Конспект направлен на формирование естественнонаучных представлений у дошкольников путем проведения экспериментов. Дети познакомятся со свойствами камней; научатся делать выводы в экспериментах.
Цель проекта: Способствовать профессиональному росту молодых специалистов в организации и руководстве игровой деятельностью детей раннего и дошкольного возраста. В соответствии с положениями ФГОС ДО и задачами ООП ДОУ.
Образовательная деятельность предусматривает интеграцию образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». На занятии используются различные приемы и методы работы: словесный, наглядный, конструирования, логические рассуждения, практическая деятельность, продуктивная деятельность, разъяснения, пояснения, инструктаж, ситуации занимательности и новизны, поощрение, выполнение заданий на смекалку. Организация образовате
Способна ли современная ДОО воспитать гармонично развитую личность без поддержки семей воспитанников? Ответ на этот вопрос очевиден, ведь взаимодействие ДОО и семей воспитанников – это необходимое условие для успешного и полноценного развития дошкольников, согласованность в действиях педагогов ДОО и семей воспитанников обеспечит наиболее высокие показатели в воспитании и развитии детей.
Одним из важных условий совершенствования и реформирования системы дошкольного образования является внедрение инноваций в работу ДОУ. Одним из перспективных, является метод проектной деятельности.
Ни для кого не секрет, что телевизор и компьютер, компьютерные игры стали заменять и детям, и взрослым общение и игровую деятельность. В настоящее время коммуникативное развитие дошкольников вызывает тревогу. Ребята, испытывают серьёзные трудности в общении и взаимодействии со сверстниками и взрослыми, в системах «ребёнок-ребёнок», «ребёнок-взрослый». Дети не умеют общаться друг с другом, испытывают трудности в усвоении нравственных норм, отмечается повышенная конфликтность в общении детей друг с
Особое место в нашем дошкольном учреждении занимает ознакомление детей с художественной литературой, как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге.
Согласно действующим в настоящее время федеральным государственным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования наш детский сад реализует приобщение детей к художественной литературе, в рамках образовательной области «Чтение художественно
Конспект направлен на формирование у детей нравственных отношений, способности к их совершенствованию и умений поступать с учетом общественных требований и норм, развитие нравственных чувств, таких как: ответственность, товарищество, доброта, уважение к людям. Формирование опыта поведения, соответствующего принятым этическим нормам выработка нравственных привычек. Воспитание нравственных качеств по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества и т.д.).
Данное занятие разработано на основе интеграции физической культуры, изобразительной деятельности и логопедической работы с использованием компьютерных технологий и приемов социо-игровой педагогики.
