет музыка!»
Автор: Диденко Ольга Александровна
Сценарий досуга для детей старшей группы, посвященный Международному дню музыки
Опубликовано: 10.02.2019
Конспект индивидуального занятия по теме: Автоматизация звука «к» в позиции прямого слога. Различение на слух речевого материала, относящегося к организации занятий и деятельности детей
Автор: Лопатова Марина Олеговна
Конспект индивидуального коррекционного занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению для глухих обучающихся дошкольного возраста (IV года обучения).
Опубликовано: 05.02.2019
Педагогический совет «Повышение качества организации и содержания сюжетно-ролевой игры в соответствии с ФГОС ДО»
Автор: Якушева Нина Александровна
Обучение педколлектива организации и содержанию сюжетно-ролевой игры в соответствии с ФГОС ДО.
Опубликовано: 30.01.2019
КНОД по ФЭМП на тему: «Путешествие в лес» для детей подготовтельного группы
Автор: Адамовская Светлана Владимировна
С введением ФГОС ДО меняется подход к организации и проведению НОД с детьми. Происходит отказ от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели. Занятие понимается как увлекательное дело с детьми, в процессе которого педагог решает программные задачи. Переосмысливается роль педагога, который становится в большей степени «координатором» или «наставником», чем непосредственным источником информации. Позиция педагога ДО по отношению к детям изменяется и приобретает характер сотрудничест
Опубликовано: 30.01.2019
Гостеприимная хозяюшка
Автор: Сафронова Наталья Дмитриевна., Михеева Лариса Николаевна
В данном конспекте представлен педагогический опыт воспитателей по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через педагогический проект, родительский клуб и другие формы организации.
Опубликовано: 30.01.2019
Инновационные методы и приёмы в развитии мелкой моторики рук у младших дошкольников с низким уровнем развития речи
Автор: Сорочкина Татьяна Николаевна
В данной статье разработаны нетрадиционные методы и приемы развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 30.01.2019
Приобщение детей к истокам своим…
Автор: Сафронова Наталья Дмитриевна., Михеева Лариса Николаевна
В данной статье представлен педагогический опыт воспитателей по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через педагогический проект, родительский клуб и другие формы организации.
Опубликовано: 30.01.2019
НОД «Моя семья»
Автор: Ушакова Марина Анатольевна
Конспект НОД по познавательному развитию на тему: "Моя семья"с интеграцией образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Опубликовано: 20.01.2019
Публичная лекция по теме самообразования «Здоровьесберегающие технологии как средство приобщения детей к здоровому образу жизни»
Автор: Шатайло Оксана Васильевна
Статья посвящена вопросам сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста посредством применения здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 20.01.2019
План зимних каникул
Автор: Щаднова Валентина Анатольевна
Организация продуманного отдыха детей во время зимних каникул
Опубликовано: 13.01.2019
Мастер-класс на тему: «Родословная в детском саду – как одна из форм взаимодействия с родителями»
Автор: Поварницына Лариса Савельевна
Данный мастер-класс показывает все формы и методы работы, которые использовались на данном этапе работы в рамках общего проекта «Люби и знай свой край» Поэтапно изложен процесс выполнения работы с детьми и родителями группы. Показаны результаты работы в виде выставки семейных древ и изготовления макета оригинального дерева.
Опубликовано: 13.01.2019
Проект «Мир насекомых»
Автор: Орешина Катерина Сергеевна
Экологический проект для старшей группы
Опубликовано: 09.01.2019
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера