Метод эстетического переноса в художественном обучении в дошкольном образовании
Автор: Тарима Ольга Валерьевна
В статье исследуется использование художественных произведений на ранних этапах художественного образования. Представлены индивидуальные особенности художественного выражения на раннем этапе (от двух до шести лет). Подчеркиваются связи между детским художественным самовыражением и произведениями искусства.
Опубликовано: 11.03.2020
Сценарий праздника, посвященного дню матери Музыкальная открытка «Мамочку милую очень люблю» для старшей группы
Автор: Захарова Анастасия Николаевна, Голыжбина Людмила Витальевна
1. Формирование представлений о празднике – День Матери; 2. Способствовать созданию хорошего настроения; 3. Способствовать развитию творческих возможностей детей; 4. Воспитывать дружелюбие, чуткость, терпение.
Опубликовано: 04.03.2020
Развитие тонкой моторики воспитанников в процессе реализации проекта «Народные промыслы»
Автор: Тафинцева Людмила Владимировна
Маленький ребенок больше всего на свете хочет бегать, прыгать, совершать любые движения, потому что для него движение есть способ постижения мира. Так он учится различать тепло и холод, твердость и мягкость предметов, их форму, размер, тяжесть или легкость. О свойствах окружающих его вещей ребенок узнает, сравнивая то, что видит, с ощущениями, которые получает от своих рук. Следовательно, чем точнее и четче будут детские движения, тем глубже и осмысленнее знакомство ребенка с миром.
Опубликовано: 04.03.2020
Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Зимний пейзаж»
Автор: Грецкая Лариса Михайловна
Конспект разработан для воспитателей ДОУ. Цель научить детей самостоятельно передавать сюжет зимнего пейзажа использованием нетрадиционных техник рисования, а также учить использовать в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования (оттиск капустным листом, ватные палочки).
Опубликовано: 01.03.2020
Управленческий проект «Повышение профессиональной компетентности педагогов через использование ИКТ и проектной технологии, как средство повышения качества образования в ДОУ
Автор: Бороха Ольга Ярославовна
Обобщение опыта
Опубликовано: 28.02.2020
Выявление исходного уровня развития активной речи у детей 2 группы раннего возраста
Автор: Хорошилова Ольга Викторовна
По насыщенности овладения навыками и умениями, по темпам развития ранний возраст не имеет себе подобного в последующие периоды. Целью опытно-практической работы явилась методическая разработка и практическое подтверждение возможностей использования театрализованной деятельности для развития активной речи детей 2 группы раннего возраста. Реализация поставленной цели опытно-практической работы предполагала решение ряда задач, на данном этапе необходимо осуществить подбор диагностических методик
Опубликовано: 26.02.2020
Инновационный педагогический проект «Радуга настроения»
Автор: Соболева Валентина Андреевна
Ребенок с самого рождения эмоционально чувствителен, а его эмоциональное состояние определяется тем, как он видит свой мир - своих родителей, самого себя. Если этот мир враждебный, непонимающий, то ребенок начинает испытывать тревожность, которая влияет на его поведение, способность общаться и учиться. Чем полнее эмоциональный опыт, тем больше позитивных чувств испытывает ребенок и тем лучше его поведение. Только в этом случае он будет чувствовать себя наилучшим образом и соответственно развиват
Опубликовано: 26.02.2020
Развлечение «Веселые мышата»
Автор: Тарасенко Марина Юрьевна
Веселое развлечение для детей 4-5 лет, где волшебница превращает детей в мышей и проводит с ними разные игры.
Опубликовано: 26.02.2020
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Волшебница-вода»
Автор: Маркова Надежда Григорьевна
Опытно-экспериментальная деятельность способствует использованию усвоенных способов экспериментальных действий в различных видах деятельности, повышению уровня познавательных способностей детей, формированию уверенности в себе посредством развития мыслительных операций, творческих предпосылок и как следствие, развитие у детей личностного роста и чувства уверенности в себе и своих силах.
Опубликовано: 19.02.2020
Консультация для педагогов «Охрана зрения в процессе занятий. Профилактика утомляемости дошкольников в ДОУ»
Автор: Колясникова Светлана Михайловна
Важнейший аспект деятельности детского сада – охрана и укрепление здоровья ребенка. Профилактика появления зрительных расстройств у нормально видящих детей, ухудшение зрения на фоне патогенных факторов у детей с нарушенным зрением является одной из основных задач. Именно сегодня актуально говорить о тех перегрузках на орган зрения, которые испытывает ребенок в наш век, ознаменованный колоссальным объемом информации, более 80% которой поступает через зрительный канал связи. Сохранить зрение, научи
Опубликовано: 19.02.2020
Дидактическое пособие для развитие сенсорных способностей детей второй младшей группы «Чудесный сундучок»
Автор: Копылова Ольга Викторовна
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности» В. А. Сухомлинский. Известно огромное значение игры в развитии ребёнка. К сожалению, сегодня в сфере досуга преобладают порой разрушающие объекты, созданные западной индустрией развлечения, портящие психику детей, делающие их жестокими, бесчеловечн
Опубликовано: 19.02.2020
Конспект занятия «Моя станица, Мой край родной», «Ярмарочное гулянье»
Автор: Ткаченко Елена Геннадьевна
Дидактическая игрушка «Крокодил Тотошка»
Опубликовано: 19.02.2020
Сценарий праздника «Сороки – Встреча Весны»
Автор: Роганова Ирина Сергеевна, Михайлова Марина Александровна
На Руси издавна прилет птиц люди отмечали веселыми песнями, играми, закличками. В домах пекли жаворонков из теста. Этот праздник был из самых любимых крестьянскими детьми.
Опубликовано: 13.02.2020
Занятие в подготовительной группе по изобразительной деятельности. Тема: «Летний бал деревьев»
Автор: Конакова Светлана Васильевна
Занятие в подготовительной группе по изобразительной деятельности.
Опубликовано: 13.02.2020
Методическая разработка «Использование знаковой символики при формировании экологических представлений дошкольников»
Автор: Низамова Елена Андреевна
Описание материала: Представленный в методических разработках материал знакомит педагогов с одним из наиболее перспективных методов реализации умственного воспитания – моделирования. Метод моделирования открывает пред педагогом ряд дополнительных возможностей в умственном воспитании, в том числе в ознакомлении с окружающим миром.
Опубликовано: 13.02.2020
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме: «Волшебство в природе и искусстве»
Автор: Рахматуллина Диляра Хамитовна
Конспект интегрированного занятия. Приоритетная образовательная область: «Речевое развитие». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». В разработке представлен мини проект.
Опубликовано: 13.02.2020
Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации для детей II младшей группы «Пингвин. День осведомленности о пингвинах (20 января)»
Автор: Чуханастова Светлана Валерьевна
Расширение представлений детей об окружающем мире. Знакомство детей II младшей группы с пингвинами и их среде обитания. Изготовление объемной аппликации «Пингвин» из салфеток.
Опубликовано: 13.02.2020
А ну-ка, мамы!
Автор: Клинецкая Ирина Павловна
Конкурсная программа для детей средней группы и их мам даёт возможность совместного участия в праздничном мероприятии. Раскрывает творческий потенциал не только детей, но и взрослых.
Опубликовано: 13.02.2020
Методические материалы по развитию связной речи у детей с ОВЗ на примере презентации к занятию «Прогулка в лес»
Автор: Соколова Наталия Игоревна
Практический материал для развития связной речи дошкольников с ОВЗ при обучении их составлению рассказов по серии сюжетных картин с последовательно развивающимися действиями и подробных рассказов из личного опыта на примере экологической истории о двух семьях.
Опубликовано: 12.02.2020
Развитие танцевального творчества детей путём перевоплощения в сказочные образы, или как сказка помогает полюбить хореографию
Автор: Першина Светлана Александровна
Как заинтересовать современного ребёнка искусству хореографии? На помощь педагогу приходит старая добрая сказка. Методы и приёмы используемые мной в работе сказка+ танец
Опубликовано: 12.02.2020
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера